Pepparkakshus - Versionshistorik

Hakan: /* Uppgiften */

2014-12-15T11:17:03Z

Uppgiften

← Äldre version		Versionen från 15 december 2014 kl. 11.17
Rad 26:		Rad 26:
	Ni ska arbeta i grupper om tre.		Ni ska arbeta i grupper om tre.

	Det första ni gör är en CAD öve er bygge. Den ska gå att ta isär så ni kan se vilka bitar som ska bakas och vilka mått de ska ha.		Det första ni gör är en CAD öve er bygge. Den ska gå att ta isär så ni kan se vilka bitar som ska bakas och vilka mått de ska ha. Ni behöver alltså plocka fram respektive bit så ni får en mall att baka efter.

	Därefter delar ni upp arbetet mellan er och bakar pepparkaksdelarna hemma. Ta med dem till skolan i god tid så ni inte glömmer.		Därefter delar ni upp arbetet mellan er och bakar pepparkaksdelarna hemma. Ta med dem till skolan i god tid så ni inte glömmer.

2014-12-15T11:16:10Z

Bedömning

← Äldre version		Versionen från 15 december 2014 kl. 11.16
Rad 11:		Rad 11:

	== Bedömning ==		== Bedömning ==
			[[File:Pepparkakshus.png\|thumb\|Pepparkakshus]]

	Du kommer att bli bedömd på följande förmågor:		Du kommer att bli bedömd på följande förmågor:

2014-12-15T11:15:56Z

Uppgiften

← Äldre version		Versionen från 15 december 2014 kl. 11.15
Rad 18:		Rad 18:

	== Uppgiften ==		== Uppgiften ==
	[[~~File~~:~~Pepparkakshus~~.png\|~~thumb~~\|~~Pepparkakshus~~]]
			[[Fil:Pepparkaks-CAD.png\|miniatyr \|right\|CAD inför pepparkaksbak. Vad saknas?]]

	På torsdag förmiddag kommer vi att ha en schemabrytande aktivitet då vi bygger pepparkakshus.		På torsdag förmiddag kommer vi att ha en schemabrytande aktivitet då vi bygger pepparkakshus.

2014-12-11T12:32:21Z

Uppgiften

← Äldre version		Versionen från 11 december 2014 kl. 12.32
Rad 18:		Rad 18:

	== Uppgiften ==		== Uppgiften ==
			[[File:Pepparkakshus.png\|thumb\|Pepparkakshus]]

	På torsdag förmiddag kommer vi att ha en schemabrytande aktivitet då vi bygger pepparkakshus.		På torsdag förmiddag kommer vi att ha en schemabrytande aktivitet då vi bygger pepparkakshus.

2014-12-11T12:31:48Z

Centrala innehållet

← Äldre version		Versionen från 11 december 2014 kl. 12.31
Rad 1:		Rad 1:
	== Centrala innehållet ==		== Centrala innehållet ==
			[[File:Pepparkakshus.JPG\|thumb\|Pepparkakshus]]

	I detta projekt arbetar vi med centrala innehållet:		I detta projekt arbetar vi med centrala innehållet:

2014-12-11T12:30:35Z

Uppgiften

← Äldre version		Versionen från 11 december 2014 kl. 12.30
Rad 17:		Rad 17:

	== Uppgiften ==		== Uppgiften ==

			På torsdag förmiddag kommer vi att ha en schemabrytande aktivitet då vi bygger pepparkakshus.

			Ni ska arbeta i grupper om tre.

			Det första ni gör är en CAD öve er bygge. Den ska gå att ta isär så ni kan se vilka bitar som ska bakas och vilka mått de ska ha.

			Därefter delar ni upp arbetet mellan er och bakar pepparkaksdelarna hemma. Ta med dem till skolan i god tid så ni inte glömmer.

			På byggdagen har vi smält socker så ni kan limma ihop era hus. De färdiga husen ställer vi i fönstret. Printa även ut en snygg bild från er CAD så man kan jämföra resultatet.

			När alla är klara fotograferar vi och lägger upp som en julhälsning på hemsidan.

			Vi samlas kl 9 i matsalen.

			Mellan 9.30 - 11.55 kan vi vara i Churchill.

2014-12-11T11:16:57Z

← Äldre version		Versionen från 11 december 2014 kl. 11.16
Rad 1:		Rad 1:
	Centrala innehållet		== Centrala innehållet ==

			I detta projekt arbetar vi med centrala innehållet:

			: 1. Teknikutvecklingsprocessens alla delar från idé och modell, produkt eller tjänst till användning och återvinning med praktisk tillämpning av teknik och teknikutveckling inom ett eller flera teknikområden.
			: 5. Ritningsläsning och skiss- och ritteknik med introduktion i hur man hanterar cad-program.
			: 6. Projektarbets-, kommunikations-, presentations- och modellteknik, till exempel digitala medier och programvaror, manualer och instruktioner, muntliga och skriftliga framställningar samt digitala och manuella tekniker för att skapa modeller.

			I synnerhet har vi möjlighet at bygga en fysisk modell i detta fall.

			== Bedömning ==

			Du kommer att bli bedömd på följande förmågor:

			: 1. Kunskaper om teknikutvecklingsprocessen och förståelse av sambanden mellan de olika delarna i den.
			: 5. Förmåga att använda modeller och verktyg som redskap för analys, beräkning, rimlighetsbedömning, dokumentation, presentation och information.

			== Uppgiften ==

2014-12-11T10:23:07Z

Skapade sidan med 'Centrala innehållet'

Ny sida

Centrala innehållet