Mall:Bråk decimal procentform: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) |
Hakan (diskussion | bidrag) |
||
| (16 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte) | |||
| Rad 2: | Rad 2: | ||
{{mattedirekt|'''År 7: Röd kurs.''' |Sidan 128.}}{{clear}} | {{mattedirekt|'''År 7: Röd kurs.''' |Sidan 128.}}{{clear}} | ||
{{mattedirekt|'''År 8:''' |Sidan 145, jämför och använd procent}} | {{mattedirekt|'''År 8:''' |Sidan 145, jämför och använd procent}}{{clear}} | ||
[[Fil:Procent_decimal_brak_att_kunna.png|thumb]] | {{Mattedirekt|7|'''Uppgift''': sid 110.}}{{clear}} | ||
'''Kunna utföra omvandlingar mellan tal i bråkform och tal i decimalform till procentform.''' | [[Fil:Tio_procent_2.png|thmb|300px|right]] | ||
[[Fil:Procent_decimal_brak_att_kunna.png|thumb|300px]] | |||
'''Mål: Kunna utföra omvandlingar mellan tal i bråkform och tal i decimalform till procentform.''' | |||
Omvandlingar mellan bråk-, decimal- och procentform. | Omvandlingar mellan bråk-, decimal- och procentform. | ||
Procent är bråk. Det vet vi sen tidigare. men hundradelar är decimaltal, 0.01. Så procent är även decimaltal | Procent är bråk. Det vet vi sen tidigare. men hundradelar är decimaltal, 0.01. Så procent är även decimaltal | ||
''' | '''Data'''. [http://www.skolresurs.fi/matteva/procent/procentovning1.html matteva om procent-, decimal- och bråkform] | ||
''' | '''Excel:''' Bilden med en tiondel i olika gulsvarta representationer kommer från en Excelfil som heter [[Media:Procent_som_bilder.xlsx|Procent_som_bilder.xlsx]]. Kanske vill du prova att skapa en egen bild av något annat procenttal. | ||
== lektion 4 - Enkla procenttal == | == lektion 4 - Enkla procenttal == | ||
[[Fil:Forhallande_till_hel.png|thumb]] | [[Fil:Forhallande_till_hel.png|thumb|300px]] | ||
'''Mål: Behärska 100, 50, 25, 20, 10 %''' | '''Mål: Behärska 100, 50, 25, 20, 10 %''' | ||
| Rad 44: | Rad 46: | ||
Exempel två ovan med hundradelar är ju både Räkna med procent 1 och 2! | Exempel två ovan med hundradelar är ju både Räkna med procent 1 och 2! | ||
}} | }} | ||
'''Uppgift'''. | '{{Mattedirekt|År 7|''Uppgift'''. sid 111.}}{{clear}} | ||
{{mattedirekt|'''Röd kurs.''' |Sidan 129.}}{{clear}} | |||
'''Röd kurs.''' Sidan 129. | |||
'''Film''' | '''Film''' | ||
| Rad 52: | Rad 53: | ||
Exempelvis lär vi oss att räkna ut 4 % av 120 i denna film: Martin Procent 1 | Exempelvis lär vi oss att räkna ut 4 % av 120 i denna film: Martin Procent 1 | ||
<html> | <html> | ||
<div><center><object width="427" height="239"><param name="movie" value="http://www.arstaskolan.se/plugins/hwdvs-videoplayer/jwflv_html5/player.swf"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><param name="flashvars" value="provider=http&file=http://www.arstaskolan.se/hwdvideos/uploads/09raknamedprocent1.mp4&linktarget=_blank&link=http%3A%2F%2Fwww.arstaskolan.se%2Findex.php%3Foption%3Dcom_hwdvideoshare%26Itemid%3D186%26task%3Dviewvideo%26video_id%3D145&skin=http://www.arstaskolan.se/plugins/hwdvs-videoplayer/jwflv_html5/bekle/bekle.zip&bufferlength=5&volume=100&controlbar.position=over&autostart=false&displayclick=play&backcolor=222222&frontcolor=ffffff&lightcolor=ffffff&screencolor=333333&type=http&image=http://www.arstaskolan.se/hwdvideos/thumbs/l_09raknamedprocent1.jpg&plugins="></param><embed src="http://www.arstaskolan.se/plugins/hwdvs-videoplayer/jwflv_html5/player.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="427" height="239" wmode="transparent" flashvars="provider=http&file=http://www.arstaskolan.se/hwdvideos/uploads/09raknamedprocent1.mp4&linktarget=_blank&link=http%3A%2F%2Fwww.arstaskolan.se%2Findex.php%3Foption%3Dcom_hwdvideoshare%26Itemid%3D186%26task%3Dviewvideo%26video_id%3D145&skin=http://www.arstaskolan.se/plugins/hwdvs-videoplayer/jwflv_html5/bekle/bekle.zip&bufferlength=5&volume=100&controlbar.position=over&autostart=false&displayclick=play&backcolor=222222&frontcolor=ffffff&lightcolor=ffffff&screencolor=333333&type=http&image=http://www.arstaskolan.se/hwdvideos/thumbs/l_09raknamedprocent1.jpg&plugins="></embed></object><br /><a href="http://www.arstaskolan.se/index.php?option=com_hwdv | <div><center><object width="427" height="239" ><param name="movie" value="http://www.arstaskolan.se/plugins/hwdvs-videoplayer/jwflv_html5/player.swf"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><param name="flashvars" value="provider=http&file=http://www.arstaskolan.se/hwdvideos/uploads/09raknamedprocent1.mp4&linktarget=_blank&link=http%3A%2F%2Fwww.arstaskolan.se%2Findex.php%3Foption%3Dcom_hwdvideoshare%26Itemid%3D186%26task%3Dviewvideo%26video_id%3D145&skin=http://www.arstaskolan.se/plugins/hwdvs-videoplayer/jwflv_html5/bekle/bekle.zip&bufferlength=5&volume=100&controlbar.position=over&autostart=false&displayclick=play&backcolor=222222&frontcolor=ffffff&lightcolor=ffffff&screencolor=333333&type=http&image=http://www.arstaskolan.se/hwdvideos/thumbs/l_09raknamedprocent1.jpg&plugins="></param><embed src="http://www.arstaskolan.se/plugins/hwdvs-videoplayer/jwflv_html5/player.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="427" height="239" wmode="transparent" flashvars="provider=http&file=http://www.arstaskolan.se/hwdvideos/uploads/09raknamedprocent1.mp4&linktarget=_blank&link=http%3A%2F%2Fwww.arstaskolan.se%2Findex.php%3Foption%3Dcom_hwdvideoshare%26Itemid%3D186%26task%3Dviewvideo%26video_id%3D145&skin=http://www.arstaskolan.se/plugins/hwdvs-videoplayer/jwflv_html5/bekle/bekle.zip&bufferlength=5&volume=100&controlbar.position=over&autostart=false&displayclick=play&backcolor=222222&frontcolor=ffffff&lightcolor=ffffff&screencolor=333333&type=http&image=http://www.arstaskolan.se/hwdvideos/thumbs/l_09raknamedprocent1.jpg&plugins="></embed></object><br /><a href="http://www.arstaskolan.se/index.php?option=com_hwdv | ||
<br /> | <br /> | ||
ideoshare&Itemid=186&task=viewvideo&video_id=145" title="Årstaskolan Stockholm - Kunskapshubben">Årstaskolan Stockholm - Kunskapshubben</a></center></div> | ideoshare&Itemid=186&task=viewvideo&video_id=145" title="Årstaskolan Stockholm - Kunskapshubben">Årstaskolan Stockholm - Kunskapshubben</a></center></div> | ||
Nuvarande version från 22 oktober 2012 kl. 14.55
Lektion 3 - bråk-, decimal, procentform
Mål: Kunna utföra omvandlingar mellan tal i bråkform och tal i decimalform till procentform.
Omvandlingar mellan bråk-, decimal- och procentform. Procent är bråk. Det vet vi sen tidigare. men hundradelar är decimaltal, 0.01. Så procent är även decimaltal
Data. matteva om procent-, decimal- och bråkform
Excel: Bilden med en tiondel i olika gulsvarta representationer kommer från en Excelfil som heter Procent_som_bilder.xlsx. Kanske vill du prova att skapa en egen bild av något annat procenttal.
lektion 4 - Enkla procenttal
Mål: Behärska 100, 50, 25, 20, 10 %
Mål: kunna göra enklare procentberäkningar i huvudet
Teori: Räkna med procent 1
Utgå ifrån de kända procenttalen och deras motsvarigheter i bråkform.
exempel. Om du vet att tio procent är en tiondel. Då är 10% av 200 = 20. Då vet du också att 30 % av 200 är 60 (3*20)
Samma sak med hundradelar En procent av 350 är 3,50. 4% av 350 är 4 * 3,50 = 14.
Teori: Räkna med procent 2
Tag procenten * det hela och dela med 100
vad är 10 % av 400? 400/100 = 4. 10 * 4 = 40. Svar: 40.
'
Film
Exempelvis lär vi oss att räkna ut 4 % av 120 i denna film: Martin Procent 1
Data. matteva har en övning med procentrutor som är ganska fiffig om man fastnar för den eller helt knäpp om man inte gillar den. Försök klura ut vad du tycker.
Uppgift 2: Gruppuppgift. Hälften och hälften igen. Arbetsblad 4:7 (Andelar i %) från Lärarhandledningen till matteDirekt år 7.