Procent år 6: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
||
| Rad 1: | Rad 1: | ||
== Beting == | |||
* [[Beting för G, procent år 6]] | * [[Beting för G, procent år 6]] | ||
| Rad 5: | Rad 6: | ||
* [[Beting för super-G, procent år 6]] | * [[Beting för super-G, procent år 6]] | ||
== Inledning år 6 == | |||
* <font color=orange>PPT</font color=orange> [[media:Procent_genomgang_grunder.ppt|Presentation med sammanfattning]] av grunderna i procenräkning. | * <font color=orange>PPT</font color=orange> [[media:Procent_genomgang_grunder.ppt|Presentation med sammanfattning]] av grunderna i procenräkning. | ||
Versionen från 22 mars 2010 kl. 21.25
Beting
Inledning år 6
- PPT Presentation med sammanfattning av grunderna i procenräkning.
Förstå procentbegreppet. År 6, år 7
- MatteDirekt år 7, sid 108-109.
Behärska 100, 50, 25, 20, 10 % År 6, år 7
- Gruppuppgift. Hälften och hälften igen. pappersövning från Lärarhandledningen till matteDirekt år 7.
Kunna göra enklare procentberäkningar i huvudet År 6, år 7
Kunna utföra omvandlingar mellan tal i bråkform och tal i decimalform till procentform.
- Arbetsblad 8:7 i MatteDirekt 6B.
- En uppgift som handlar om ekvivalensen mellan bråk, procent och decimaltal. Den lämpar sig för datasalen eller att elevern ritar om utskrifter av excelfilen
- Här finns en interaktiv övning där mam ser bråk-, decimal- och procentform.
Kunna beräkna hur mycket _____% är av något.