Innovationer och tekniska system - Lektion 1: Skillnad mellan sidversioner

Versionen från 17 mars 2014 kl. 21.02

Dela in i grupper. Sju grupper. Visa med tre i. Ni ska öva er att samarbeta med alla.

Grupperna väljer ämne exempelvis tunnelbanan eller blyertspennan

Välj eget område

Uppdelning av områden inom gruppen. Här är de fyra områdena:

1 Viket/vilka 'behov’ har TS med Innovationer tillfredsställt?

2. '’'Teknisk beskrivning’'’ av TS och dess Innovationer

3. Vika företag’'’ har uppstått pga TS och dess Innovationer, beskriv affärsidé & resultat?

4. Beskriv konsekvenserna’'’ för hela samhället, hur TS påverkat, med tex etiska, sociala, kulturella, ekologiska aspekter belysta.

'Skriv in era val på denna sida i Drive för 13B’

Intro film: Rosling om tvättmaskinen. 9 minuter lång.

@@ Rad 14: / Rad 14: @@
 Uppdelning av områden inom gruppen. Här är de fyra områdena:
-Viket/vilka '''behov''’ har TS med Innovationer
+Viket/vilka '''behov''’ har TS med Innovationer tillfredsställt?
-tillfredsställt?
-. '’'Teknisk beskrivning''’
+. '’'Teknisk beskrivning’'’ av TS och dess Innovationer
-av TS och dess Innovationer
-. Vika
+. Vika '''företag’'’ har uppstått pga TS och dess Innovationer, beskriv affärsidé & resultat?
-'''företag'''
-har
-uppstått pga TS och dess Innovationer, beskriv affärsidé & resultat?
-. Beskriv
+. Beskriv '''konsekvenserna’'’ för hela samhället, hur TS påverkat, med tex etiska, sociala, kulturella, ekologiska aspekter belysta.
-''konsekvenserna’' för
-hela samhället, hur TS påverkat, med
-tex etiska, sociala,
-kulturella, ekologiska
-aspekter belysta.
-'''Skriv''' in era val på denna '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At4YDUUFeVoVdENqb2VUTWkwRVlIaEVZYXAxRDFLdWc&usp=sharing sida i Drive för 13B]'''
+'''Skriv''' in era val på denna '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At4YDUUFeVoVdENqb2VUTWkwRVlIaEVZYXAxRDFLdWc&usp=sharing sida i Drive för 13B]’''
 == Film ==