Procent: Skillnad mellan sidversioner

Versionen från 16 februari 2009 kl. 22.44

Inledning

Förstå procentbegreppet. ]]

Behärska 100, 50, 25, 20, 10 %

kunna göra enklare procentberäkningar i huvudet

Kunna utföra omvandlingar mellan tal i bråkform och tal i decimalform till procentform.

En uppgift som handlar om ekvivalensen mellan bråk, procent och decimaltal. Den lämpar sig för datasalen eller att elevern ritar om utskrifter av excelfilen

Kunna beräkna hur mycket _____% är av något.

kunna beräkna procenttalet då delen och helheten är givna

Kunna göra beräkningar med procent.

Kunna räkna med upprepad förändring.

Kunna beräkna hela mängden med hjälp av procentsats och delmängd.

@@ Rad 1: / Rad 1: @@
 '''Inledning'''
 *[http://manotek.se/aritmetik/procent_genomgang_grunder.ppt PPT] med grunderna i procenräkning.
-*[[En uppgift från ett Nigeriabrev]].
-*[http://manotek.se/aritmetik/vattenmelonen_m_losning.doc Vattenmelonen] med lösningar.
 '''Förstå procentbegreppet.'''  	                     ]]
@@ Rad 19: / Rad 16: @@
 '''Kunna beräkna hur mycket _____% är av något.'''
 *[http://manotek.se/aritmetik/Procent_2_varianter.ppt PPT] med två olika sätt att förkorta bort nollor och sätta decimaler.
+*[[En uppgift från ett Nigeriabrev]].
 '''kunna beräkna procenttalet då delen och helheten är givna'''
@@ Rad 31: / Rad 28: @@
 '''Kunna beräkna hela mängden med hjälp av procentsats och delmängd.'''
+*[http://manotek.se/aritmetik/vattenmelonen_m_losning.doc Vattenmelonen] med lösningar.