Innovationer och tekniska system - Lektion 1: Skillnad mellan sidversioner

Nuvarande version från 25 oktober 2022 kl. 23.09

Vägar är ett exempel på ett bra arbete där alla i gruppen bidraget med en bra text på sin aspekt av det tekniska systemet vägar.

Intro film: Rosling om tvättmaskinen. 9 minuter lång.

?

@@ Rad 2: / Rad 2: @@
 === Lottning ===
-Dela in i grupper. Sju grupper. Visa med tre i. Ni ska öva er att samarbeta med alla.
-[[Media:Gruppindelning_av_elever.xlsx|Lottnings-Excel för gruppindelning av elever]]
+=== Exempel på bra texter ===
-=== Välj tekniskt system ===
+[[vägar|Vägar]] är ett exempel på ett bra arbete där alla i gruppen bidraget med en bra text på sin aspekt av det tekniska systemet vägar.
-Grupperna väljer ämne exempelvis tunnelbanan eller blyertspennan
-Välj eget område
-Uppdelning av områden inom gruppen. Här är de fyra områdena:
-Viket/vilka '''behov''’ har TS med Innovationer
-tillfredsställt?
-. '’'Teknisk beskrivning''’
-av TS och dess Innovationer
-. Vika
-'''företag'''
-har
-uppstått pga TS och dess Innovationer, beskriv affärsidé & resultat?
-. Beskriv
-''konsekvenserna’' för
-hela samhället, hur TS påverkat, med
-tex etiska, sociala,
-kulturella, ekologiska
-aspekter belysta.
-'''Skriv''' in era val på denna '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At4YDUUFeVoVdENqb2VUTWkwRVlIaEVZYXAxRDFLdWc&usp=sharing sida i Drive för 13B]'''
 == Film ==
@@ Rad 41: / Rad 14: @@
 </html>
-=== Frågor: ===
+?
-* Vad pratar han om, behov, konsekvenser, affärsidé eller teknisk beskrivning?