Kapitel ett: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) (Ny sida: ==Att arbeta språk- och kunskapsutvecklande== {| |citat |reflektion |}) |
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
||
| Rad 1: | Rad 1: | ||
==Att arbeta språk- och kunskapsutvecklande== | ==Att arbeta språk- och kunskapsutvecklande== | ||
{| | {| | ||
| | |Halliday och Hassan (1985) talar om tre olika faktorer som påverkar situationskontexten: ''field'', ''tenor'' och ''mode''. | ||
* ''Field'' suftar på textens ämne. ''Fält/verksamhet''. | |||
* tenor syftar på förhållandet mellan talaren och lyssnaren (eller författaren och läsaren) ''Relation''. | |||
|reflektion | |reflektion | ||
|} | |} | ||
Versionen från 15 september 2008 kl. 20.00
Att arbeta språk- och kunskapsutvecklande
Halliday och Hassan (1985) talar om tre olika faktorer som påverkar situationskontexten: field, tenor och mode.
|
reflektion |