Hakan den 13 juni 2012 kl. 16.16

2012-06-13T16:16:03Z

← Äldre version		Versionen från 13 juni 2012 kl. 16.16
Rad 1:		Rad 1:
	== Lektion 4 - Rörelse ==		== Lektion 4 - Rörelse ==

			=== Appar ===

			Appar som loggar sensordata:

			http://www.appbrain.com/app/sensor-and-gps-monitor/org.instk.datamonitor

			=== Intro ===

	[http://demonstrations.wolfram.com/GalileosExperimentAtTheLeaningTowerOfPisa/ Wolfram Demo Galileo lutande tornet i Pisa].		[http://demonstrations.wolfram.com/GalileosExperimentAtTheLeaningTowerOfPisa/ Wolfram Demo Galileo lutande tornet i Pisa].
Rad 5:		Rad 13:
	Vi behöver jobba färdigt med SI-enheter, sid 21-23.		Vi behöver jobba färdigt med SI-enheter, sid 21-23.

	~~'''~~Länkar~~'''~~		=== Länkar ===

	[http://sv.wikipedia.org/wiki/Hastighet Hastighet enligt Wikipedia]		[http://sv.wikipedia.org/wiki/Hastighet Hastighet enligt Wikipedia]

Hakan: /* Lektion 7 - Acceleration och vt-diagram */

2012-02-14T22:00:04Z

Lektion 7 - Acceleration och vt-diagram

← Äldre version		Versionen från 14 februari 2012 kl. 22.00
Rad 102:		Rad 102:

	== Lektion 7 - Acceleration och vt-diagram ==		== Lektion 7 - Acceleration och vt-diagram ==
	[[File:Falling ball.jpg\|right\|Falling ball]]		[[File:Falling ball.jpg\|200px\|right\|Falling ball]]

	'''Bedömningsmatrisen''' för densitetslabben		'''Bedömningsmatrisen''' för densitetslabben

Hakan: /* Lektion 7 - Acceleration och vt-diagram */

2012-02-14T21:59:36Z

Lektion 7 - Acceleration och vt-diagram

← Äldre version		Versionen från 14 februari 2012 kl. 21.59
Rad 102:		Rad 102:

	== Lektion 7 - Acceleration och vt-diagram ==		== Lektion 7 - Acceleration och vt-diagram ==
			[[File:Falling ball.jpg\|right\|Falling ball]]

	'''Bedömningsmatrisen''' för densitetslabben		'''Bedömningsmatrisen''' för densitetslabben

Hakan: /* Lektion 8 - Begynnelsehastighet - formler för s och v */

2011-12-19T21:59:22Z

Lektion 8 - Begynnelsehastighet - formler för s och v

← Äldre version		Versionen från 19 december 2011 kl. 21.59
Rad 176:		Rad 176:

	[[Fil:FysikA_320.jpg\|thumb\|uppgift 320 b, c, d]]		[[Fil:FysikA_320.jpg\|thumb\|uppgift 320 b, c, d]]

			[http://www.khanacademy.org/video/why-distance-is-area-under-velocity-time-line?playlist=Physics Khan om sträcka = area under vt-kurva]

	'''sträcka'''		'''sträcka'''

Hakan: /* Lektion 4 - Rörelse */

2011-12-13T15:23:32Z

Lektion 4 - Rörelse

← Äldre version		Versionen från 13 december 2011 kl. 15.23
Rad 1:		Rad 1:
	== Lektion 4 - Rörelse ==		== Lektion 4 - Rörelse ==

			[http://demonstrations.wolfram.com/GalileosExperimentAtTheLeaningTowerOfPisa/ Wolfram Demo Galileo lutande tornet i Pisa].

	Vi behöver jobba färdigt med SI-enheter, sid 21-23.		Vi behöver jobba färdigt med SI-enheter, sid 21-23.

Hakan: Skapade sidan med '== Lektion 4 - Rörelse == Vi behöver jobba färdigt med SI-enheter, sid 21-23. '''Länkar''' [http://sv.wikipedia.org/wiki/Hastighet Hastighet enligt Wikipedia] '''Innehå…'

2011-12-08T13:03:39Z

Skapade sidan med '== Lektion 4 - Rörelse == Vi behöver jobba färdigt med SI-enheter, sid 21-23. '''Länkar''' [http://sv.wikipedia.org/wiki/Hastighet Hastighet enligt Wikipedia] '''Innehå…'

Ny sida

== Lektion 4 - Rörelse ==

Vi behöver jobba färdigt med SI-enheter, sid 21-23.

'''Länkar'''

[http://sv.wikipedia.org/wiki/Hastighet Hastighet enligt Wikipedia]

'''Innehålll'''

Föremål i rörelse

'''Film'''
Min film men pingisbollen på Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=OYuJXnwDPIE. Men det blir bättre med MovieMaker för där visas tiden i hundradelar.

Beskriv rörelsen med ord
Beskriv diagrammet
Försök Göra en kurva med hastigheten.

Förklara hur man går till väga när man räknar ut hastigheten med hjälp av mätpunkter i Excel.

Hur långt hann vi?
DEDT10 han göra v-t-kurvor men vi hann inte med att diskutera dem. Ska de vara räta eller ... ?
Samma ungefär med NV, dock ej vt-kurvor alls.

== Ventenskapshistoria ==

* Nicolaus Copernicus, 19 February 1473 – 24 May 1543)
* Tycho Brahe, (14 December 1546 – 24 October 1601),
* Galileo Galilei, 15 February 1564– 8 January 1642
* Johannes Kepler, December 27, 1571 – November 15, 1630)
* Sir Isaac Newton (25 December 1642 – 20 March 172

'''Länkar'''
* http://en.wikipedia.org/wiki/Timeline_of_classical_mechanics
* http://en.wikipedia.org/wiki/Newtonian_physics
* http://en.wikipedia.org/wiki/Physics
* http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_classical_mechanics
* http://en.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton
* http://sv.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton

'''Film'''
* [http://www.sli.se/prodinfo.asp?a=DVD%20%20181&page=default.asp&sid=e77cc91b-06d8-4c05-a115-d1e735218d1c&db=4&e=&g=&w=galileo&s=-1&p=1&st=0&sub=&ss=1&otyp=product&lev=&tlang=&slang= Genier, Darwin, Newton, mm] 88 min. Bara på dvd.
* [http://www.sli.se/prodinfo.asp?a=U101740-01&page=default.asp&sid=cb033b78-90a5-4d4b-9bbe-2e9e0722208e&db=4&e=videostream&g=&w=galileo&s=-1&p=1&st=0&sub=&ss=1&otyp=product&lev=&tlang=&slang= Den rörliga jorden], 51 min.

== Lektion 5 - Medelhastighet, vektorer mm ==

[[Fil:1000px-Vecteurs_somme.svg.png|thumb|Addition av vektorerna '''u''' och '''v'''. CC [http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vecteurs_somme.svg?uselang=sv By]]]
[[Fil:Rutor_f_vektorsritning.PNG|thumb|Projicera rutnätet för att rita vektorer]]

* Repetera S-t-diagram och medelhastighet s 24-26, 30-32. Vi tittat på våra diagram från filmen. Vi räknar ut medelhastigheten ∆s/∆t.
vm = ∆s/∆t
* Hastighet som en vektor, s 28-29.
** Fart är hur fort det går i vardagligt tal.
** Hastigheten har en storlek och en riktning. Den ritas som en vektor.
* Vektorer kan adderas och subtraheras.
** [[Media:Fagel_vektorer.ppt|PPT om vektorer]] som presenterar bokens exempel med fågeln.
* Gör arbetsblad vektorer. Formelsamlingen sid 13 definierar trigonometrin f rätvinklig triangel.
** [http://sv.wikipedia.org/wiki/Resultant Resultant] och [http://sv.wikipedia.org/wiki/Komposant komposant]

'''Film'''
* [http://www.sli.se/prodinfo.asp?sid=a1a52336-9fe5-4613-ac0f-6521f7bd4973&a=DVD++811 Isaac Newton och gravitationen - Milstolpar inom naturvetenskap och teknik, 15 min]. Den börjar med de gamla grekerna, uppehåller sig länge vid Newton och berör Einstein. ''TEDT hann inte se den.''

'''Gör den här övningen med vektorer!'''

<html><iframe src="http://phet.colorado.edu/sims/vector-addition/vector-addition_en.html" width="800" height="600"></iframe></html>

== Lektion 6 - Hastighet ==

[[Fil:S-t-diagram.PNG|small|right|Sträcka-tid-diagram ser ut så här:]]

'''Repetition:''' Forts genomgång av extrabladet om vektorer.

'''Idag ''' gör vi sid 30-32.

'''Sträcka-tid-diagram'''

Att utläsa hastigheten ur diagram.
* ∆s
* ∆t
* vm = ∆s/∆t (som vi vet sedan tidigare)
* brantare lutning är högre hastighet
* vågrät = stillastående
* avtagande lutning betyder att färden går tillbaks

'''Bokens Exempel 3.5:''' Gå igen detta och förklara vad en tangent är. [http://www.kunskapsnavet.se/GymInt/fysik/java/surend/InstSpeed.htm En applet förklarar]

'''Uppgifter:''' Gör uppgifternas 308-312 på sidan 32. [[Media:St-diagram.xls|Lösning i Excel till uppgift 310]]

'''Datorövning:''' titta på s-t-diagrammet med pingisboleln igen.
# [[Media:Demonstration_med_pingisboll3.xls|Excelfil med pingisdata]].
# Beräkna medelhastigehten för hela resan.
# Hur ändras hastigheten under bollens färd?

'''Datorövning:''' [http://phet.colorado.edu/en/simulation/moving-man Movin Man från PhET Colorado]

<html><div style="position: relative; width: 300px; height: 226px;"><a href="http://phet.colorado.edu/sims/moving-man/moving-man_en.jnlp" style="text-decoration: none;"><img src="http://phet.colorado.edu/sims/moving-man/moving-man-screenshot.png" alt="The Moving Man" style="border: none;" width="300" height="226"/><div style="position: absolute; width: 200px; height: 80px; left: 50px; top: 73px; background-color: #FFF; opacity: 0.6; filter: alpha(opacity = 60);"></div><table style="position: absolute; width: 200px; height: 80px; left: 50px; top: 73px;"><tr><td style="text-align: center; color: #000; font-size: 24px; font-family: Arial,sans-serif;">Click to Run</td></tr></table></a></div></html>

== Lektion 7 - Acceleration och vt-diagram ==

'''Bedömningsmatrisen''' för densitetslabben

'''Planering:''' Vi behöver bestämma datum för laborationen om acceleration. Förslag:
TEDT10 onsdag vecka '''39''' kl 10.40-12.10 Den halvklassgrupp som har operativsystem denna onsdag
TEDT10 onsdag vecka '''40''' kl 10.40-12.10 Den halvklassgrupp som har operativsystem denna onsdag
NVNV10 tisdag kl 8-9.30 vecka '''39'''. (NV10 ledigt)
NV10 onsdag kl 12.40-14.10 vecka '''39'''. (NVNV10 ledigt)

v 38
'''Genomgång idag: ''' neXus FYSIK sid S 33-38.

'''Acceleration'''
* Medelaccelerationen = ∆v/∆t
** ∆v = vefter-vföre
** ∆t = tefter-tföre
* [http://sv.wikipedia.org/wiki/Acceleration Acceleration enligt Wikipedia].
* Gå igenom exempel 3.8 i boken.

'''Tyngdaccelerationen'''
* Tyngdaccelerationen är cirka 9,82 m/s2 vid jordytan. Eftersom jorden är plattare vid polerna ökar tyngdaccelerationen ju längre norrut vi kommer från ekvatorn.

'''v-t-diagram'''
* [http://en.wikipedia.org/wiki/Velocity_vs._time_graph vt-graf Wikipedia].
** Här kan man jämföra st- och vt-grafer. Motsvarar Exempel 3.9 i boken.
* Lutningen i vt-diagrammet visar accelerationen:
** brantare lutning <==> större acceleration
** lutar "neråt" <==> retardation

'''Datorövning:'''
<youtube>OYuJXnwDPIE</youtube>
* titta på filmen med pingisboleln igen.
* Använd ditt s-t-diagrammet med pingisbollen igen till att skapa ett vt-diagram. Är rörelsen accelererad? [[Media:Demonstration_med_pingisboll3.xls|Excelfil med pingisdata]].
* Räkna ut medelaccelerationen. (Detta motsvarar exempel 3.7)

'''Mer att titta på:'''
* [http://www.khanacademy.org/video/acceleration?playlist=Physics Khan Academy om acceleration]
* [http://www.georgiostheodoridis.se/archives/FyAstgrafMedelhastMomentHast.html Georgios smedja i matematik och fysik].

== Lektion 8 - Begynnelsehastighet - formler för s och v ==

[[Fil:Trapez_vt.png|thumb|Sträckan = arean under en vt-graf. CC By Tharbad]]

v 38 '''Idag:''' Sid 39-44

'''Laborationsinstruktion:''' Gå igenom instruktionen till Acceleerationslabben

'''Begynnelsehastighet och förändring av hastigheten'''

Acceleration är lika med hastighetsökningen per sekund. Vid en konstant acceleration ''a'', gäller då att:
v = v0 + at

''v0'' är hastigheten vid start och ''t'' är så klart tiden från start.

Exempel: Fru Gran tapper en blomkruka genom fönstret. Vilken hastighet har den 1,5 sekunder senare?
t = 1,5 s. a = g = 9,82 m/s2.
v = at = 9,82 m/s2 * 1,5 s = 14,7 m/s

'''area'''

Arean under en vt-graf är lika med sträckan. Tänk att medelhastigheten * tiden = sträckan.
vm = (vefter - vföre) / 2
Men sträckan är ju vm * t och det kan man ju se som arean av cen triangel som bildas av grafen i vt-diagrammet.

[http://www.naturvetenskap.org/index.php?option=com_content&view=article&id=87&Itemid=94 naturvetenskap.org ger en beskrivning.]

'''Animering av sträcka under vt-kurva'''
<swf width="600" height="400">/images/FysikA_s_e_area_u_vt_kurva_2.swf</swf>

[[Fil:S_area-vt-graf.jpg|thumb]]

[[Fil:FysikA_320.jpg|thumb|uppgift 320 b, c, d]]

'''sträcka'''

Härled uttrycket nedan som på sidan 41.
s = v0t + at2/2

'''Extrablad:''' Rörelselära ... Och Övningsuppgifter på hastighet och fart.

v 39

Sid 45-53

'''Uppgifter''': 320-327

Rörelse - Versionshistorik

Hakan den 13 juni 2012 kl. 16.16

Hakan: /* Lektion 7 - Acceleration och vt-diagram */

Hakan: /* Lektion 7 - Acceleration och vt-diagram */

Hakan: /* Lektion 8 - Begynnelsehastighet - formler för s och v */

Hakan: /* Lektion 4 - Rörelse */

Hakan: Skapade sidan med '== Lektion 4 - Rörelse == Vi behöver jobba färdigt med SI-enheter, sid 21-23. '''Länkar''' [http://sv.wikipedia.org/wiki/Hastighet Hastighet enligt Wikipedia] '''Innehå…'