Innovationer och tekniska system - Lektion 1: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Rad 5: Rad 5:


[[Media:Gruppindelning_av_elever.xlsx|Lottnings-Excel för gruppindelning av elever]]
[[Media:Gruppindelning_av_elever.xlsx|Lottnings-Excel för gruppindelning av elever]]
[[Grupper TS TE14A]]


=== Välj tekniskt system ===
=== Välj tekniskt system ===

Versionen från 3 mars 2015 kl. 09.48

Grupper

Lottning

Dela in i grupper. Sju grupper. Visa med tre i. Ni ska öva er att samarbeta med alla.

Lottnings-Excel för gruppindelning av elever

Grupper TS TE14A

Välj tekniskt system

Grupperna väljer ämne exempelvis tunnelbanan eller blyertspennan

Välj eget område

Uppdelning av områden inom gruppen. Här är de fyra områdena:

1 Viket/vilka behov har TS med Innovationer tillfredsställt?

2. Teknisk beskrivning av TS och dess Innovationer

3. Vika företag har uppstått pga TS och dess Innovationer, beskriv affärsidé & resultat?

4. Beskriv konsekvenserna för hela samhället, hur TS påverkat, med tex etiska, sociala, kulturella, ekologiska aspekter belysta.

'Skriv in era val på denna sida i Drive för 13B

Film

Intro film: Rosling om tvättmaskinen. 9 minuter lång.

Frågor:

  • Vad pratar han om, behov, konsekvenser, affärsidé eller teknisk beskrivning?