Tal i bråkform: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) |
Hakan (diskussion | bidrag) |
||
| (44 mellanliggande sidversioner av 2 användare visas inte) | |||
| Rad 1: | Rad 1: | ||
__NOTOC__ | |||
= Teori = | |||
{{malruta | '''Bråk''' | |||
<br /> | <br /> | ||
Du ska | Du ska repetera hur du adderar och subtraherar bråk med olika nämnare. | ||
Du ska lära dig multiplikation och division med bråk.}} | |||
=== Introduktion till bråk? === | === Introduktion till bråk? === | ||
| Rad 29: | Rad 14: | ||
Bråket <math> \frac{a}{b}</math> har '''täljare''' a och '''nämnare''' b | Bråket <math> \frac{a}{b}</math> har '''täljare''' a och '''nämnare''' b | ||
}} | }} | ||
| Rad 62: | Rad 26: | ||
: Man kan förlänga bråk | : Man kan förlänga bråk | ||
: Man kan förkorta bråk | : Man kan förkorta bråk | ||
: Då behöver man ofta faktorisera | : Då behöver man ofta faktorisera | ||
: Vid addition och subtraktion måste bråken göras liknämniga. Minsta gemensamma nämnare. | : Vid addition och subtraktion måste bråken göras liknämniga. Minsta gemensamma nämnare. | ||
: a/b + c/d {{=}} ad/bd + bc/bd {{=}} (ad + bc)/bd | |||
}} | }} | ||
[[Fil:640px-Fraction_sum3.svg.png| left|600px|Bilden fr Wikimedia]] | |||
[[Fil:640px-Fraction_sum3.svg.png| | |||
{{#ev:youtube | 3VhdcnEUHAk | 340 | right }} | {{#ev:youtube | 3VhdcnEUHAk | 340 | right }} | ||
| Rad 85: | Rad 49: | ||
=== Multiplikation och division med bråk === | === Multiplikation och division med bråk === | ||
M Bondestam ger en förklaring av multiplikation och division med bråk. | M Bondestam ger en förklaring av multiplikation och division med bråk. | ||
{{#ev:youtube| MEz_hMAuLDs | 340 | right|Multiplikation och division med bråk}} | |||
{{defruta | | {{defruta | | ||
| Rad 95: | Rad 57: | ||
'''Multiplikation av bråk''' | '''Multiplikation av bråk''' | ||
: a/b * c/d {{=}} ac / bd | |||
'''Visa''' grafiskt: 2/3 * 1/4 | '''Visa''' grafiskt: 2/3 * 1/4 | ||
| Rad 101: | Rad 63: | ||
'''Division av bråk''' | '''Division av bråk''' | ||
: a/b / c/d {{=}} a/b * d/c {{=}}ad / bc | |||
}} | |||
= Powerpoint = | |||
<html> | |||
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/E1us9YfHuLvgCh" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/HkanElderstig/brak-14839574" title="Brak" target="_blank">Brak</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/HkanElderstig" target="_blank">Håkan Elderstig</a></strong> </div> | |||
</html> | |||
* [[Media:Brak.pptx|PowerPoint]] om bråkens grunder samt om förlängning och förkortning. Filen kan laddas ned om man vill bygga ut powerointen. Den finns inbäddad till höger att titta på. | |||
{{clear}} | |||
= Aktivitet = | |||
[[Fil:Brak att kommentera.png|400px|right |Bråk att kommentera]] | |||
Denna aktivitet är en '''cirkelträning''' med fyra stationer. Ni blir indelade i grupper om '''tre''' personer. Tag ungefär tio minuter per station. Det kommer att vara flera grupper samtidigt på varje station men ni diskuterar inom er grupp. | |||
=== A Penna-papper === | |||
Lös de här uppgifterna med penna och papper. Gör så tydliga redovisningar du kan. Jämför med någon som du inte pratat med om lösningen. | |||
# Vad blir 3/7 * 5/4 ? | |||
# Hur räknar man ut 24 / 1/3 ? | |||
# Vad blir 12/5 / 3/4 ? | |||
# Produkten av två tal är 2 / 3. Det ena talet är 8 / 9. Vilket är det andra talet? | |||
=== B Kommentera lösningar === | |||
Kommentera lösningar som i programmering. Skriv en kommentar till varje rad i lösningen. Bilden finner du till höger. | |||
Ett sätt att jobba digitalt är att ta in bilden i Word och skriva kommentarerna i en tabell. | |||
=== C Grafiska bråk === | |||
Följ länken till [https://wikiskola.se/images/Grafiska_brak.pdf pdf med grafiska bråk]. Svara på frågorna i botten på sidan. Får du samma svar som de andra i gruppen? Varför skiljer det sig åt (om det gör det)? Förklara hur du tänker. | |||
=== D GeoGebra === | |||
Titta på GeoGebra-appen nedan och fundera över vad den visar. Vad är syftet med appen och vad lär man sig av att använda den? | |||
Förklara och diskutera med en kompis. | |||
Observera att du kan dra i glidaren och även skriva in andra bråk än de förinstälda. | |||
<html> | |||
<iframe scrolling="no" title="" src="https://www.geogebra.org/material/iframe/id/k5X8GnJa/width/1366/height/631/border/888888/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/false/rc/false/ld/false/sdz/false/ctl/false" width="1366px" height="631px" style="border:0px;"> </iframe> | |||
</html> | |||
<br /> | |||
[https://www.geogebra.org/m/k5X8GnJa Länk till GeoGebran] | |||
= GeoGebraövning = | |||
<html> | |||
<iframe scrolling="no" title="" src="https://www.geogebra.org/material/iframe/id/FzWN8trG/width/592/height/666/border/888888/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/false/rc/false/ld/false/sdz/false/ctl/false" width="592px" height="666px" style="border:0px;"> </iframe> | |||
</html> | |||
= Uppgifter = | |||
==== Pappersövning bråk ==== | |||
<br /> | |||
{{print | | |||
*'''Övningsblad''' med [[Media:Grafiska_brak.pdf|grafiska bråk (pdf)]] En trevlig övning som antingen görs i datorn eller på papper som printas i färg och plastas in. | |||
}} | }} | ||
==== | ==== Hur många delar? ==== | ||
Rita 6m-repet som delas i bitar om 3/4 | |||
{{uppgruta|'''Repklippet''' | |||
Hur många delar får man av ett 6 m långt rep som klipps i bitar som är 3/4 m långa? | |||
: Visa hur du ställer upp dina beräkningar | |||
: Rita 6m-repet som delas i bitar om 3/4 på ett rutat papper. | |||
}} | |||
= Programmering - Bråk = | |||
[[Kategori:Python]] [[Kategori:Ma1c]] [[Kategori:Aritmetik]] [[Kategori:Årskurs 7-9]] | |||
{{python|[[Python|Python-hjälp]] - [https://wikiskola.se/index.php?title{{=}}Kategori:Python Fler exempel]}} | |||
{{malruta| '''Kom igång med programmering i matematiken.''' | |||
Målet är att du ska köra ett enkelt program för att utföra matematiska beräkningar. | |||
Du bör testa att modifiera algoritmen så att dina beräkningar blir mer effektiva. | |||
Målet är inte att du ska lära dig programmering på matematiklektionen men det är oundvikligt att du ändå lär dig lite Python-kod. | |||
}} | |||
== Undersök hur Python hanterar bråk== | |||
Det här kodexemplet passar till avsnittet om bråk på Ma1a, Ma1b och Ma1c. | |||
=== Koden === | |||
<pre> | |||
from fractions import Fraction | |||
print(Fraction(355, 113)) | |||
print(Fraction(2,3) + Fraction(3,4)) | |||
print(Fraction(2,3) * Fraction(3,4)) | |||
</pre> | |||
=== Credit === | |||
[https://en.m.wikibooks.org/wiki/Python_Programming/Math WikiBooks] | |||
=== Uppgift === | |||
{{uppgruta| '''Testa hur Python räknar division med bråk''' | |||
Lägg in en print-rad där du dividerar två bråk. | |||
}} | |||
= Lär mer = | |||
{| wikitable align=right | |||
|- | |||
| {{sway | [https://sway.com/sPhapq0PA7KrFFsN?ref{{=}}Link Varför bråk?] }}<br /> | |||
{{gleerups| [https://gleerupsportal.se/laromedel/exponent-1c/article/01e7d33b-cd89-4535-8102-26945aa2772c Bråkräkning] }}<br /> | |||
{{matteboken |[https://www.matteboken.se/lektioner/matte-1/tal/tal-i-brakform Tal i bråkform] }} | |||
|} | |||
== Öva själv == | == Öva själv == | ||
| Rad 129: | Rad 205: | ||
:Uppgiften kan dels visa på problemet om man inte har samma nämnare med olika metoder att koma runt det och dels kanske hur man kan göra liknämnigt för att förstå problemet. | :Uppgiften kan dels visa på problemet om man inte har samma nämnare med olika metoder att koma runt det och dels kanske hur man kan göra liknämnigt för att förstå problemet. | ||
}} | }} | ||
=== GeoGebrasamling med repetitionsmaterial === | |||
[https://ggbm.at/K7cDMUC7 Fraction Book] | |||
== Exit ticket - Frågor på bråk == | == Exit ticket - Frågor på bråk == | ||
=== Kunskapsmatrisen === | |||
Sök efter: Exit ticket: Bråk 20170824 | |||
=== Google forms === | |||
Dessa formulär har inte använts på ett tag men man kan säkert hitta lämpliga frågor. | |||
'''Google Forms om förlängning och förkortning av bråk''' | '''Google Forms om förlängning och förkortning av bråk''' | ||
{{lista| | {{lista| | ||
| Rad 139: | Rad 226: | ||
}} | }} | ||
'''Google Forms om | |||
{{lista| | '''Google Forms om Bråk med olika nämnare'''<br /> | ||
{{lista| | |||
<html> | <html> | ||
<iframe src="https://docs.google.com/forms/d/ | <iframe src="https://docs.google.com/forms/d/10NSY0wImbe1p3GH69blgfhcQ_Xqlr6pDqzwxKERjoRY/viewform?embedded=true" width="760" height="500" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Loading...</iframe> | ||
</html> | </html> | ||
}} | }} | ||
'''Google Forms om Multiplikation och division med bråk''' | |||
{{lista| | |||
Google Forms om | |||
{{lista| | |||
<html> | <html> | ||
<iframe src="https://docs.google.com/forms/d/ | <iframe src="https://docs.google.com/forms/d/1DwGSVCF48KIM1GjJRipDxvqOj4uzPlPRYN1TgtlXVMM/viewform?embedded=true" width="760" height="500" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Loading...</iframe> | ||
</html> | </html> | ||
}} | }} | ||
<<headertabs /> | |||
Nuvarande version från 22 augusti 2019 kl. 12.24