Mössor i skolan: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) (Ny sida: Category:Mentorsskapet == Positivt == *eleverna får själva bestämma *trygghet *spelar ingen roll för lärandet == Negativt == *kultur, ”man ska göra så” *det är viktigt at...) |
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
||
| Rad 1: | Rad 1: | ||
[[Category:Mentorsskapet]] | [[Category:Mentorsskapet]] | ||
== Positivt == | |||
*eleverna får själva bestämma | *eleverna får själva bestämma | ||
*trygghet | *trygghet | ||
| Rad 10: | Rad 10: | ||
*det är viktigt att eleven lär sig anpassa sig | *det är viktigt att eleven lär sig anpassa sig | ||
*vuxna tycker inte om det | *vuxna tycker inte om det | ||
== Beslut == | |||
'''Hur bildar man sig en uppfattning?''' | '''Hur bildar man sig en uppfattning?''' | ||
Nuvarande version från 26 januari 2009 kl. 08.06
Positivt
- eleverna får själva bestämma
- trygghet
- spelar ingen roll för lärandet
Negativt
- kultur, ”man ska göra så”
- det är viktigt att eleven lär sig anpassa sig
- vuxna tycker inte om det
Beslut
Hur bildar man sig en uppfattning? Ofta bara ett eller ett par av argumenten (från båda sidor) som styr den slutliga uppfattningen.
Hur beslutar man?
- de vuxna har mest att säga till om
- lärare, elever och föräldrar tillfrågas
- beslutet fattas av skolledningen
Hur påverkar man beslutet?
- långsiktigt
- demokratiska former
- elevrådet
- gör det till en fråga om elevinflytande och demokrati
- föräldraföreningen