Statistik i samhälle och vetenskap: Skillnad mellan sidversioner
Hakan (diskussion | bidrag) |
Hakan (diskussion | bidrag) |
||
Rad 20: | Rad 20: | ||
* Vid statistiska undersökningar är det också viktigt att fråga tillräckligt många personer, så att man får en '''felmarginal''' som är acceptabel. Frågar man alltför få finns det en alltför stor risk för att den grupp personer man har frågat inte är representativa för hela populationen. Ju fler personer i ett '''representativt urval''' som vi frågar, desto bättre bild av populationens åsikter kan vi förvänta oss att uppnå. | * Vid statistiska undersökningar är det också viktigt att fråga tillräckligt många personer, så att man får en '''felmarginal''' som är acceptabel. Frågar man alltför få finns det en alltför stor risk för att den grupp personer man har frågat inte är representativa för hela populationen. Ju fler personer i ett '''representativt urval''' som vi frågar, desto bättre bild av populationens åsikter kan vi förvänta oss att uppnå. | ||
* Skulle en del av de tillfrågade falla bort genom att de till exempel inte vill vara med och svara på frågorna, så kallas det för '''svarsbortfall'''. Bortfall är så gott som alltid ett problem vid statistiska undersökningar, eftersom det kan göra att gruppen man tittat på inte längre är representativ för populationen i stort. | * Skulle en del av de tillfrågade falla bort genom att de till exempel inte vill vara med och svara på frågorna, så kallas det för '''svarsbortfall'''. Bortfall är så gott som alltid ett problem vid statistiska undersökningar, eftersom det kan göra att gruppen man tittat på inte längre är representativ för populationen i stort. | ||
* '''Korrelation''' betyder att det finns ett samband mellan data. | |||
''Texten är bearbetad från matteboken.se'' | ''Texten är bearbetad från matteboken.se'' |
Versionen från 16 november 2017 kl. 09.36
|
Teori
Statistiska undersökningar
Definition |
---|
Texten är bearbetad från matteboken.se |
Medelvärde och standardavvikelse
Här kan man tänka sig att eleverna gör egna undersökningar och redovisar...
Definition |
---|
Medelvärde och standardavvikelse
text |
Aktivitet
TedEd
How to spot a misleading graph
GeoGebra
Instruktion för hur du använder kalkylbladeti GeoGebra för att beräkna medelvärde och standardavvikelse.
Gapminder - övning
Här på sidan står det precis vad du ska göra denna lektion.
Samtidigt som vi kör muntliga nationella prov får ni elever uppgifter på Gapminder att jobba med.
Gapminder är en sajt med massor av statistik. Statistiken kommer från bra källor såsom FN. Hans Rosling är forskare och initiativtagare till Gapminder. Vi kan börja med att titta på en film där du får lära känna Hans Rosling lite närmare. Låt dig inte förledas av att han presenterar sitt budskap på ett lättfattligt sätt. han har massor av vetande bakom sitt budskap. Och han har prisats som en av de bästa talarna på TED.
Se Hans Rosling prata om den magiska tvättmaskinen
Det finns fler filmer med Hans Rosling på youtube eller på Gapminder men det hinner du inte nu.
Se istället denna film om befolkningstillväxten. En bra idé kan vara att någon visar den med projektorn.
Uppgifter till Gapminder
Gapminder har du här
Uppgift |
---|
Nu ska du få öva dig själv.
|
Länkar till fler övningar
- Varifrån kommer maten?
- CO2 Den kan vi göra senare.
Lär mer
Uppgifter på Gleerups Statistik
Engelsk litteratur
OpenStax College: Introductory Statistics