Om entreprenörskap: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Rad 31: Rad 31:


{{uppgruta|Skriv om en entreprenör eller innovatör.
{{uppgruta|Skriv om en entreprenör eller innovatör.
Ta reda på vad någon av följande entreprenörer/innovatörer gjort. Du ska även förklara och motivera om de, i första hand, var forskare, uppfinnare eller entreprenörer. Skriv dina svar på Wikiskola genom att göra en rubrik av varje namn och redigera stycket under rubriken. Fyll på med fler namn som du kommer på.
Välj en entreprenör som du tycker är spännande. Ta reda på vad entreprenörer/innovatörer gjort. Du ska även förklara och motivera om de, i första hand, var forskare, uppfinnare eller entreprenörer.  
Listan nedan innehåller namn på berömda uppfinnare eller entreprenörer. Din text ska ta upp och förklara:
 
Listan nedan innehåller namn på berömda uppfinnare eller entreprenörer om du behöver tips. Skriv i den text lite om varje punkt:
* behov
* behov
* lösning
* lösning

Versionen från 26 augusti 2020 kl. 10.08


[redigera]

Varför ska vi lära oss om entreprenörskap?

Mål: Ni ska bli entreprenörer.

Ni ska inte lära er om entreprenörskap. Ni ska bli entreprenörer!

Innovationer är viktiga för samhället, De ger välstånd, de leder till förändring. Ibland kullkastar de det befintliga och skapar något radikalt bättre. Ibland sker gradvisa förändringar av en organisation, en företeelse, ett vedertaget förhållande. Allt detta är olika manifestationer av entreprenörskap. Det går att tala om idéströmningar och samhällsförändringar för att beskriva samma sak. Men där det finns enskilda individer (ofta en person) som genererar denna förändring - då är det entreprenörskap.

Håkan berättar

Berätta om Swedish Style Kommer snart som film, nära dig.

Var skapades Sveriges 100 främsta innovationer? =

För att få perspektiv och ge oss ödmjukhet lönar det sig att se tillbaka. vilka innovationer har skapat det välstånd som hjälpte våra föräldrar att skapa sig ett bra liv? Vilka innovationer lade grunden för folkhemmet? vilka innovationer tar vi för givna idag samtidigt som vi bygger vidare på dem med våra nutida skapelser?

Var skapades Sveriges 100 främsta innovationer?

En rapport av Tekn. Dr. Christian Sandström Ratio och Chalmers tekniska högskola