Procent: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
||
Rad 16: | Rad 16: | ||
'''Kunna beräkna hur mycket _____% är av något.''' | '''Kunna beräkna hur mycket _____% är av något.''' | ||
*[http://manotek.se/aritmetik/Procent_2_varianter.ppt PPT] med två olika sätt att förkorta bort nollor och sätta decimaler. | *[http://manotek.se/aritmetik/Procent_2_varianter.ppt PPT] med två olika sätt att förkorta bort nollor och sätta decimaler. | ||
*[[En uppgift från ett Nigeriabrev]]. | *[[En uppgift från ett Nigeriabrev]]. | ||
Versionen från 16 februari 2009 kl. 22.44
Inledning
- PPT med grunderna i procenräkning.
Förstå procentbegreppet. ]]
Behärska 100, 50, 25, 20, 10 %
kunna göra enklare procentberäkningar i huvudet
Kunna utföra omvandlingar mellan tal i bråkform och tal i decimalform till procentform.
- En uppgift som handlar om ekvivalensen mellan bråk, procent och decimaltal. Den lämpar sig för datasalen eller att elevern ritar om utskrifter av excelfilen
Kunna beräkna hur mycket _____% är av något.
- PPT med två olika sätt att förkorta bort nollor och sätta decimaler.
kunna beräkna procenttalet då delen och helheten är givna
Kunna göra beräkningar med procent.
Mer än godkänt
Kunna räkna med upprepad förändring.
Kunna beräkna hela mängden med hjälp av procentsats och delmängd.
- Vattenmelonen med lösningar.