Klassresan i skolarbetet: Skillnad mellan sidversioner
Hakan (diskussion | bidrag) (Skapade sidan med 'Alldeles oavsett om eleverna gör en skolresa (i skolans regi) eller en klassresa (på eget initiativ, utanför skolan) finns det goda skäl att ta in planeringen och förbere...') |
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
||
| Rad 1: | Rad 1: | ||
Alldeles oavsett om eleverna gör en skolresa (i skolans regi) eller en klassresa (på eget initiativ, utanför skolan) finns det goda skäl att ta in planeringen och förberedelserna kring resan i skolarbetet. Det är ett entreprenöriellt lärande där eleverna har stor motivation och det finns många kunskapskrav som uppfylls på ett naturligt sätt. | Alldeles oavsett om eleverna gör en skolresa (i skolans regi) eller en klassresa (på eget initiativ, utanför skolan) finns det goda skäl att ta in planeringen och förberedelserna kring resan i skolarbetet. Det är ett entreprenöriellt lärande där eleverna har stor motivation och det finns många kunskapskrav som uppfylls på ett naturligt sätt. | ||
== Hur ska vi samla pengar? == | |||
moraliska aspekten att alla måste sälja, att företag tjänar pengar på barn | moraliska aspekten att alla måste sälja, att företag tjänar pengar på barn | ||
| Rad 13: | Rad 14: | ||
Hem- och konsumentkunskap, lockpriser. | Hem- och konsumentkunskap, lockpriser. | ||
== Resmålet == | |||
Val av resmål innebär att skaffa information och att genom en demokratisk process bestämma vart man ska åka. Sedan vidtar detaljplaneringen med bokning av biljetter, boende, utflykter mm. | |||
Före resan vill man ju ta reda på så mycket som möjligt om resmålet. | |||
Väl på plats kommer sådant som språk, kultur, geografi, samhällskunskap, etc in på ett naturligt sätt. Därtill allt man kan lära på museer mm. | |||
Versionen från 27 oktober 2012 kl. 12.01
Alldeles oavsett om eleverna gör en skolresa (i skolans regi) eller en klassresa (på eget initiativ, utanför skolan) finns det goda skäl att ta in planeringen och förberedelserna kring resan i skolarbetet. Det är ett entreprenöriellt lärande där eleverna har stor motivation och det finns många kunskapskrav som uppfylls på ett naturligt sätt.
Hur ska vi samla pengar?
moraliska aspekten att alla måste sälja, att företag tjänar pengar på barn
fostran att föräldrar träder in
samhälle har alla råd med en klassresa. varför betlalar man inte bra in pengarna? Lagen
Org nr vad är det?
Diskussion hur ska man fördela. Ska alla behöva sölja lika mycket. Om inte alla hjälper till.
Hem- och konsumentkunskap, lockpriser.
Resmålet
Val av resmål innebär att skaffa information och att genom en demokratisk process bestämma vart man ska åka. Sedan vidtar detaljplaneringen med bokning av biljetter, boende, utflykter mm.
Före resan vill man ju ta reda på så mycket som möjligt om resmålet.
Väl på plats kommer sådant som språk, kultur, geografi, samhällskunskap, etc in på ett naturligt sätt. Därtill allt man kan lära på museer mm.