Byggprojekt tillbyggnad: Skillnad mellan sidversioner
Hakan (diskussion | bidrag) |
Hakan (diskussion | bidrag) |
||
| (7 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte) | |||
| Rad 9: | Rad 9: | ||
== Ämnesövergripande == | == Ämnesövergripande == | ||
Samverkan mellan kurserna | Samverkan mellan kurserna Konstruktion, CAD och Arkitektur hus. | ||
== Kravspec == | == Kravspec == | ||
| Rad 23: | Rad 23: | ||
* Hållbarhetskrav | * Hållbarhetskrav | ||
* Terass | * Terass | ||
== Kunden == | |||
Ett par 50 år med utfåugna barn som kommer på besök med sina två barn (barnbarnen). Rummet ska fungera för dessa fyra personer. | |||
Kunde har redan ett befintligt hus på landet. | |||
Utbyggnaden ska vara fristående men hänga ihop med den befintliga byggnaden | |||
== Platsen == | |||
Antingen väljer man ett hus på en plats som man kan besöka och tar fram allt underlag eller så använder vi ett befintligt och väldokumenterat hus på Corsika. | |||
== Bygglov == | |||
Bygglov skall kunna sökas med möjlighet för godkännadej. | |||
Utöver att följa projektets ramar är man helt fri vid vala av material, planlösningar, etc. Samtliga val ska motiveras. | |||
== Milstolpar == | |||
De ingående kurserna ger handledning och respons inom respektive områden. | |||
Följande visas för kunden som ger respons vilket innebär att eleven måste förändra och utveckla | |||
# Skisser | |||
# Bygglovshandling | |||
# Planritning | |||
# Moodboard | |||
Vi som lärare ger kundens respons utifrån våra personer. | |||
== Redovisning == | |||
Rapport med: | |||
* Situationsplan skala 1:400 | |||
* Planritning skala 1:100 | |||
* Sektionsritning skala 1:100 | |||
* 3D-modell (fasadplan) skala 1:100 | |||
* Beskrivning | |||
* Budget | |||
* Bygglovsansökan: Blankett för ansökan om Anmälningspliktig åtgärd, ritningar se ovan, Blankett Anmälan om kontroll ansvarig, förslag till kontroll plan. Beskrivning av projektet. Till stadsbyggnadskontoret/ byggnadsnämnden | |||
* Redovisning av byggprocessen, checklistor, tidsplan, etc. (Vi bör ta fram dessa mallar till eleverna). | |||
== Bedömning == | |||
Detta är en individuell uppgift. | |||
Utvärdering av projektens styrkor och svagheter i seminarieform. | |||
Alla förmågor i kursen arkitektur hus prövas i detta projekt. | |||
I kursen konstruktion prövas alla förmågor, 1-8. | |||
I CAD prövas alla förmågor. | |||
Rapporten kan bedömas i kursen Svenska 3 mot förmågorna 1, 2, 3 och 8. | |||
Nuvarande version från 27 oktober 2015 kl. 13.44
Gestaltning av byggnad
- funktion
- Ekonomi
- Estetik
- Teknik
- Hållbarhet
Ämnesövergripande
Samverkan mellan kurserna Konstruktion, CAD och Arkitektur hus.
Kravspec
- Ett rum som tillbyggnad.
- Toalett och dusch.
- Pentry
- El, vatten (varmt och kallt), avlopp.
- Max kostnad 200 000 krr mar föteial
- 35 kvm
- bygglov ska sökas
- tillbyggnad till befintligt hus
- Hållbarhetskrav
- Terass
Kunden
Ett par 50 år med utfåugna barn som kommer på besök med sina två barn (barnbarnen). Rummet ska fungera för dessa fyra personer.
Kunde har redan ett befintligt hus på landet.
Utbyggnaden ska vara fristående men hänga ihop med den befintliga byggnaden
Platsen
Antingen väljer man ett hus på en plats som man kan besöka och tar fram allt underlag eller så använder vi ett befintligt och väldokumenterat hus på Corsika.
Bygglov
Bygglov skall kunna sökas med möjlighet för godkännadej.
Utöver att följa projektets ramar är man helt fri vid vala av material, planlösningar, etc. Samtliga val ska motiveras.
Milstolpar
De ingående kurserna ger handledning och respons inom respektive områden.
Följande visas för kunden som ger respons vilket innebär att eleven måste förändra och utveckla
- Skisser
- Bygglovshandling
- Planritning
- Moodboard
Vi som lärare ger kundens respons utifrån våra personer.
Redovisning
Rapport med:
- Situationsplan skala 1:400
- Planritning skala 1:100
- Sektionsritning skala 1:100
- 3D-modell (fasadplan) skala 1:100
- Beskrivning
- Budget
- Bygglovsansökan: Blankett för ansökan om Anmälningspliktig åtgärd, ritningar se ovan, Blankett Anmälan om kontroll ansvarig, förslag till kontroll plan. Beskrivning av projektet. Till stadsbyggnadskontoret/ byggnadsnämnden
- Redovisning av byggprocessen, checklistor, tidsplan, etc. (Vi bör ta fram dessa mallar till eleverna).
Bedömning
Detta är en individuell uppgift.
Utvärdering av projektens styrkor och svagheter i seminarieform.
Alla förmågor i kursen arkitektur hus prövas i detta projekt.
I kursen konstruktion prövas alla förmågor, 1-8.
I CAD prövas alla förmågor.
Rapporten kan bedömas i kursen Svenska 3 mot förmågorna 1, 2, 3 och 8.