Relevansförmågan: Skillnad mellan sidversioner
Hakan (diskussion | bidrag) |
Hakan (diskussion | bidrag) |
||
| Rad 113: | Rad 113: | ||
'''Mikaels kommentar''': Den var intressant. | '''Mikaels kommentar''': Den var intressant. | ||
: På vilket sätt visar din film hur man kan ha nytta av matematiken? Det är lätt sätt att använda multiplikation. | : På vilket sätt visar din film hur man kan ha nytta av matematiken? Det är lätt sätt att använda multiplikation. | ||
: Vilken yrkesmässig nytta har man av matematiken i filmen? Vet inte, eftersom att man kan troligen alltid använda en miniräknare. | : Vilken yrkesmässig nytta har man av matematiken i filmen? Vet inte, eftersom att man kan troligen alltid använda en miniräknare. | ||
: Hur kan tillämning av matematik vara till nytta i (fortsatta) studier? Om man ska använda huvudräkning så kan man använda den här på stora tal. | : Hur kan tillämning av matematik vara till nytta i (fortsatta) studier? Om man ska använda huvudräkning så kan man använda den här på stora tal. | ||
| Rad 124: | Rad 121: | ||
{{#ev:youtube | HzeTPM3yEbI | 340 | left | Isaacs film}} | {{#ev:youtube | HzeTPM3yEbI | 340 | left | Isaacs film}} | ||
{{#ev:youtube | bbbbbe | 340 | right | Höger film}} | {{#ev:youtube | bbbbbe | 340 | right | Höger film}} | ||
'''Isaacs kommentar:''' Jag fastande för den eftersom man tappar sina kunskaper om man inte tränar dom ibland och att barn kan vara minst lika smarta som vuxna. | |||
Vardagliga problem till exempel på att räkna ut ekonomin. | |||
{{clear}} | {{clear}} | ||
Versionen från 28 maj 2015 kl. 08.07
Filmer
Titta på filmerna. De handlar om nyttan med matematik.
The Story of Math
Värt att se!
The Story of Math är fyra filmer på cirka en timme.
Uppgift
Leta rätt på en film som visar vad man kkan ha metematik till. Du ska visa din film nästa lektion då vi ska ha en diskussion om vad man behöver matte till. Det får gärna vara en film som handlar om hur man kan ha nytta av matematik när man jobbar med något tekniskt.
Lämna länken till din film på Progress Relevansförmågan.
| Uppgift |
|---|
| Förberedande seminariefrågor
Förbered dig inför seminariet nästa lektion genom att fundera över följande frågor:
Frågorna gäller främst filmerna nedan men även de överst på sidan är relevanta. |
Inlämning
Lägg länkar till era filmer på Progress, relevansförmågan
Matte 4-elever
Oscars kommentar: Det är relevant eftersom att jag en dag skulle vilja göra samma sak i en mindre sport så att jag skulle kunna bli känd och tjäna mycket pengar. Och detta är något mer kul man kan göra något som är mer roligt med ens utbildning än att bara sitta vid ett skrivbord hela dagen det är största anledningen till att jag ser denna film som relevant på din framtid. Länk till mer info om filmen http://www.imdb.com/title/tt1210166/?ref_=nv_sr_1.
Pompoms kommentar: Detta är matte i verkliga livet ur ett samhälleligt sammanhang. Att göra en budget så man vet hur mycket man spenderar och får in varje månad är otroligt viktigt för att kunna leva tillräckligt och utan skulder. Detta skulle gå väldigt fel om man inte skulle ha tillräckligt med mattekunskaper och det kan sluta med att man inte alls har några pengar i slutet av månaden eller dylikt.
Matte 1A-elever
Timmys kommentar:
- 1 Vad var det du fastnade för i den film du föreslagit?
Dom tar upp väldigt många olika saker man kan använda matte till i vardagen och dom har fina bilder med i videon :)
- 2. På vilket sätt visar din film hur man kan ha nytta av matematiken?
Att man kan räkna på olika former, räkna ut dricksen man ska ge till servitören, om man ska bygga ett hus och måste räkna ut vart man ska ha för plankor etc.
- 3.Vilken yrkesmässig nytta har man av matematiken i filmen?
om man vill bli snickare och ska bygga hus, eller ska lägga plattor på en gata i stan, bygga olika slags hus eller maskiner.
- 4.Hur kan tillämpning av matematik vara till nytta i (fortsatta) studier?
Vi lär oss grund matematik så det kan leda till att vi kan plugga till yrken som inte har så mycket matematik i, eller om vi vill plugga till nått som har mycket matematik i så kan vi fortfarande söka till ett basår med vår matematik.
Otabeks kommentar:
- 1. Jag fastnade på hur dumma folk är på tv shows.
- 2. Min film visar att man måste iaf kunna basic matte för att inte hamna i samma pinsamt situation.
- 3. Man behöver inte jobba på någon speciell jobb för att kunna åk 7-8 matte.
- 5." How to trick your math teacher" den filmen visar att matte kan vara rolig på något sätt.
Simons kommentar: (Tänkte först länka hela filmen, då den handlar om att knäcka Enigmakoden, men jag antog att det skulle vara en aning illegalt osv)
- 1. Jag fastnade för filmen för att det var ett intressant ämne, Alan Turing är också inofficiellt känd som "datorernas fader"
- 2. Han knäcker Enigmakoden med hjälp av matematik och logiskt tänkande, och logik är vad matte baseras på
- 3. Man kan knäcka Enigmakoden, vinna kriget, ezpz
- 5. Numberphile-videon, då jag tycker att det är en bra kanal, vilket ofta hjälper
Mikaels kommentar: Den var intressant.
- På vilket sätt visar din film hur man kan ha nytta av matematiken? Det är lätt sätt att använda multiplikation.
- Vilken yrkesmässig nytta har man av matematiken i filmen? Vet inte, eftersom att man kan troligen alltid använda en miniräknare.
- Hur kan tillämning av matematik vara till nytta i (fortsatta) studier? Om man ska använda huvudräkning så kan man använda den här på stora tal.
Isaacs kommentar: Jag fastande för den eftersom man tappar sina kunskaper om man inte tränar dom ibland och att barn kan vara minst lika smarta som vuxna. Vardagliga problem till exempel på att räkna ut ekonomin.