Delbarhet: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
Hakan (diskussion | bidrag) |
||
(4 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte) | |||
Rad 102: | Rad 102: | ||
# Talen har nu samma nämnare, alltså är summan <math>\frac{23}{24}</math>. | # Talen har nu samma nämnare, alltså är summan <math>\frac{23}{24}</math>. | ||
I praktiken kallas just denna tillämpning på | I praktiken kallas just denna tillämpning på bråktal av "minsta gemensamma multipler" för minsta gemensamma nämnare. | ||
''Texten i detta avsnitt kommer från Wikipedia.'' | |||
= Exempel - MGM = | = Exempel - MGM = | ||
Rad 110: | Rad 111: | ||
= Aktivitet = | = Aktivitet = | ||
=== Diskussion === | |||
Titta på några lösta problem och lyft fram bra metoder och diskutera kvaliteter och betygspoäng.<br /> | |||
<html> | |||
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/bqwCH97rGC97tn" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/HkanElderstig/problemlosning-algebra-ma1c-np-elevlosningar" title="Problemlosning algebra ma1c np elevlosningar" target="_blank">Problemlosning algebra ma1c np elevlosningar</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/HkanElderstig" target="_blank">Håkan Elderstig</a></strong> </div> | |||
</html> | |||
=== Ytterligare två lösningar till till uppgifften ovan === | |||
<pdf> Fil:Delbart_med_tal_från_1_till_9_(1).pdf </pdf> | |||
= Aktivitet - chokladbollar = | |||
Receptomvandling i grupper om 4 personer. Om klassen ska tillverka 40 stycken chokladbollar, hur mycket ingredienser behövs för varje grupp och boll. Varje grupp måste redovisa tydliga beräkningar för att hämta ut ingredienser. | Receptomvandling i grupper om 4 personer. Om klassen ska tillverka 40 stycken chokladbollar, hur mycket ingredienser behövs för varje grupp och boll. Varje grupp måste redovisa tydliga beräkningar för att hämta ut ingredienser. | ||
Rad 157: | Rad 172: | ||
|} | |} | ||
{{clear}} | |||
<headertabs /> | <headertabs /> |