Kursplan statistik år 6: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) (Ny sida: '''G''' *Kunna göra en frekvenstabell utifrån en mängd värden Exempel Tio personer svarar på frågan ” Hur många syskon har du?” 3, 2, 1, 1, 0, 0, 1, 1, 2, 2 *Kunna rita ...) |
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
||
| (5 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte) | |||
| Rad 1: | Rad 1: | ||
[[Category:Matematik|Statistik år 6]] | |||
[[category:lokal kursplan|Statistik år 6]] | |||
*Kunna göra en frekvenstabell utifrån en mängd värden | *Kunna göra en frekvenstabell utifrån en mängd värden | ||
| Rad 8: | Rad 9: | ||
*Kunna rita ett diagram med hjälp av en frekvenstabell | *Kunna rita ett diagram med hjälp av en frekvenstabell | ||
*Veta skillnaden mellan linjediagram, stolpdiagram och stapeldiagram | *Veta skillnaden mellan cirkeldiagram, linjediagram, stolpdiagram och stapeldiagram. | ||
*Kunna läsa av cirkeldiagram, linjediagram, stolpdiagram och stapeldiagram. | |||
*Veta vad som menas med medelvärde samt kunna räkna ut medelvärde | *Veta vad som menas med medelvärde samt kunna räkna ut medelvärde | ||
*Kunna använda datorn till att göra tabeller och diagram. | *Kunna använda datorn till att göra tabeller och diagram. | ||
*Använda datorn till att presentera resultat. | *Använda datorn till att presentera resultat. | ||
Nuvarande version från 30 november 2009 kl. 22.27
- Kunna göra en frekvenstabell utifrån en mängd värden
Exempel Tio personer svarar på frågan ” Hur många syskon har du?” 3, 2, 1, 1, 0, 0, 1, 1, 2, 2
- Kunna rita ett diagram med hjälp av en frekvenstabell
- Veta skillnaden mellan cirkeldiagram, linjediagram, stolpdiagram och stapeldiagram.
- Kunna läsa av cirkeldiagram, linjediagram, stolpdiagram och stapeldiagram.
- Veta vad som menas med medelvärde samt kunna räkna ut medelvärde
- Kunna använda datorn till att göra tabeller och diagram.
- Använda datorn till att presentera resultat.