|
|
| (76 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte) |
| Rad 1: |
Rad 1: |
| == Lektioner före NP == | | == Fin GGB av Markus H == |
| | |
| | [https://www.geogebra.org/m/wXsVwfmh Koordinatspel med ubåt] |
|
| |
|
| == Lektioner efter NP == | | == Lektioner efter NP == |
|
| |
|
| === Stökiometri och Excel === | | === [https://wikiskola.se/index.php?title=Statistik_i_samh%C3%A4lle_och_vetenskap#Gapminder_-_.C3.B6vning Gapminder] === |
| [[Media:St%C3%B6kiometri_med_tabelldata.xlsx | Excel]] | |
| | |
| https://www.geogebra.org/m/YnffaybR
| |
| | |
| https://optionexplicitvba.com/2012/06/21/interactive-periodic-table-of-elements-in-excel/ | |
| | |
| http://ehinger.nu/undervisning/kurser/kemi-1/lektioner/mol-och-stokiometri/532-substansmangd-molmassa-och-massa.html
| |
| | |
| molmassa = massa / substansmängd [g/mol]
| |
| substansmängd = massa / molmassa
| |
| | |
| Molmassa = massan av en mol (i enheten g)
| |
| Molekylmassa = massan av en molekyl (i enheten u)
| |
| | |
| Massa är det vi väger upp.
| |
| | |
| Substansmängden svarar på frågan "Hur många mol?"
| |
| Tecknas n, har enheten mol.
| |
| Exempel: n_Cu = 82,1mol
| |
| | |
| ==== Gör om den till GeoGebra ====
| |
| | |
| === Gapminder ===
| |
| | |
| === Problemlösning med Pythagoras ===
| |
| | |
| ==== Ett ====
| |
| | |
| En liksidig triangel är inskriven i en cirkel med radie r. Vilken är ctriangelns area samt förhålandet mellan triangelns och cirkelns areor?
| |
| | |
| ==== Två ====
| |
| | |
| Vad har de Pythagoreiska tripletterna 3-4-5, 5-12-13, 7-24-25, 8-15-17, 9-40-41, 12-35-37 och 20-21-29 gmensamt?
| |
| | |
| Den Pythagoreiska tripletten 3-4-5 kan användas för att skapa de nya tripletterna 6-8-10, 9-12-15, 12-16-20, genom att multiplicera med ett heltal. Visa algebraiskt att det fungerar med ett godtyckligt heltal.
| |
| | |
| ==== Tre ====
| |
| | |
| Bestäm längden av den korda som går vinkelrätt genom cirkelradiens mittpunkt.
| |
| | |
| Ändras kordans längd om den inte skär radien i rät vinkel?
| |
| | |
| ==== Fyra ====
| |
| | |
| Hypotenusan i en rätt triangel är 1 aln längre än den längre kateten. Den kortare kateten är 7 alnar kortare änden längre kateten. Bestäm längden på hypotenusan.
| |
| | |
| === Övningsprov NP med KM ===
| |
|
| |
|
| Finnset ett med E-uppgifter sm alla gör så snabbt de kan och rättar själva samt ett med bata A-uppgifter som de kan göra ensamma, i par och grupp.
| | Där finns en övning om Co<sub>2</sub> |
| | === Global uppvärmning === |
|
| |
|
| === Räta linjen med Javascript ===
| | Länk: [[Intro till Global uppvärmning]] |
|
| |
|
| === Monthy Hall === | | === Monthy Hall === |
| Rad 74: |
Rad 30: |
| === Silent video === | | === Silent video === |
|
| |
|
| === [https://sv.wikibooks.org/wiki/Matematik/%C3%96verslagsr%C3%A4kning Överslagsräkning] === | | = Flyttat från artikelsidan = |
| | |
| | ==== [[Tiopotenser och prefix]] ==== |
|
| |
|
| En relevansuppgift.
| | ==== [[Avrundning]] ==== |
|
| |
|
| == Diverse == | | == Diverse == |
| Rad 88: |
Rad 46: |
| }} | | }} |
|
| |
|
| == Kan behövas här och var == | | == [[Om Matematik 1C | Om Matematik 1c]] == |
| | |
| ==== [[GeoGebra]] ====
| |
| | |
| === Privatekonomi, samhällsliv, tillämpningar ===
| |
| | |
| === Matematikens kulturhistoria ===
| |
| | |
| == Ingår ej ==
| |
| | |
| === [[Geometriska figurer]] - Ingår ej ===
| |
| | |
| === 3-dimensionella objekt ===
| |
| : Rätblock, prisma och cylinder
| |
| : Klot, kon och pyramid
| |
| | |
| = [[Om Matematik 1C | Om Matematik 1c]] = | |
|
| |
|
| [https://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/gymnasieutbildning/gymnasieskola/mat/subject.htm?subjectCode=mat&tos=gy Kursplan Ma1c] | | [https://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/gymnasieutbildning/gymnasieskola/mat/subject.htm?subjectCode=mat&tos=gy Kursplan Ma1c] |
|
| |
| === Formelsamling och datum för nationella prov===
| |
|
| |
| I kursens uppstart kommer ni att få en egen formelsamling. Den behöver ni inte kunna utantill men ni måste lära er att hitta i den. Om ni hittar i formelsamlingen, och kan använda det som står där, kommer ni inte ha några problem att klara den här kursen.
| |
| Se till att '''ALLTID''' ha formelsamlingen till hands på lektioner och när ni löser uppgifter hemma!
| |
|
| |
| [http://www.edusci.umu.se/np/np-2-4/formelblad/ Formelsamling Ma1c]
| |
|
| |
| [http://www.skolverket.se/bedomning/nationella-prov/provdatum/gymnasieskola/provdatum-1.163274 Datum för nationella prov]
| |
|
| |
| [http://www.su.se/primgruppen/matematik/kurs-1/tidigare-prov Exempel på gamla nationella prov]
| |
|
| |
| = Flyttat från artikelsidan =
| |
|
| |
| == Khan Academy ==
| |
|
| |
| Däremot får alla gå in en kort stund på '''[http://www.khanacademy.org/ KhanAcademy]''' på slutet av lektionen. Alla ska välja mig som coach så jag kan se hur det går. När du gör övningarna kan du klicka på Add coach längst ned på sidan. Gör det och adda mig.
| |
|
| |
| Mitt ID är hakan.elderstig@gmail.com
| |
|
| |
| == Repetition inför provet ==
| |
|
| |
| onsdag
| |
|
| |
| [[Media:Lösningar_till_några_uppgifter_vi_övade_på_inför_provet_på_geometri,_funktioner_och_sannolikhet.pdf|Några lösningar till uppgifter vi gjorde på sista lektionen]].
| |
|
| |
| '''Khan Academy'''
| |
|
| |
| * [http://www.khanacademy.org/exercise/trigonometry_1 Khan Academy om Trigonometri]
| |
| * [http://www.khanacademy.org/exercise/probability_1 Khan uppgifter om Sannolikhet]
| |
| * [http://www.khanacademy.org/exercise/probability_1 Khan om vektorer]
| |
| * [http://www.khanacademy.org/exercise/linear_equations_1 Khan om funktioner]
| |
|
| |
| '''Veckodiagnos 10'''
| |
|
| |
| Detta är en lösning till uppgift 4 på [[Media:Veckodiagnos_10.pdf|veckodiagnos 10]].
| |
|
| |
| Här saknas en GGB som behöver vara i html5-format
| |
|
| |
| == Prov kapitel fyra samt mindre delar av 3 och 5 ==
| |
|
| |
| [[Media:Prov_Matte_1c_kapitel_3,_4_och_5,_version_1_2-facit.pdf|Lösningar till provet]]
| |
|
| |
| = [[Repetition av Ma1C|Repetition]] =
| |
|
| |
| = Kul matematik =
| |
|
| |
| == Om GeoGebra ==
| |
|
| |
| Det finns mängder med nyttiga övningar på GeoGebra.org men här är en som mest är kul.
| |
|
| |
| <html>
| |
| <iframe scrolling="no" title="Four color challenge" src="https://www.geogebra.org/material/iframe/id/zgkrxMhV/width/490/height/479/border/888888/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/true/rc/false/ld/false/sdz/false/ctl/false" width="490px" height="479px" style="border:0px;"> </iframe>
| |
| </html>
| |