Tal och räkning år 7: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) (Ny sida: category:Matematik år 7 Här finns det övningar läsanvisningar och aktiviteter. *[http://manotek.se/baskemi_och_materia/densitet/Matt_for_volym_och_omvandlingar.ppt Enheter för ...) |
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
||
| Rad 1: | Rad 1: | ||
[[category:Matematik år 7]] | [[category:Matematik år 7]] | ||
'''Kunna avrunda heltal och decimaltal''' | '''Kunna avrunda heltal och decimaltal''' | ||
| Rad 18: | Rad 6: | ||
'''Kunna använda några vanliga algoritmer vid huvudräkning''' | '''Kunna använda några vanliga algoritmer vid huvudräkning''' | ||
'''Överslagsräkning''' | '''Överslagsräkning''' | ||
*MatteDirekt år 7, sid 34. | *MatteDirekt år 7, sid 34. | ||
*Matematikboken X sid 21-25 (stencil i pärmen). | *Matematikboken X sid 21-25 (stencil i pärmen). | ||
*PPT-[http://manotek.se/aritmetik/overslagsrakning_i_matbutiken.ppt övning i överslagsräkning ]i matbutiken. | *PPT-[http://manotek.se/aritmetik/overslagsrakning_i_matbutiken.ppt övning i överslagsräkning ]i matbutiken. | ||
| Rad 52: | Rad 15: | ||
'''Multiplikation och division med 10, 100, 1000''' | '''Multiplikation och division med 10, 100, 1000''' | ||
*MatteDirekt år 7, sid 16-17. | *MatteDirekt år 7, sid 16-17. | ||
'''Multiplikation och division med 0,1, 0,01, 0,001''' | '''Multiplikation och division med 0,1, 0,01, 0,001''' | ||
Versionen från 23 augusti 2009 kl. 20.06
Kunna avrunda heltal och decimaltal
- MatteDirekt år 7, sid 10.
- Matematikboken X sid 19-20 (stencil i pärmen).
Kunna använda några vanliga algoritmer vid huvudräkning
Överslagsräkning
- MatteDirekt år 7, sid 34.
- Matematikboken X sid 21-25 (stencil i pärmen).
- PPT-övning i överslagsräkning i matbutiken.
Multiplikation och division med 10, 100, 1000
- MatteDirekt år 7, sid 16-17.
Multiplikation och division med 0,1, 0,01, 0,001
- Läsanvisning: Tetra B sid 8-11 (Stencil)
Kunna faktorisera tvåsiffriga tal.
- En lektion som blir allt skriftspråkligare. Den handlar om faktorisering och powerpoint.
- enkel faktoriseringsövninging
- svårae faktorisering
- Uppgift. Du ska hitta på en matteuppgift. Den ska vara av typen - faktorisera talet xx. Du ska bestämma vad xx är för ett tal. Gör uppgiften svår genom att hitta på ett klurigt xx-tal. Alltså, hitta på det svåraste talet mellan 1-100 att faktorisera. Testa det på en kompis.
Veta vad ett primtal är och hur man undersöker om ett tal är ett primtal.
- Spela Kenken. Där inser du att det kan vara bra att lära sig faktorisering.
- MatteDirekt år 7 sid 38-39.
- Teori och övningar om faktorisering i en ppt där man jobbar med bilder på ett intuitivt sätt. Därtill finns ett lättare övningsblad och ett svårare övningsblad för elevernas självständia arbete.
- Memoryspel för att öva på att känna igen faktoriseringar. Memory kan säkert användas till en mängd övningar. I detta fall har jag gjort mallen i ppt där man printar åhörarkopior med sex bilder per sida. Varje bild är ett kort som man kan klippa ut och plasta in.
- Hitta-primtalsspel med tärningar vilket jag kallat kryssa fullt. Poängen med spelet är att ....som vi förstår att ... vill inte avslöja mer.
- Wikipedia förkarar Eratosthenes såll och jag lade till några uppgifter.
- Pröva gärna att använda Excel för att undersöka om ett tal är ett primtal.
--hakan 19 mars 2009 kl. 21.25 (UTC)