Materia och värme

För att få G på kursen krävs

• Varit aktiv på wikin
• klarat läxförhöret
• Klarat provet

Se även Baskemi och materia

Lektion 1 vad betyder målen?

till att börja med ska vi fundera över målen. Du ser dem nedan:

   * ha kunskap om några grundämnen, kemiska föreningar och kemiskt-tekniska produkter, (Ke)
   * ha insikt i materiens uppbyggnad av elementarpartiklar och atomer, (Fy)
   * ha kunskap om tryck, värme och temperatur i sammanhang med materiens olika former (Fy 2) 

Vad betyder de?

Ni får ett mål per grupp och uppgiften att skrva om det till bekriplig svenska. Skriv på er hemsida. Försök ge exempel på vad ssom kan ingå i ett mål. Sedan får ni presentera ert mål för de andra. Vi gör slutligen en omröstning om vilekt mål vi ska börja med.

jobba själva. läs och blogga svar på frågor till Tefy om värme, temp.

En tekniksk utvikning - QR-kalender

Sandras julkalender

lektion 2 - Projektbeskrivning

På lång sikt ska vi ha ett projekt där vi jobbar i grupp och presenterar ett område var. presentationen blir i första skedeet en text med bilder i klasswikin. Sen bygger vi ut med föredrag, filmer och annat.

Denna lektion ska ni skriva rubriker till er kommande text. Sen ska ni skriva stödord eller korta meningar under varje rubrik.

• Ni får jobba med ett mål var
• Det innebär att ni kan dela upp arbetet mellan er.
• ni får id´er om vad ert område innehåller
• en stor grupp kan dela ett område i delar för mindre geuppeer.
• ni måste söka information i böcker och på nätet. Vi behöver fler Tefy och Fysik och kemiböcker från Spektrum.

Beskrivning av hela arbetsprocessen

Uppgifter

1. Ämne. Grupperna väljer ämne
2. Namn. Ni skriver in era namn på hemsidan
3. Källor. Ni skriver på hemsidan var ni hittar information. Vilka böcker och vilken sida i boken. Vilka hemsidor, hela adressen.
4. Mellanrubriker. titta i era källor och fundera ut vilka mellanrubriker som ska vara med i ert arbete. Det behöver inte bli helt rätt formulerat från början. ni kan ändra senare. Det vikriga är att ni harr rubbar som delar upp arbetet. då kan ni lägga in text på rätt ställe och det blir en bra ordning. Sedan kan ni jobba på varsitt stycke genom att klicka redigera bredvid just er rubbe.
5. Film. När ni ser en film som handlar om ert område antecknar ni stödord och meningar. Detta ska ni skriva in under rätt avsnitt. Observera att en film kan ge information till flera avsnitt.
6. Läs. Jobba med ett avsnitt var. Läs det som hör till området. Anteckna stödord under din rubbe (ditt textavsnitt).

Lektion 3 - Materiens egenskaper

Den första filmen:

Alla får se filmen om materiens egenskaper. Gruppen som har Atomer uppmanas att anteckna. Den gruppen kan se om filmen senare och stoppa och anteckna.

materiens egenskaper 15 min

Lektion 4 - Skriv hundra ord

Idag ska du skriva 100 ord till ditt eget avsnitt. Använd de böcker och hemsidor som finns i "Källor".

Skriv med egna ord.

Det här bygger på att ni har delat upp områdeet inom er grupp genom att skriva mellanrubriker. Om det fattas mellanrubriker så får ni lägga till dem. Mellanrubriken beskriver delområdet där var och en ska skriva. Klicka bara på redigeralänken bredvid rubriken.

Se till att ditt namn står med i rubriken.

Den som inte har dator får läsa och skriva på papper.

Laboration - att koka vatten

Hypotes

Så här ritar du ett diagram

Hur ska man organisera arbetet?

så här skriver du in mätvärdena

Hypotes

1. Hur tror vi kurvan kommer att se ut?
2. Vid vilken temperatur smälter is?
3. Vid vilken temperatur kokar vatten?

Genomförande

Ta 2 cm iskallt vatten och resten snö.

Tomma formulär för att rita på papper - bra övning. Att mäta temperaturen när vatten kokar, fylla i tabeller och rita kurvor.

Smälta is och koka vatten beskrivs i Natura sidan 13.

Resultat

Gör ett diagram som visar hur temperaturen förändras med tiden.

Så här kan en kurva se ut.

Om att webbstjärnan skriver om oss

se Aktuella händelser i klasserna wikisar, exvis http://fotbollssjuan.se/index.php/fotbollssjuan.se:Aktuella_h%C3%A4ndelser

jämför med denna 5A förra året ur DIU.

Webbstjärnan

Ska vi vara med i januaritävlingen?

Detta krävs av ett komplett tävlingsbidrag. Det är alltså vad vi måste göra för att kunna vinna.

Lektion 5 Snygga till texten

Vi har nu grupparbetat med Materia och värme ett tag. Ni har delat upp arbetet inom grupperna och skrivit ett stycke var. nu ska vi göra en kontroll av att alla har gjort minst så mycket som krävs för att vara godkänd på deta moment.

Det är ett delmål att snygga till texten

Deet innebär att du ska se över texten så att den har:

• Ditt namn i rubriken
• Egna ord. Inte kopierat från bok eller nät.
• Bra språk
• Rätt stavning
• En bild som illustrerar din text. Instruktion finns här
• Skrivits om med egna ord så att den inte bara är kopierad från Wikipedia.
• En lista med vilka källor du använt. Exempel:

 Källor:
 Spektrum Fysik: s. 125 och 11.
 Spektrum Fysik light: s. 11, 19, 125 och 133 .
 Spektrum Kemi: s. 15 - 37.
 Spektrum Kemi light: s. 11 - 14.
 http://sv.wikipedia.org/wiki/Atomer

lektion 6 - Film om värme

Uppgift: Alla får se filmen om värme. Alla antecknar i sin blogg eller på papper. Gruppen som har värme uppmanas att anteckna särskilt noga.

Läraren: Stanna filmen då och då så alla hinner anteckna.

Film 15 min. Värme

lektion 7 - Materiens faser

Se filmen materiens faser.

Denna film påminner mycket om den film vi såg tidigare om Materia.

Begrepp: Fas, form, volym, fast flytande och gasfas, viskositet, komprimera, expandera, struktur, mönster, proportionell, kondensera, förångas, smälta, frysa, stelna, fryspunkt, smältpunkt, kokpunkt. Dessutom förekommer några fysiska samband: Boyles lag och Guy Lussacs lag.

Boyles lag

volymen i en gas är omvänt proportionellt till trycket

Allmänna gaslagen (Guy Lussacs lag)

volymen är direkt proportionell mot temperaturen

Bloggstoppkoll: Vi Stoppar filmen då och då och skriver ner det viktigaste i bloggarna.

Den grupp som jobbar med Atomen osv får lägga in en bra bloggtext i wikin. Sätt rubriken materiens faser.

Lektion 8 - Film om grundämnen och atomer

Bloggstopkolla denna film:

grundämnen och atomer

Lektion 9 - avsluta grupparbetsfasen

Först ska ni få en repetition om fria bilder.

1. Licensen heter creative commons. Länken går till några texter och presentationer.
2. wikiskola.se/bild har länkar till ställen med fria bilder
3. spara bilden på din dator
4. ladda upp den på klassens wiki.
5. tag en kopia på filens namn
6. öppna redigering av din text
7. klicka bildikonen
8. klistra in ditt lagrade bildnamn
9. skriv |thumb efter bildnamnent
10. spara och njut

Fixa till din text

kolla diskussionssidan vad du behöver göra

Börja plugga i boken

När du är godkänd kan du hämta ditt häfte och börja plugga till läxförhöret/provet.

Lektion 10 - Plugga Materia i grå boken

Vi är klara med wikin för ett tag framåt

Nu ser det bättre ut. De flesta har ordnat rubriken, texten och bilden på klassens wiki om materia och värme. Ni som fortfarande inte har kommit till skott - försök bli klara med detta så fort som möjligt!

Nu ska vi plugga i boken

Nu går vi in i en tvåveckorsperiod då vi ska plugga i böcker och svara på frågor i bloggen. n iär ju duktiga på ert lilla område som ni skrivit om i wikin. Nu ska ni få läsa om allt och lära er mer. men det är inte helt nytt. Mycket har ni redan lärt er genom att se på film. ni vet filmerna om materiens faser, atomen osv. Nu ska ni läsa och få helheten klar för er och lära er mer fakta.

Detta kommer att bli en utmärkt grund för er när ni ska jobba mer med att öka kvaliteten på klassens wikitext om materia och värme.

Läsanvisningar

1. Materia: den grå Fysik Lpo bok 1, sid 3-9 (text) och 19-22 (frågor)

Simulering

• PhET - Bygg en atom
• PhET Densitet

Extrauppgifter

1. Om du inte har ok på ditt stycke på sidan om materia och värme i klassens wiki ska du naturligtvis ordna det.
2. Skriv i wikins dagbok vad vi gjort denna lektion

Lektion 11 - Förhör med instuderingsrågor

Jag skulle gärna vilja se vad ni lärt er medans jag varit borta. Därför gör vi ett anonymt förhör på papper med ett urval av dessa frågor.

Vad menas med materia?
Ge exempel på sådant som inte är materia.
Hur kan man mäta upp volymen 30 cm3 vatten?
Beskriv hur du kan göra för att bestämma volymen av en oregelbunden sten.
Vad heter minsta delen av ett grundämne?
Vad menas med ett grundämne?
Skriv ett annat namn för sammansatta ämnen.
Vad består en vattenmolekyl av?
Vilka tre former kan de flesta ämnen förekomma i? ge exemepel.
berätta om hur molekylerna uppför sig i ett ämne i de tre formerna.
gör en lista eller tabell över smältpunkt, kokpunkt för några vanliga ämnen
förklara noga vad som händer när vatten kokar
vad händer med luft som kyls ned till - 190 C?
vad menaas med att vattenånga kondenseras?
hur försvinner vattnet från blöta plagg när man torkar dem?
Beskriv hur moln bildas.
Hur funkar det när vatten bildar droppar. beskriv hur det skiljer sig mellan olika ytor och varför. berätta om när ytspänningen är till nytta och när den ställer till problem (i vardagen)
berätta om hur växter använder kapillärkraften
Förklara vad densitet är ocvh hur man mäter den och beräknar den.

lektion 12 - Sammanfattning teori - materia

materia

Materia är sånt som väger. Sten, trä,frigolit och luft. Ljus, värme, tankar och känslor är inte materia.

Vikten kan variera beroende på var man väger. Du är lättare på månen än på jorden. men massan är den samma. massan är ett mått på hur mycket materia det är.

Massa

massa mäts i gram. Andra enheter är kilogram, ton och milligram.

ett ton = 1000 kilogram
ett kilo = 1000 gram
ett gram = 1000 milligram

Sen har vi hekto också. det är förkortning av hektogram

ett hekto = 100 gram

Längd

Följande används för att mäta längd:

Linjal, måttband, tumstock, skjutmått, mikrometer. 
Noggrannhet är hur exakt den mäter: skjutmått 0,1 mm. mikrometer 0,01 mm.
Lasermätare ??

Enheter för längd

mil
km
m
dm
cm
mm
mikrometer
nanometer
Ångström

Area

area = längd * bredd

Volym

volym = längd * bredd * höjd
1 dm3 = 1 liter
1 cm3 = 1 ml

Beräknade mått och vardagsmått. tar du längd * bredd * höjd och måtten är dm så får du volymen i dm3. På motsvarande sätt blir det med cm och cm3.

man använder litermått, decilitermått, matsked, tesked och kryddmått i hushållet men mätglas i labbet.

Atomen

Atomer består av protoner och neutroner i kärnan och elektroner i skalen.

protonen är positivt laddad
neutronen är oladdad (neutral)
elektronen är negativt laddad

grundämnen

Ett grundämne består av en viss sorts atomer. Det finns ungefär 100 olika grundämnen och alltså 100 olika atomer. man skiljer grundämnena åt genom att räkna hur många protoner de har. Periodiska systemet har ordnat atomerna i nummerordning. Först kommer väte med en proton sedan helium med två protoner, osv.

Molekyler

Molekyler består av flera atomer som sitter ihop.

Kemiska föreningar är molekyler med atomer av olika slag. Två eller fler grundämnen har alltså förenats på atomnivå.

Densitet

Densitet är ett mått på ett ämnes täthet. Det handlar om hur tungt det är i förhållande till sin volym. Se också avsnittet om baskemi

Densiteten = massan / Volymen

Ytspänning

Materia kan inte förstöras

Lektion 13 - Uppföljning

När vi är färdiga med området kommer frågorna igen som rubriker i klasswikin. Därtill ett namn på varje fråga så att alla får skriva sitt eget stycke i wikin.

Lektion 11 - Plugga Tryck i grå boken

Läsanvisningar

1. Tryck: den grå Fysik Lpo bok 1, sid 68-73 (text) och 79-82 (frågor)

Extrauppgifter

Om en eller flera elever är klara med frågorna för dagen kan de göra något av fölajnde:

1. Klicka på länken med ditt användarnamn överst på sidan i wikin. Då kommer du till din personliga sida. Skriv en presentation av dig själv.

Filmer

• Pascal och lufttrycket. 15 minuter på SLI.

Lektion 12 - Plugga Värme i orangea boken

Läsanvisningar

1. Värme: den orangea Fysik Lpo Bok 2, sid 16-22 (text) och 31-34 (frågor)

Extrauppgifter

1. Googla och fundera över varför iphone 4 inte tål minusgrader. Läs på i boken om värme. Blogga en förklaring.

Filmer att fylla ut tiden med om det blir för mycket skriva svara på frågor:

• Fysik.org har flera bra resurser, exempelvis Salta vägar

• Pussel: Värme och kyla 17 min på SLI.
• Värmestrålning - Fysik i Praktiken 15 min på SLI.

Lektion 14

Alla har jobbat med frågorna. Alla har hunnit med att åtminstone göra en stor del av frågorna på Materia.

Nu blir det förhör! men på ett annorlunda sätt. men ändå välbekant.

Varje grupp ska besvara ett antal testa-dig-själv-frågor. Dessa frågor har jag skrivit in på klassens wikisida. Frågorna finns som rubrik under rubriken ska det bli en text somf örklarar och besvarar frågorna. frågorna i rubriken ska ändras till en kortfattad rubrik.

Om texterna blir bra kan vi låta alla elever plugga på hela texten från alla grupper och sedan kan vi ge testa-dig-själv-frågorna igen. Förhöret kommer då jag är tillbaks från semestern.

Lektion 15

Ge konstruktiv kritik och ställ frågor till de andra grupperna. Detta gör ni på diskussionssidorna. Vi ger alla grupper möjlighet att kommentera alla, fast en i taget.

Lektion 16 Filmade demosar

Detta blir ett nytt avsnitt. Vi hinner väl inte med månadstävlingen men vi ska göra film änd. Det gör wikisarna snyggare och det är ett kul sätt att lära. Som ni minns bedöms ni på tre delar i materia och Värme: grupparbetet, filmen och provet.

Materiens faser in i wikin

Atomgruppen får välja ett blogginlägg om filmen och publicera på wikin. Vi tittar igenom det och diskuterar.

Webbstjärnan = Film i januari

För att vara med i januaritävling i Webbstjärnan ska vi göra film. ni ska få filma ett försök som ni gör själva. Det kan vara en kort demnstration av något som hör till ert område. Filmen ska ni lägga på youtube och sen bädda in på wikisien. nedan finns exempel på laborativa aktiviteter som ni väljer mellan. Ni ska alltså filma en domonstration. man ska se vad som händer och det ska finnaas en förklaring. En labbar, en filmar, en förklarar. kanske filmar ni allt rakt av och lägger upp. eller så filmar ni delar som ni klipper ihop. valet är fritt. Alla i gruppen ska hjälpa till på något sätt.

Laborativa aktiviteter

* Vattnets utvidgning - Ihab Omar
* L37A och B Luftens tryck - Fadiana, Zahra, Charlotta
* Sughävert, L36b, sid 76, Monia, Ida
* Värmeströmning i fyrkantsrör - Vania och Bella
* Menthos tryckförändringar - Micke, Marcus, Egil
* Värmeldning, strålning och strömning med provrör - Vania och Bella
* hur ställer sig vattennivån?, L36a, sid 76,
* Väga luften i en ballong. Densitet luft 1,3 kg/m3 = 1,3 g / dm3.
* Hitta på ett sätt att mäta luftens densitet.
* Använd ett mätglas för att visa hur mycket som rymms i ett kryddmått, tesked, matsked.
* Visa hur man mäter med ett skjutmått
* Ytspänning, grå boken sid 8.
* Vilken inverkan har diskmedel, grå boken sid 13.
* Ytspänning, grå boken sid 14.
* Densitet, grå boken sid 8.
* Visa den hydrostatiska paradoxen, grå boken sid 70, på något lämpligt sätt.
* Kommunicerande kärl, grå boken sid 70.
* Vätskors lyftkraft, grå boken sid 71 och 78.
* Bimetall
* Se skrivbordsmapp
* Välj något från labbarna på sid 24 - 30 i orangea boken.
* Välj något som du hittar i texten eller bilderna på sid 16 - 22 i orangea boken.

Youtube-exempel på hur demonstrationer kan se ut..

• Värmelära. Övning. Mät själv temperaturen på olika ställen i klassrummet.
• hur värme uppstår i mikrovågsugnen
• Om hur vatten kokar

Kemishow från Lunds Universitet

den här sidan innehåller mycket bra om materia, mm

• kemishow LU

---

uppgift 2 Läxor att jobba med. Läxa att plugga på blir olika för grupperna. Ni ska få plugga på ert eget område. För att få G på kursen krävs

• Varit aktiv på wikin
• klarat läxförhörwet
• Klarat provet

Lektion 14 - gamla idéer - diskussionssidan

Fixa till om kroppen

Varje sida i wikin har en diskussionssida. Där kan man skriva kommentarer till den riktiga sidan. man kommer till diskussionssidan via en flik i överkanten. Eller så kan man följan länken till Kroppens diskussionssida för 7Bäst för att se ett exempel.

Uppgiften är att var och en som berörs ska fixa till sina ändringar på sifdan om kroppen. Därefter mejlar jag om projektet till era föräldrar.

Idéer

• tryck på fasta material, i vätskor och i gaser. Spektrum Fysik kap 7.
• lufttryck: testa detta: experiment med ballonger och sugrör
• Värme. Spektrum Fysik kap 8.
• partikelmodellen
• värmeledning
• strålningsvärme

Fortsättningen

Nästa område att arbeta med blir att vi ägnar en eller två veckor åt att läsa manualen om hur man jobbar med Mediawiki. Vi kommer att snygga till designen på wikin.

Efter det blir det områdena Luft följt av vatten.