Diagram i tidningen: Skillnad mellan sidversioner
Hakan (diskussion | bidrag) (Ny sida: Bläddra i den tidning du fått låna. Hur många tabeller och hur många diagram hittar du? Hur används diagrammen? Analysera ett diagram närmare. Verkar det korrekt? Försöker man ...) |
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
||
| (8 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte) | |||
| Rad 1: | Rad 1: | ||
[[Category:Matematik]] | |||
[[Category:Statistik]] | |||
'''Uppgift''' | |||
Hur används | Bläddra i den tidning (Metro) du fått låna. Svara på frågorna nedan i Word och spara i din digitala portfolio. | ||
#Hur många tabeller och hur många diagram hittar du? (Minst tre) | |||
#Förklara hur tabellerna och/eller diagrammen används? | |||
::''Exempel på ord till din förklaring: fördjupa, förtydliga, förklara, förenkla, sammanfatta,'' ... | |||
#Behövs tabellen för att förklara texten? | |||
#Får man mer information från tabellen än vad som ges i texten? | |||
#Skriv in data i Excel och gör ett eller flera diagram av tabellen. | |||
#Ger diagrammet ytterligare förklaringar? | |||
Se också på ett [[Media:Exempel_diagram_sekundaraxel.xls|exempldiagram]] där man använder sekundäraxel. Sekundäraxel innebär att de låga värdena visas på en axel till höger i diagrammet. | |||
'''Fortsättningsuppgift med diagram som scannats in.''' | |||
Analysera ett diagram närmare. Verkar det korrekt? Försöker man få fram ett visst budskap? Kunde diagrammet gjorts annorlunda. Redovisas data tydligt (till exempel i en tabell)? | Analysera ett diagram närmare. Verkar det korrekt? Försöker man få fram ett visst budskap? Kunde diagrammet gjorts annorlunda. Redovisas data tydligt (till exempel i en tabell)? | ||
Kan du göra om samma diagram i din dator? Kan du göra ett annat diagram som visar något annat men utifrån samma data? | Kan du göra om samma diagram i din dator? Kan du göra ett annat diagram som visar något annat men utifrån samma data? | ||
Fortsätt arbeta på samma sätt men leta nu diagram på di.se, http://di.se/, | |||
Försök hitta något som intresserar dig och berätta vad du lärt dig för en kompis. | |||
Nuvarande version från 27 januari 2009 kl. 10.22
Uppgift
Bläddra i den tidning (Metro) du fått låna. Svara på frågorna nedan i Word och spara i din digitala portfolio.
- Hur många tabeller och hur många diagram hittar du? (Minst tre)
- Förklara hur tabellerna och/eller diagrammen används?
- Exempel på ord till din förklaring: fördjupa, förtydliga, förklara, förenkla, sammanfatta, ...
- Behövs tabellen för att förklara texten?
- Får man mer information från tabellen än vad som ges i texten?
- Skriv in data i Excel och gör ett eller flera diagram av tabellen.
- Ger diagrammet ytterligare förklaringar?
Se också på ett exempldiagram där man använder sekundäraxel. Sekundäraxel innebär att de låga värdena visas på en axel till höger i diagrammet.
Fortsättningsuppgift med diagram som scannats in.
Analysera ett diagram närmare. Verkar det korrekt? Försöker man få fram ett visst budskap? Kunde diagrammet gjorts annorlunda. Redovisas data tydligt (till exempel i en tabell)?
Kan du göra om samma diagram i din dator? Kan du göra ett annat diagram som visar något annat men utifrån samma data?
Fortsätt arbeta på samma sätt men leta nu diagram på di.se, http://di.se/,
Försök hitta något som intresserar dig och berätta vad du lärt dig för en kompis.