Använd Gapminder: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
 
(9 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte)
Rad 1: Rad 1:
== Mål ==
== Mål ==


{{malruta | om Gapminder
{{malruta | '''om Gapminder'''


Du kommer att:
Du kommer att:
* öva dig på att följa instruktioner
* öva dig på att följa instruktioner
* bekanta dig med Gapminder (ett stistikpresentationsverktyg)
* bekanta dig med Gapminder (ett stastikpresentationsverktyg)
* lära dig om koldioxidutsläpp i världen
* lära dig om koldioxidutsläpp i världen
* reflektera över problemet och tänkbara lösningar
* reflektera över problemet och tänkbara lösningar
Rad 12: Rad 12:
== Introlänkar ==
== Introlänkar ==


https://climate.nasa.gov/causes/
: [http://www.gapminder.org/videos/200-years-that-changed-the-world/ 200 years that changed the world] '''Bra introfilm med Hans Rosling, 4 min.'''
: https://climate.nasa.gov/causes/
: http://www.wolframalpha.com/input/?i=CO_2+greenhouse+gas+emissions+history+sweden
: [https://www.bloomberg.com/news/articles/2014-02-27/india-s-diesel-subsidy-spurs-pollution-worse-than-beijing India’s Diesel Subsidy Spurs Pollution Worse Than Beijing]


== Gapminder ==
== Gapminder ==
Rad 18: Rad 21:
Vi ska göra en [http://www.gapminder.org/for-teachers/extern-resurs-1/ övning om koldioxid] som kommer från lärarsektionen på [http://www.gapminder.org/ Gapminder], den svenska delen.
Vi ska göra en [http://www.gapminder.org/for-teachers/extern-resurs-1/ övning om koldioxid] som kommer från lärarsektionen på [http://www.gapminder.org/ Gapminder], den svenska delen.


: [http://www.gapminder.org/GapminderMedia/wp-uploads/teachers/Intro.pdf Introduktionsövning – Världens länder i Gapminder]  
: [http://www.gapminder.org/GapminderMedia/wp-uploads/teachers/Intro.pdf Introduktionsövning – Världens länder i Gapminder] '''Ta 10 minuter för att bekanta oss med Gapminder.'''
: [http://www.gapminder.org/GapminderMedia/wp-uploads/teachers/co2.pdf Tre sätt att se på ett lands CO2-utsläpp]
: [http://www.gapminder.org/GapminderMedia/wp-uploads/teachers/co2.pdf Tre sätt att se på ett lands CO2-utsläpp] - '''Vi gör detta noga i cirka 15 minuter.'''
 
== Hur kommer det att gå? ==
 
Vi kan förändra våra beteenden på individnivå:
: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLZ6sCdbtP9dxMS_twSQndewIFAfY70vtN Youtube TIS Stockholm, Save the Planet]
 
Länder kan ändra sin politik och de dominerande aktörerna minskar sina utsläpp :
: [http://www.svt.se/nyheter/vetenskap/ovantat-trendbrott-koldioxidutslappen-har-stannat-av Oväntat trendbrott: Koldioxidutsläppen har stannat av]
: Följ länken och kolla källan här.  '''5 minuter på egen hand'''
 
Diskutera i era grupper: '''5 min'''
# Vad kan vi individer göra?
# Vad borde staterna, FN, EU mfl göra?
# Handlar det om att förändrae beteenden eller teknisk utveckling löser problemen
# Kommer vi att lyckas nå klimatmålen och hejda den globala uppvärmningen?
 
== Reflektion ==
 
Sammanfattning i helklass.  '''3 min'''
 
Fyll nu i formuläret så att du kan göra din röst hörd!
 
<html>
<iframe src="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUgH7jDDFWgk43gOR17XoHT4AuOwY-8uJy3hOJS9yihnQyQQ/viewform?embedded=true" width="760" height="500" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Loading...</iframe>
</html>

Nuvarande version från 22 februari 2017 kl. 22.46

Mål

Mål för undervisningen om Gapminder

Du kommer att:

  • öva dig på att följa instruktioner
  • bekanta dig med Gapminder (ett stastikpresentationsverktyg)
  • lära dig om koldioxidutsläpp i världen
  • reflektera över problemet och tänkbara lösningar


Introlänkar

200 years that changed the world Bra introfilm med Hans Rosling, 4 min.
https://climate.nasa.gov/causes/
http://www.wolframalpha.com/input/?i=CO_2+greenhouse+gas+emissions+history+sweden
India’s Diesel Subsidy Spurs Pollution Worse Than Beijing

Gapminder

Vi ska göra en övning om koldioxid som kommer från lärarsektionen på Gapminder, den svenska delen.

Introduktionsövning – Världens länder i Gapminder Ta 10 minuter för att bekanta oss med Gapminder.
Tre sätt att se på ett lands CO2-utsläpp - Vi gör detta noga i cirka 15 minuter.

Hur kommer det att gå?

Vi kan förändra våra beteenden på individnivå:

Youtube TIS Stockholm, Save the Planet

Länder kan ändra sin politik och de dominerande aktörerna minskar sina utsläpp :

Oväntat trendbrott: Koldioxidutsläppen har stannat av
Följ länken och kolla källan här. 5 minuter på egen hand

Diskutera i era grupper: 5 min

  1. Vad kan vi individer göra?
  2. Vad borde staterna, FN, EU mfl göra?
  3. Handlar det om att förändrae beteenden eller teknisk utveckling löser problemen
  4. Kommer vi att lyckas nå klimatmålen och hejda den globala uppvärmningen?

Reflektion

Sammanfattning i helklass. 3 min

Fyll nu i formuläret så att du kan göra din röst hörd!