Slutprojekt Teknik 1: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
||
Rad 1: | Rad 1: | ||
== [[Länkar till projektdagböcker i WordPress]] == | == [[Länkar till projektdagböcker i WordPress]] == | ||
== Småföreläsningar vid lektionsstart == | |||
* [https://wikiskola.se/index.php?title=Entrepren%C3%B6rskap/Aff%C3%A4rsplanen#Tidsplan_och_GANTT_Pass_3 Projektplanering] | |||
* Ellära och elektronik | |||
* Teknikhistoria | |||
* Immaterialrätt | |||
== Att lära sig Python == | == Att lära sig Python == |
Versionen från 6 mars 2018 kl. 12.23
Länkar till projektdagböcker i WordPress
Småföreläsningar vid lektionsstart
- Projektplanering
- Ellära och elektronik
- Teknikhistoria
- Immaterialrätt
Att lära sig Python
Ett flertal aternativ
Exempel |
---|
Arduino, Raspberry eller Mindstorms som ett tekniskt system. Vi behöver inleda med en föreläsning om tekniska system. Vi använder materialet från tidigare grupparbeten/projekt för att föreläsa om vad tekniska system är och kanske ge ett prov på detta material. Eleverna skapar ett projekt för resten av terminen. Projektet ska ha vettiga projektplaner, specifikationar och rapporter. Det ska bloggas/föras projektdagbok fortlöpande. Projektet kan vara något av följande:
Kortare inslag av OnShape så de kan konstruera för projekten. Genus, teknikfilosofi, framtidens teknik mm. Teknikhistoria. Koppling till framtidens teknik, teknikfilosofi och genus. |