Inlämningsuppgifter i Teknik1: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Rad 33: Rad 33:
# Egen text om en del av ett Tekniskt System
# Egen text om en del av ett Tekniskt System
# Presentation muntligt i gruppen.
# Presentation muntligt i gruppen.
# Save the planet


=== F7. Etiskt perspektiv ===
=== F7. Etiskt perspektiv ===

Versionen från 15 februari 2017 kl. 19.26

Vilken förmåga ska det lämnas in på?

F1. Teknikutvecklingsprocessen

Rapport om Arduinoprojektet.

F2. Material och tekniska lösning (Hållbart samhälle).

  1. Text på Wikiskola om material
  2. Konstruktionsuppgiften.
  3. Case: Save the Planet (en film)

F3. Problemlösning

  1. Javascript Ritprogram
  2. Lämna in eller visa upp Unityspelet.

F4. Metoder, begrepp och teorier

  1. Ohms lag-uppgiften.
  2. Raketspelet i Algodoo.
  3. Slirar hjulet i Algodoo.
  4. Goldbergmaskinen

F5. Modeller och verktyg

CAD: en sak (batteri, kub, el dyl)
CAD: en serie
CAD: skolan

F6. Teknik och samhälle

  1. Javascript gubbe
  2. Javascript hus
  3. Egen text om en del av ett Tekniskt System
  4. Presentation muntligt i gruppen.
  5. Save the planet

F7. Etiskt perspektiv

senare

F8. Genus

senare

F9. Kommunikation.

  1. Muntlig presentation om Bearbetnings- eller sammanfogningsmetoder.
  2. Reflektion till Arduinoprojektet
  3. Muntlig presentation i Tekniska System-projektet

Hur lyder förmågorna?

Undervisningen i ämnet teknik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

  1. Kunskaper om teknikutvecklingsprocessen och förståelse av sambanden mellan de olika delarna i den.
  2. Förmåga att analysera och värdera tekniska lösningar med hänsyn tagen till ett hållbart samhälle.
  3. Förmåga att lösa tekniska problem.
  4. Förmåga att använda teknikvetenskapliga metoder, begrepp och teorier.
  5. Förmåga att använda modeller och verktyg som redskap för analys, beräkning, rimlighetsbedömning, dokumentation, presentation och information.
  6. Kunskaper om hur teknik har utvecklats och utvecklas i samspel med det omgivande samhället samt kunskaper om befintlig teknik och aktuell teknikutveckling.
  7. Kunskaper om teknikens roll och drivkrafter ur ett etiskt perspektiv.
  8. Kunskaper om hur föreställningar och traditioner inom teknikområdet styr uppfattningar om vad som är manligt och kvinnligt och hur det har påverkat och påverkar teknik och teknikutveckling.
  9. Förmåga att kommunicera inom det tekniska området samt kommunicera om teknik.