Om entreprenörskap: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
VisuellWikitext
Ingen redigeringssammanfattning
Rad 3: Rad 3:
= Mål och syfte med kursen =
= Mål och syfte med kursen =


Varför ska vi lära oss om entreprenörskap?
== Varför ska vi lära oss om entreprenörskap? ==


Mål: Ni ska bli entreprenörer.
'''Mål''': Ni ska bli entreprenörer.


Innovationer är viktiga för samhället, leder till välstånd, ...
Ni ska inte lära er '''om''' entreprenörskap. Ni ska bli entreprenörer!


Innovationer är viktiga för samhället, de ger välstånd, de leder till förändring. Ibland kullkastar de det befintliga och något radikalt bättrre kommer fram. Ibland sker gradvisa förändringar av en organisation, en företeelse, ett vedertaget förhållande. Allt detta är olika manifestationer  av entreprenörskap. Det går att tala om idéströmningar och samhällsförändringar för att beskriva samma sak. Men där det finns enskilda individer (ofta en person) som genererar denna förändring - då är det entreprenörskap.


== Håkan berättar ==
== Håkan berättar ==

Versionen från 14 augusti 2020 kl. 21.23


[redigera]

Varför ska vi lära oss om entreprenörskap?

Mål: Ni ska bli entreprenörer.

Ni ska inte lära er om entreprenörskap. Ni ska bli entreprenörer!

Innovationer är viktiga för samhället, de ger välstånd, de leder till förändring. Ibland kullkastar de det befintliga och något radikalt bättrre kommer fram. Ibland sker gradvisa förändringar av en organisation, en företeelse, ett vedertaget förhållande. Allt detta är olika manifestationer av entreprenörskap. Det går att tala om idéströmningar och samhällsförändringar för att beskriva samma sak. Men där det finns enskilda individer (ofta en person) som genererar denna förändring - då är det entreprenörskap.

Håkan berättar

Berätta om Swedish Style Kommer snart som film, nära dig.

Var skapades Sveriges 100 främsta innovationer? =

Var skapades Sveriges 100 främsta innovationer?

En rapport av Tekn. Dr. Christian Sandström Ratio och Chalmers tekniska högskola

Lektionsidé - Utvecklingsavdelningen eller teknikkonsulten

Idag ska ni jobba i grupper och lösa så många som möjligt av dessa uppgifter. Sedan ger vi poäng på uppgifterna. En lösning ska vara i ppt-format. Den ska laddas upp på slideshare och länkas in på wikiskola (eller inte). En ppt-lösning ska innehålla frågan, text och bild på lösningen och länkar. Detta gör vi i samarbete med tekniken.

[redigera]

Entreprenörer förändrar världen

Instruktion: Hela skrivuppgiften presenterad i en pdf, av Anna Tähtinen.

Uppgift
Skriv om en entreprenör eller innovatör.

Ta reda på vad någon av följande entreprenörer/innovatörer gjort. Du ska även förklara och motivera om de, i första hand, var forskare, uppfinnare eller entreprenörer. Skriv dina svar på Wikiskola genom att göra en rubrik av varje namn och redigera stycket under rubriken. Fyll på med fler namn som du kommer på. Listan nedan innehåller namn på berömda uppfinnare eller entreprenörer. Din text ska ta upp och förklara:

  • behov
  • lösning
  • teknik
  • eknonomi
  • samhällsnytta
  • kort biografi
  • uppfinnare eller entreprenör eller båda
  • länkar

Lämna in på Progress - Entreprenörskap - F1 Entreprenörskapet


[redigera]

Uppfinnarlista

  • Håkan Lans
  • Elon Musk
  • Johan Staël von Holstein
  • Niklas Zennström,
  • Carl Edvard Johansson
  • William Shockley
  • Bill Gates
  • Jonas Birgersson
  • Alfred Nobel
  • Refat el Sayed
  • Monica Lindstedt
  • jan Stenbeck
  • Yngve Bergqvist
  • Putte Svensson
  • Östen Mäkitalo
  • Daniel Ek och Martin Lorentzon
  • Ruben Rausing
  • Hellmuth Hertz
  • Stina Ehrensvärd yubico
  • Mary Anderson
  • Josephine Cochrane

Vem är den störste entreprenören enligt ditt sätt att se. Välj gärna någon som inte står på listan. Redovisning på era hemsidor.

Genusuppgift

Uppgift
Genusuppgift

Det är få kvinnor på listan. Varför är det så? Försök hitta några kvinnliga entreprenörer eller innovatörer.

Går det hitta lika många kvinnliga innovatörer som manliga? Om inte, varför är det så?

Är andelen kvinnliga uppfinnare högre i nutid?

Hur ser framtiden ut?

  1. Vilka teknikutbildningar har fler tjejer än killar?
  2. har tjejer eller killar högre betyg i teknikämnen? Försök hitta statistik för grundskola och gymnasium.
  3. Kan du hitta exempel på teknikbranscher där kvinnor tjänar mer än män?

Den här uppgiften passar lika bra i tekniken som i entreprenörskapen.

Lämna in din text som pdf på Progress:

  • Entreprenörskap - Förmåga F1: Förståelse av vad entreprenörskapet innebär för individer, organisationer, företag och samhällen.
  • Teknik - Förmåga F8: Föreställningar och traditioner inom teknikområdet.


Lönestatistik

https://qz.com/182977/there-is-no-gender-gap-in-tech-salaries/

http://fortune.com/2016/08/26/womens-equality-day/

http://www.payscale.com/data-packages/gender-pay-gap

http://spectrum.ieee.org/view-from-the-valley/at-work/tech-careers/study-finds-no-gender-gap-in-tech-salaries

http://nordic.businessinsider.com/how-to-disable-an-ad-blocker-on-business-insider-2016-8?_ptid=%7Bjcx%7DH4sIAAAAAAAAAIWQW0vDQBCF_8s-Z2AzmzS7fas1TVIrtfaCVXzYbCbtapoGN72A-N-NRQRB8O3AfN8cOO9M24L12VXPZQ83E2tr5rFGb2hl6ZR9XZD7EXABXIEfAvYAJWCXhnI2e1kWo6TmqUyje6AoIK618EOT54JjoNEolJKQh0KR7h7TuaE3S7Wh-Ezm0Np9fekgESHKsgSJRQRBKTloVfTAl9oESiHmFP7SB-bHddv9aUG7ptIt3cXD-DGRk2G2vlad4JrKtgtyrcsKx_pPzx5rv9GLO10kt9OxWCfKn3e40btG203dofWhqjx2tM62F_IIf-0QCB9Wr0sci53azpvRIJ3G_-_w8Qn5qONZdQEAAA&_ga=1.265674831.1380827958.1489069594&r=US&IR=T

[redigera]

Varför är entreprenörskap viktigt?

Snobbismen bromsar forskning

En debattartikel i SvD, Snobbismen bromsar forskning av Jonas Milton Almega. Läs debattartikeln och diskutera.

  • Vem är författaren och varför skriver han denna artikel?
  • Vad går inlägget ut på?
  • Vem är hans uppdragsgivare? På vilket sätt kan han tänkas vara partisk i debatten?
  • Författaren skriver om de stora globala samhällsutmaningarna. vad tror du han tänker på då?
  • Det finns ett roligt stavfel i artikeln. Kunde du hitta det?
  • Vad har artikelns resonemang för koppling till vårt kommande projekt: Innovationer och tekniska system?
  • Fundera på hur du bäst kan utbilda dig och förbereda dig för framtiden.
[redigera]

Film - BBC Datorn

Den här lektionen passar väl in under Datorteknik 1a, Entreprenörskap och Teknik1 och ligger därför som en inbäddad sida (ett slags mall). Redigeringar på sidan syns således likadant på alla ställen.

Load video
YouTube
Inventions That Changed The World - The Computer - Part 1/6
  1. Hur gammal var datorn han slog sönder i början av filmen?
  2. Läs: Wikipedia skriver om Charles Babbage
Load video
YouTube
Inventions That Changed The World - The Computer - Part 2/6
Load video
YouTube
Inventions That Changed The World - The Computer - Part 3/6
  1. Lä: Wikipedia skriver om Alan_Turing
Load video
YouTube
Inventions That Changed The World - The Computer - Part 4/6
Load video
YouTube
Inventions That Changed The World - The Computer - Part 5/6
Load video
YouTube
Inventions That Changed The World - The Computer - Part 6/6


Hämtad från ”https://wikiskola.se/index.php?title=Om_entreprenörskap&oldid=54532”