Att beskriva och förklara verkligheten: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) |
Hakan (diskussion | bidrag) (→Länkar) |
||
Rad 88: | Rad 88: | ||
Utdrag ur: S. Sjöberg: Naturvetenskap som allmänbildning, Studentlitteratur (2000). | Utdrag ur: S. Sjöberg: Naturvetenskap som allmänbildning, Studentlitteratur (2000). | ||
== Länkar == | === Länkar === | ||
* {{enwp|History_of_physics}} | * {{enwp|History_of_physics}} |
Versionen från 13 april 2015 kl. 08.31
Sammanfattning
Att beskriva och förklara verkligheten ur ett religiöst och vetenskapligt perspektiv.
Ett tvärvetenskapligt projekt mellan fysik och religion.
CI Fy:
- Fysikens relation till och gränser mot etiska, filosofiska och religiösa frågor.
- Orientering om aktuella modeller och teorier för beskrivningen av universums storskaliga utveckling och av galax-, stjärn- och planetbildning.
- Metoder för att upptäcka och undersöka exoplaneter. Villkor för liv på andra planeter.
CI Re:
- Olika uppfattningar om relationen mellan religion och vetenskap i den aktuella samhällsdebatten.
Teman för arbeten
Ni ska arbeta med följande frågeställningar:
- Skapelse berättelser - Big Bang
- Argument för och emot Guds existens - Higgs partikel/ gudspartikeln
- Mitt matematiska universum - Max Tegmark
- Gud och den nya fysiken
- Liv på andra planeter
- Religion och naturvetenskap i populärkulturen
Fyra perspektiv
Argumentera med frågeställningnen utifrån ett av de fyra perspektiven:
- naturvetenskapligt
- Religiöst
- skilt
- harmoniskt
Typ
Tillvägagångssätt
- läs kompendium
- källor
- abstract
- frågor till gruppen
- förbereda seminariediskussion
Tidsplan
Vecka 17
Prov hinduism buddism må- ti
Introduktion av temat onsdag och fredag på Fy2
- onsdag NV12 och TE12A, 13-14.10
- fred TE12B och TE12C, 13.10-14.20
- PPT
- Litteraturkompendium
- Eleverna får fundera på ämne och perspektiv.
- Deadline fredag v 18 för att de ska föreslå ämne och perspektiv.
Vecka 18
Jessica borta.
Se filmen om debatterpå religionslektionerna
Vecka 19
Vecka 20
Deadlne för personliga texter. kl 23 fre den 15 maj
Vecka 21-22 - redovisningar
Varje paneldebatt beräknas ta 20 minuter. Därefter samtal i klassen. Två grupper per lektion.
Vi kommer att ha 18 grupper. Det behövs nio lektioner.
Examinering
- En individuellt skriven text.
- Paneldiskussionen
Kompendium
Utdrag ur: S. Sjöberg: Naturvetenskap som allmänbildning, Studentlitteratur (2000).
Länkar
- Wikipedia:History_of_physics
- Research Priorities for Robust and Beneficial Artificial Intelligence: an Open Letter
- http://www.svd.se/kultur/vetenskapsmannen-har-tystat-skratten_4388187.svd
- http://www.huffingtonpost.com/max-tegmark/angry-atheists_b_2716134.html
- http://urplay.se/Produkter/174297-Bilderna-som-forandrade-vetenskapen-Till-universums-slut?play_category=vetenskap
- http://urplay.se/Produkter/184652-Vetenskapens-stjarnor-Richard-Dawkins-och-Lawrence-Krauss
Bok
http://www.adlibris.com/se/e-bok/vetenskap-och-tro-9789186683450