Entreprenörskap: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
VisuellWikitext
Rad 234: Rad 234:
** Produktidéer, Namn på gruppen/projektet
** Produktidéer, Namn på gruppen/projektet


== Lektion 6 - Projektarbete ==
== Lektion 5 - Projektarbete ==


Personlighetstest på papper eller nätet eller både och.
Personlighetstest på papper eller nätet eller både och.
Rad 264: Rad 264:
* Era roller i projektet
* Era roller i projektet
}}
}}
=== Webbstjärnan - Fler sidor på sajten ===
'''Uppgift:'''
# Om oss-sidan ska svara på frågorna som anges på Webbstjärna
# Skapa en sida som heter '''Affärsidé''' och beskriv er affärsidé.
# Skapa en sida som heter '''Marknadsundersöking''' och har med resultatet av er skrivbordsundersökning (när ni surfade fram information) och era frågor till en fältstudie.
# Skapa en sida som heter '''Ekonomi''' och beskriv hur ni har tänkt tjäna pengar på er produkt/affärsidé.
# Skriv vilka som lär med i er grupp och länka till personernas sidor. Var och en av er ska skriva en kort presentation av er själva på er egen sida (uppe till höger).
# Lägger en länk till denna sida.


==  Entreprenörer ==
==  Entreprenörer ==

Versionen från 2 september 2012 kl. 14.08

Länkar entreprenörskap

TuF-länkar

  • Kravspec
  • Hur ska vi tjäna pengar?
  • Kunder
  • intäktsmodell
  • Finns det någon produkt på marknaden som liknar vår?
    • Vilken konkurrens finns? Liknade företag, liknande produkter.

Läromedel

Allmänt om Entreprenöriellt lärande

Anteckningar från en föreläsning om Entreprenöriellt lärande.

Kursstart

Kursplanens mål för kursen

Centralt innehåll

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

  • Entreprenörskapets betydelse för individer, organisationer, företag och samhällen inom områden som är relevanta för elevernas utbildning.
  • Idéutvecklingsprocesser: hur man skapar, värderar, förverkligar, vidareutvecklar eller överger idéer inom projektets verksamhetsområde. I samband med det behandlas hur produkter och idéer skyddas genom lagar och andra bestämmelser, till exempel upphovsrätt.
  • Grundläggande projektmetodik: hur man formulerar mål, planerar, organiserar och fördelar ansvar, genomför, presenterar och utvärderar ett projekt. I samband med det behandlas hur man identifierar, skapar och samverkar i nätverk.
  • Grundläggande mötesteknik och dokumentation.
  • Ledarskap och grupprocesser. I samband med det behandlas problemlösning.
  • Tillämpad marknadsföring inom projektets verksamhetsområde utifrån lagar och andra bestämmelser.
  • Presentationsteknik anpassad till syfte, mottagare och situation.
  • Finansieringsformer inom projektets verksamhetsområde, ekonomisk planering, dokumentation och uppföljning.

Våra mål för projektarbetet

  1. Entreprenörsskap ska vara på riktigt. Vi kommer att arbeta i projektform med läroboken som stöd. Projektet kan handla om nästan vad som helst men det ska leda till ett konkret resultat för att du ska bli godkänd. Exempel på konkreta resultat är:
    1. En vara eller tjänst som ni lyckas sälja.
    2. En sajt som får väldigt många besökare.
    3. En community med många aktiva medlemmar.
    4. Att ni får sommarjobb eller extrajobb hos något företag genom ert projektarbete.
    5. Att ni etablerar kontakt med ett företag som etablerar partnerskap med TIS.
    6. Att ni skapar positiv reklam för TIS genom tidningsartiklar, teve, radio eller webb eller liknande.
    7. Eller något liknande
  2. Projektet ska dokumenteras genom deltagande i webbstärnan. För at få godkänt på kursen måsta du delta i arbetet med sajten. Sajten ska uppfylla kriterierna fördeltagande i Webbstjärnan och delta i tävlingen.

Lektion 1 - 13prenör

Syftet med denna lektion är att dela in eleverna i grupper och anmäla dessa till Webbstjärnan.

Intro

Wikipedia definierar ordet entreprenör

Bilda grupper

Vilken är din bästa egenskap i ett projekt?

Skriv en lapp och mingla.

Hitta grupper med bra mix.

4-5 pers per grupp

Webbstjärnan

Vi ska delta i tävlingen Webbstjärnan där vi får gratis tillgång till webbhotell, program och domännamn i ett år. Dessutom finns en promilleschans att vinna 20 000 kr till ert projekt.

Testa ditt namn Här är formuläret där du kan testa om ditt domännamn är ledigt.

Hitta på domännamn.

Anmälan

Starta

Lektion 2 - Innovationer

Kreativitet

Skapa uppfinningar

Ett sätt att skapa upfinningar är att kombinera två eller flera saker.

Det kan gälla:

  • teknik
  • behov
  • kemisk process
  • en marknad
  • en kulturform
  • sport

Känner du igen uppfinningen?

Vad får man om man parar ihop

  1. mögel och sjukdomar
  2. kulor och maskiner
  3. magnetism och tåg
  4. musik och bredband
  5. hundar och minor
  6. facebook och global uppvärmning

Sajterna på Webbstärnan

  1. Lgga in och skapa konton mm.
  2. Installera program.
    Först och främst en blogg eller wiki eller enkelt publiceringsverktyg där ni kan föra en dagbok för projektet.
  3. Beskriv er idé
  4. Skriv ett inlägg i dagboken
    Skriv alla era idéer i dagboken så att jag kan se hur ni jobar. Det är också bra om någon gruppmedlem är frånvarande. Dessutom glömmer ni inte bort några idéer som ni kan ha nytta av i framtiden.
    Oroa er inte för att någon ska stjäla era idéer på detta stadium. Det är faktiskt bättre att berätta vad man gör så att man kan knyta kontakter och få respons a andra. Om ni kommer på något verkligt unikt ska ni kanske avvakta med att skriva om det.
  5. Uppfyll grundkraven för Webbstjärnan
    Om oss-sida
    Logga och länk till Webbstjärnan
  6. Kontrollera om ni uppfyller grundkriterierna för att tävla i Webbstjärnan

Detta är våra sajter

Lektion 3 - Vad är entreprenörskap?

Tankar: Varje lektion borde starta med ett inspirerande innehåll. Även här en ruta

Idéprocessen

Vad är en produkt?

Fysisk vara, tjänst, hemsida, ...

Processen

  • idé
  • problem
  • afärsidé
  • skisser, Sketchup
  • material
  • prototyp
  • marknadsundersökning
  • mönsterskydd, patent
  • verktyg
  • testning
  • marknadsföring
  • finansiering
  • aktiebolag, handelsbolag, enskild firma
  • utvärdering

Webbstjärnan

Fortsätt med Om osssidan mm enligt förra lektionen

jag borde fixa en mallruta för webbstjärneövningar

hur gör man webb?

Läsa om Joomla, Wordpress och MediaWiki. Läxa att läsa på om dem.

Guide: Hur gör man webb

Mer

Energijägarna på UR/Play

Rosling Vargar

Tvättmaskinen

Lektion 4 - Apple

I nyheterna nyligen

Apple - Samsung: 7 000 000 000 - 0

  1. http://blog.svd.se/siliconvalley/2012/08/24/apple-vann-stort-i-rattegangen-mot-samsung/
  2. http://www.dn.se/ekonomi/apple-vann-over-samsung
  3. Hur kan Apple med 14 447 patent spöa Samsung med 100 000 +patent ?
    1. http://worldwide.espacenet.com/advancedSearch?locale=en_EP
  4. Fundera över Apples framgångar i relation till Steve Jobs. Hur ser framtiden ut för Apple?
    1. http://sv.wikipedia.org/wiki/Apple
  5. Hur ser framtiden för Android ut?

Macen som produkt

Vad är det som gör macen till en Mac?

  • designen
  • integrationen av program och hårdvara
  • flashminnen
  • material (borstad aluminium)
  • bortval av hårddisk, näterkskort, RGB-kontakt, DVD-spelare

Vilka patent skyddar en MacBook Air?

  • grundpatent i OS resp hårdvara
  • produktspecifika patent

Webbstjärnan - Bilder

Lektion 5 - Produktutveckling

Lektion 5 - Projektarbete

Personlighetstest på papper eller nätet eller både och.

Samarbetsverktyg

  • Google docs
  • Facebook
  • Wikisar

Design

  • Sketchup

Marknadsföring

Distansmötetn

Projektplanering

Informationsinhämtande

Andra resurser Nutek Vinnova, etc

Uppgift
Skriv en kort plan/projektrapport
  • lista iéer från brainstormin
  • Beskriv er valda projektidé (behov, teknik, marknad, ekonomi)
  • Era roller i projektet


Webbstjärnan - Fler sidor på sajten

Uppgift:

  1. Om oss-sidan ska svara på frågorna som anges på Webbstjärna
  2. Skapa en sida som heter Affärsidé och beskriv er affärsidé.
  3. Skapa en sida som heter Marknadsundersöking och har med resultatet av er skrivbordsundersökning (när ni surfade fram information) och era frågor till en fältstudie.
  4. Skapa en sida som heter Ekonomi och beskriv hur ni har tänkt tjäna pengar på er produkt/affärsidé.
  5. Skriv vilka som lär med i er grupp och länka till personernas sidor. Var och en av er ska skriva en kort presentation av er själva på er egen sida (uppe till höger).
  6. Lägger en länk till denna sida.

Entreprenörer

Ta reda på vad följande entreprenörer/innovatörer gjort:

Du ska även förklara och motivera om de, i första hand, var forskare, uppfinnare eller entreprenörer. Skriv dina svar på Wikiskola genom att göra en rubrik av varje namn och redigera stycket under rubriken. Fyll på med fler namn som du kommer på. Kopiera in webbadresser till sidorna där du hittar din information.

  • Håkan Lans
  • Johan Staël von Holstein
  • Niklas Zennström,
  • Carl Edvard Johansson
  • William Shockley
  • Bill Gates
  • Jonas Birgersson
  • Alfred Nobel
  • Refat el Sayed
  • Monica Lindstedt
  • jan Stenbeck
  • Yngve Bergqvist
  • Putte Svensson
  • Östen Mäkitalo
  • Daniel Ek och Martin Lorentzon
  • Ruben Rausing
  • Hellmuth Hertz

Vem är den störste entreprenören enligt ditt sätt att se. Välj gärna någon som inte står på listan. Redovisning på era hemsidor.

Det är få kvinnor på listan. varför är det så? Försök hitta några kvinnliga entreprenörer eller innovatörer.

Länkar

Berättar

Berätta om Swedish Style

Information till blivande företagare: Ta en titt på Nyföretagarcentrum (som länkas i boken med jobs-society.se

Lektion 7 - Affärsidé

Behov Produkten ska svara mot ett behov.

Maslow Se länken vid sidslutet till kritisk artikel.

maslowsidan på engelska Wikipedia har bild på trappan

Övning Titta på annonsen från delikatesskungen. Hur tror du ekonomin ser ut för företaget?

  1. Vad kostar korven i inköp för delikatesskungen?
  2. För eleverna
  3. För slutkunden?
  4. Vilka andra kostnader har delikatesskungen.
  5. Deras omsättning?
  6. Deras vinst?

Gruppuppgift: Försök hitta på en ny affärsidé inom området klassförsäljning. Kolla sid 39 för inspiration.

Redovisning på era hemsidor.

Mina erfarenheter

Hundguiden, SmartParc, Wireface, Patent, IMC, Yknot, Alloy.

Immaterialrätt

Patent

  • Planera besök på PRV på torsdag!
  • Uppgift. Läs ditt patent och skriv svar i din dator på följande frågor:
    • Läs första patentkravet. Hur många ord är det i den längsta meningen?
    • Titta på bilderna och gissa vad det är som patenterats.
    • Läs titeln och gissa vad det är för något som patenterats.
    • Skumma igenom texten och bilderna i hela patentet och gissa vad det är.
    • Beskriv hur språket i patentet är. Varför tror du att texten är som den är?
    • Vilka är uppfinnarna bakom patentet?
    • Sök på PRV och se hur många fler patent någon av uppfinnarna har.
    • Ta reda på vem som är ombud och vad ett patentombud gör.
    • Vem äger patentet ifråga?
    • Ta reda på vad som hände med patentet. Hur länge uppehölls det? Tror du att man tjänade pengar på patentet? vem tjänade pengar och hur mycket?
  • Kolla lite på PRV:s sajt. PRV. Läs gärna Ensamrätt varför då? eller Har du en idé hjälper vi dig visdare.

Besök på PRV

Besöksadress: Valhallavägen 136,

Karta PRV, CC [http://www.openstreetmap.org/ By

Läxa: Läs kapitel 7. Gå in på den internationella patentdatabasen ESPACENET och gör en sökning på hur många patent ett företag har. Vi valde företagen: Microsoft, Google, Mercedes, Sony, HTC och Apple.

Uppgift: välj ett av områden nedan och skriv en text.

Licens

Läs om det på PRV och på minste ett ställe till. Skriv en kort text som förklarar det viktigaste.

Varumärke

Läs om det på PRV och på minste ett ställe till. Skriv en kort text som förklarar det viktigaste.

Mönsterskydd

Läs om det på PRV och på minste ett ställe till. Skriv en kort text som förklarar det viktigaste.

Upphovsrätt

Läs om det på PRV och på minste ett ställe till. Skriv en kort text som förklarar det viktigaste.

Marknadsundersökningar

Nu dags:

  • Att slutligen bestämma grupper, produkt och affärsidé.

Vad innehåller en marknadsundersökning?

Den ger svar på frågor om:

  • Finns det behov som det är tänkt att produkten ska fylla?
  • Vilken konkurrens finns? Liknade företag, liknande produkter.
  • Vad tycker målgruppen om produkten. Finns den tänkta målgruppen?
  • Vilket pris är lämpligt? Kommer det priset att ge lönsamhet?
  • Vad tycker målgruppen om produktens egenskaper, färg, form, smak, funktion, etc.
  • Var ska försäljningen ske?
  • Hur ska marknadsföringen ske?
  • Hur ska varan distribueras?

Exempel

Affärsidé ett: Ett café med mellanösterninriktning. Affärsidé två: En app för att skänka pengar

Uppgift 1: En skrivbordsundersökning

  • Jobba i par så att en person hittar på frågeställningar att använda till marknadsundersökning i datorn.
  • Den andre personen använder datorn till att söka svar på frågorna på nätet.

Uppgift 2: En fältundersökning

  • hitta på frågor till en marknadsundersökning på stan.
  • Gå ut på stan och ställ frågor.
  • Sammanställ resultatet.

Uppgift 3:

Skriv om resultatet av er marknadsundersöking på hemsidan.

Övrigt

Fredrik Hären på Kunskapens dag. Det hör inte hit men vi borde tittat på filmen tidigare.... kanske är motiovet att förstå vad man har att erbjuda i Sverige nu och i framtiden..

Använbarara verktyg:

Att sätta pris

Ekonomiska kalkyler i Excel. Var finns lönsamheten i ett internetcafé? Hur sålde vi Hundguiden?

Kan man tjäna pengar på en app?

Begrepp: 

Tillverkningskostnad = materilakostnad + lön
Rörliga kostnader ocjh fasta kostnader
Kostnader och omkostnader
pålägg

Övriga kostnadsslag: Vinst, administration, löner, hyra, arbete, material, telekom, resor, bokföring, sociala avgifter, moms, mm.

Övning: Hur ser kalkylen ut för en försäljare av varmkorv? Använd Excel till att göra en så detaljerad kalkyl som möjligt. OBS att han betalar skatt. Exempel på excel med korvförsäljning

Uppgift: Gör en budget för ert projekt/företag/affärsidé.

Läxa Skriv in siffror på kostnader och intäkter med mera för er affärsidé. Skriv det på ekonomisidan på er hemsida. Skriv alla siffror ni kommer på ungefär som i korvförsäljningsuppgiften. Vi gör det i Excel eller motsvarande program för Mac. Alla ska bidra med siffror i kalkylen.

Välkomna tillbaks!

Vad gör vi nu?

Ungefär hit hade vi kommit

Nytt nu är att grupperna går ihop. Vi ska satsa på ett projekt och driva det så bra vi kan. Både för Webbstjärnan och för att se om det bär på riktigt.

Denna vecka var Kravspec planerat men eftgersom vi har gott om tid tror jag vi skjuter på detta. Även nästa vecka har jag en ny punkt nämligen avtal och juridik och bolagsformer. Detta börjar vi med redan idag.

Statusrapport

STGEnergi har ok frontsida men saknar mediawiki

STGDesign är svårt hackad men har mediawiki intakt

CPanel fungerar inte på någon av sajterna.

Åtgärd:

Vi jobbar visdare med STGDesign för den har en fungerande wiki

Tänk om vi har ett riktigt projekt

Jag tycker vi har en riktigt lovande idé. Vi borde samla alla resurser kring denna idé.

Så hur gör vi när vi slår ihop projekten?

Vore det företag skulle kanske ett köpa det andra. Kanske betala med aktier...

Miljö

Marknadsföring

Finansiering, lån, riskkapital

Budget

Teknisk dokumentation

Teknikutveckling och forskning

Rapportering

Redovisningar

Utvärdering

Hämtad från ”https://wikiskola.se/index.php?title=Entreprenörskap&oldid=16272”