Växter och Djur: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
 
(12 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte)
Rad 1: Rad 1:
== Mål ==
== Mål ==


* känna igen och namnge några vanligt förekommande växter, djur och andra organismer i närmiljön samt känna till deras krav på livsmiljö,
(Dessa mål gäller år 5)
* känna igen och namnge några vanligt förekommande växter, djur och andra organismer i närmiljön samt känna till deras krav på livsmiljö (Bi år 5 mål 1)


* kunna ge exempel på livscykler hos några växter och djur och deras olika stadier,
* kunna ge exempel på livscykler hos några växter och djur och deras olika stadier (Bi år 5 mål 2)
 
== Artkunskap ==
 
* Förr i tiden kunde människor namnen på fler växter och djur. Det var naturligt i bondesamhället där man levde nära naturen. Vilka växter och djur kan du namnet på?
* En presentation med [[Media:Artkunskap.ppt|bilder på olika växter och djur]] där eleverna ska säga namnet på arten. En [[lista på arter som bör ingå i en artkunskapspresentation]].


== Djur ==
== Djur ==


[http://manotek.se/vaxter_och_djur/Kursplan_Ekologi_och_djur_ak7_vt08.doc Kursplan<br />]lektionsplan om djur<br />Djur [http://manotek.se/vaxter_och_djur/Djur_att_skriva_om_och_systematik.doc att skriva om ]i enskilt arbete samt deras systematiska hemvist.<br />[http://manotek.se/vaxter_och_djur/djur_systematik.ppt PPT] om djur och deras systematik.
* [http://manotek.se/vaxter_och_djur/Kursplan_Ekologi_och_djur_ak7_vt08.doc Kursplan] med inriktning på ekologi i år 7 eller år 8.
* lektionsplan om djur
* Djur [http://manotek.se/vaxter_och_djur/Djur_att_skriva_om_och_systematik.doc att skriva om ]i enskilt arbete samt deras systematiska hemvist.
* [http://manotek.se/vaxter_och_djur/djur_systematik.ppt PPT] om djur och deras systematik.


== Svampar ==
== Svampar ==


* [http://manotek.se/vaxter_och_djur/Kursplan mal och kriterier - svampar.doc Kursplan] för svampar. [http://manotek.se/vaxter_och_djur/lektionsplanering svampar ar 7.doc Lektionsplanering].
* [[Kursplan för området svampar]]
* En [http://manotek.se/vaxter_och_djur/Elevuppgift - Organisera svampar i grupper.doc elevuppgift] som går ut på att förstå mer om hur svamparna systematiserats. Till denna uppgift behövs en [http://manotek.se/vaxter_och_djur/atliga svampar.doc lista] över ätliga svmapr.  
* [[Lektionsplanering svampar]]
* En elevuppgift som går ut på att [[förstå mer om hur svamparna systematiserats]]. Till denna uppgift behövs en [[media:Atligasvampar.doc|lista över ätliga svmapr]].  
* Det finns en klassisk laboration där man [[Laboration - Jasning vid olika temperaturer|jäser vid olika temperaturer]]. Jag har gjort om den så att den i mitt tycke fungerar bättre.  
* Det finns en klassisk laboration där man [[Laboration - Jasning vid olika temperaturer|jäser vid olika temperaturer]]. Jag har gjort om den så att den i mitt tycke fungerar bättre.  
* [http://manotek.se/vaxter_och_djur/provfragor.doc Profrågor] som sticker ut en smula finns också.
* [http://manotek.se/vaxter_och_djur/provfragor.doc Profrågor] som sticker ut en smula finns också.

Nuvarande version från 18 mars 2010 kl. 21.55

Mål

(Dessa mål gäller år 5)

  • känna igen och namnge några vanligt förekommande växter, djur och andra organismer i närmiljön samt känna till deras krav på livsmiljö (Bi år 5 mål 1)
  • kunna ge exempel på livscykler hos några växter och djur och deras olika stadier (Bi år 5 mål 2)

Artkunskap

Djur

  • Kursplan med inriktning på ekologi i år 7 eller år 8.
  • lektionsplan om djur
  • Djur att skriva om i enskilt arbete samt deras systematiska hemvist.
  • PPT om djur och deras systematik.

Svampar

Aktiviteter

Grodyngel