Innovationer och tekniska system - Lektion 1: Skillnad mellan sidversioner

Versionen från 10 januari 2017 kl. 11.08

Dela in i grupper. Sju grupper. Visa med tre i. Ni ska öva er att samarbeta med alla.

Grupperna väljer ämne exempelvis tunnelbanan eller blyertspennan

Välj eget område

Uppdelning av områden inom gruppen. Här är de fyra områdena:

1 Viket/vilka behov har TS med Innovationer tillfredsställt?

2. Teknisk beskrivning av TS och dess Innovationer

3. Vika företag har uppstått pga TS och dess Innovationer, beskriv affärsidé & resultat?

4. Beskriv konsekvenserna för hela samhället, hur TS påverkat, med tex etiska, sociala, kulturella, ekologiska aspekter belysta.

'Skriv in era val på denna sida i Drive för 13B’

Intro film: Rosling om tvättmaskinen. 9 minuter lång.

Versionen från 10 januari 2017 kl. 11.07 (visa wikitext) Hakan (diskussion \| bidrag) Ingen redigeringssammanfattning ← Äldre redigering		Versionen från 10 januari 2017 kl. 11.08 (visa wikitext) Hakan (diskussion \| bidrag) (→‎Grupper) Nyare redigering →
Rad 5:		Rad 5:

	[[Media:Gruppindelning_av_elever.xlsx\|Lottnings-Excel för gruppindelning av elever]]		[[Media:Gruppindelning_av_elever.xlsx\|Lottnings-Excel för gruppindelning av elever]]


	=== Välj tekniskt system ===		=== Välj tekniskt system ===