Använd Gapminder: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Rad 5: Rad 5:
Du kommer att:
Du kommer att:
* öva dig på att följa instruktioner
* öva dig på att följa instruktioner
* bekanta dig med Gapminder (ett stistikpresentationsverktyg)
* bekanta dig med Gapminder (ett stastikpresentationsverktyg)
* lära dig om koldioxidutsläpp i världen
* lära dig om koldioxidutsläpp i världen
* reflektera över problemet och tänkbara lösningar
* reflektera över problemet och tänkbara lösningar

Versionen från 21 februari 2017 kl. 23.05

Mål

Mål för undervisningen om Gapminder

Du kommer att:

  • öva dig på att följa instruktioner
  • bekanta dig med Gapminder (ett stastikpresentationsverktyg)
  • lära dig om koldioxidutsläpp i världen
  • reflektera över problemet och tänkbara lösningar


Introlänkar

200 years that changed the world Bra introfilm med Hans Rosling, 4 min.
https://climate.nasa.gov/causes/
http://www.wolframalpha.com/input/?i=CO_2+greenhouse+gas+emissions+history+sweden

Gapminder

Vi ska göra en övning om koldioxid som kommer från lärarsektionen på Gapminder, den svenska delen.

Introduktionsövning – Världens länder i Gapminder Ta 10 minuter för att bekanta oss med Gapminder.
Tre sätt att se på ett lands CO2-utsläpp - Vi gör detta noga i cirka 15 minuter.

Hur kommer det att gå?

Vi kan förändra våra beteenden på individnivå:

Youtube TIS Stockholm, Save the Planet

Länder kan ändra sin politik och de dominerande aktörerna minskar sina utsläpp :

Oväntat trendbrott: Koldioxidutsläppen har stannat av
Följ länken och kolla källan här. 5 minuter på egen hand

Diskutera i era grupper: 5 min

  1. Vad kan vi individer göra?
  2. Vad borde staterna, FN, EU mfl göra?
  3. Handlar det om att förändrae beteenden eller teknisk utveckling löser problemen
  4. Kommer vi att lyckas nå klimatmålen och hejda den globala uppvärmningen?

Sammanfattning i helklass. 5 min