Diskussion:Matematik 4: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
VisuellWikitext
Rad 20: Rad 20:
# kommunicera matematiska tankegångar muntligt, skriftligt och i handling.
# kommunicera matematiska tankegångar muntligt, skriftligt och i handling.
# relatera matematiken till dess betydelse och användning inom andra ämnen, i ett yrkesmässigt, samhälleligt och historiskt sammanhang.
# relatera matematiken till dess betydelse och användning inom andra ämnen, i ett yrkesmässigt, samhälleligt och historiskt sammanhang.
== Centrala innehållet ==
Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:
=== Aritmetik, algebra och geometri ===
* Metoder för beräkningar med komplexa tal skrivna på olika former inklusive rektangulär och polär form.
* Komplexa talplanet, representation av komplext tal som punkt och vektor.
* Konjugat och absolutbelopp av ett komplext tal.
* Användning och bevis av de Moivres formel.
* Algebraiska och grafiska metoder för att lösa enkla polynomekvationer med komplexa rötter och reella polynomekvationer av högre grad, även med hjälp av faktorsatsen.
* Hantering av trigonometriska uttryck samt bevis och användning av trigonometriska formler inklusive trigonometriska ettan och additionsformler.
* Algebraiska och grafiska metoder för att lösa trigonometriska ekvationer.
* Olika bevismetoder inom matematiken med exempel från områdena aritmetik, algebra eller geometri.
=== Samband och förändring ===
* Egenskaper hos trigonometriska funktioner, logaritmfunktioner, sammansatta funktioner och absolutbeloppet som funktion.
* Skissning av grafer och tillhörande asymptoter.
* Härledning och användning av deriveringsregler för trigonometriska, logaritm-, exponential- och sammansatta funktioner samt produkt och kvot av funktioner.
* Algebraiska och grafiska metoder för bestämning av integraler med och utan digitala verktyg, inklusive beräkningar av storheter och sannolikhetsfördelning.
* Begreppet differentialekvation och dess egenskaper i enkla tillämpningar som är relevanta för karaktärsämnena.
=== Problemlösning ===
* Strategier för matematisk problemlösning inklusive användning av digitala medier och verktyg.
* Matematiska problem av betydelse för samhällsliv och tillämpningar i andra ämnen.
* Matematiska problem med anknytning till matematikens kulturhistoria.

Versionen från 10 augusti 2021 kl. 11.36

Kursplanen

Kursplan Ma4

Grovplanering

Planering Ma4 ht 2016

Planering av Ma4 2015

Förmågorna

Undervisningen i ämnet matematik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla förmåga att:

  1. använda och beskriva innebörden av matematiska begrepp samt samband mellan begreppen.
  2. hantera procedurer och lösa uppgifter av standardkaraktär utan och med verktyg.
  3. formulera, analysera och lösa matematiska problem samt värdera valda strategier, metoder och resultat.
  4. tolka en realistisk situation och utforma en matematisk modell samt använda och utvärdera en modells egenskaper och begränsningar.
  5. följa, föra och bedöma matematiska resonemang.
  6. kommunicera matematiska tankegångar muntligt, skriftligt och i handling.
  7. relatera matematiken till dess betydelse och användning inom andra ämnen, i ett yrkesmässigt, samhälleligt och historiskt sammanhang.
Hämtad från ”https://wikiskola.se/index.php?title=Diskussion:Matematik_4&oldid=55291”