Intro till Photoshop - Versionshistorik

Hakan: /* Ämnesövergripande med Engelska */

2019-02-11T14:29:33Z

Ämnesövergripande med Engelska

← Äldre version		Versionen från 11 februari 2019 kl. 14.29
Rad 126:		Rad 126:

	* [[Save_the_Planet\|Save the Planet]]		* [[Save_the_Planet\|Save the Planet]]

	~~== Ämnesövergripande med Engelska ==~~

	Tidigare har du lärt dig grunderna i Photoshop, Bridge och Camera Raw. Nu ska vi gå på djupet och du ska lära dig en sak riktigt ordentligt. Du ska läsa i en teknisk manual. Du ska presentera dina kunskaper i en film. Syftet med detta är at du ska lära dig att lära.

	I samarbete med Engelska 5 läser vi valda delar av en manual om Photoshop. Hela manualen är på 795 sidor så vi väljer att lära oss grunderna om bilder, färger, lager, filter, mm. manualen är egentligen för en annan version av Photoshop än vår CS 6 men det var den jag hittade på nätet.

	~~{{uppgruta\| '''Du ska göra en HowTo-film'''~~

	~~Välj ett ledigt område i manualen [http://helpx.adobe.com/pdf/photoshop_reference.pdf Adobe Photoshop CC Help] som du läser igenom och övar på.~~

	~~Skriv upp dig på listan här: [[Innehållsförteckning Photoshopmanual]]~~

	~~Planera vad du ska demonstrera i Photoshop och öva på det.~~

	~~Skriv ett talmanus på engelska.~~

	~~Spela in din film med Quicktime eller [https://www.screencast-o-matic.com/download Screencast-O-Matic]. Det finns de som hellre använder Quicktime och det är också OK.~~

	~~Du ska visa i Photoshop hur man gör samtidigt som du kommenterar på engelska. Filmen ska vara 2-5 minuter lång.~~

	~~Publicera den på Youtube med ett bra namn och en beskrivning av filmen.~~

	~~'''Länka''' till din film i listan: [[Innehållsförteckning Photoshopmanual]]~~
	~~Lämna in på '''förmåga 9: Kommunikation'''.~~

	}}

	~~=== Hur man länkar ===~~

	~~{{defruta \|En kort instruktion till hur du lägger en länk till din film:~~

	* Redigera kapitlet på sidan
	* markera din rubrik
	* Klicka på länkknappen.
	* Klipp in länken och spara
	* Se till att ditt namn står efter den länakde rubriken.
	* Tag bort sidhänvisningarna och punkterna så det blir snyggt.
	* Kortlänkar av typen youtu.be fungerar inte på grund av spamfiltret på Wikiskola.
	}}

	~~=== Exempel ===~~

	~~{{#ev:youtube\| ty3nUGvaD9g\| 340}}~~

	~~Diskutera gärna vilka kunskapskrav som uppfylls med detta arbete.~~

	~~=== Bedömning Engelska ===~~

	~~Nedan följer kunskapskraven för betyg A i engelska. Vilka delar är bedömningsbara i denna uppgift. Hur ser ett exempel ut i praktiken på fixad förmåga?~~

	~~Betyget A~~
	* Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i snabbt tempo, och i skriven engelska, i olika genrer och i mer formella sammanhang. Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera, kommentera och dra slutsatser om innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
	* Eleven kan välja och med säkerhet använda strategier för att söka relevant information och värdera olika källors tillförlitlighet.
	* Eleven väljer texter och talat språk från olika medier och använder på ett relevant, effektivt och kritiskt sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
	* I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, nyanserat, tydligt och strukturerat. Eleven kan även formulera sig med flyt och anpassning till syfte, mottagare och situation. Eleven bearbetar, och gör välgrundade och nyanserade förbättringar av, egna framställningar.
	* I muntlig och skriftlig interaktion i olika, även formella och komplexa, sammanhang uttrycker sig eleven tydligt, ledigt och med flyt samt med anpassning till syfte, mottagare och situation. Dessutom kan eleven välja och använda väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och kan föra den framåt på ett konstruktivt sätt.
	* Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

	~~=== Bedömning Teknik ===~~

	~~Betyget A~~
	* Eleven beskriver utförligt och nyanserat hur teknik utvecklas och redogör utförligt och nyanserat för sambanden mellan de olika delarna i teknikutvecklingsprocessen.
	* Eleven redogör utförligt och nyanserat för tekniska egenskaper hos olika material samt för hur och när de kan användas. Dessutom analyserar och värderar eleven med nyanserade omdömen tekniska lösningar utifrån kvalitet, säkerhet och hållbart samhälle.
	* Eleven löser tekniska problem, väljer och använder efter samråd med handledare lämpliga arbetsmetoder samt dokumenterar arbetet och resultatet. I sitt arbete läser eleven ritningar och tekniska instruktioner samt skissar och ritar med säkerhet både manuellt och med relevanta cad-program. Eleven använder med säkerhet tekniska begrepp och teorier, utför med säkerhet tekniska beräkningar och bedömer rimligheten i sina resultat.
	* Eleven redogör utförligt och nyanserat för några historiskt viktiga tekniska framsteg, befintlig teknik och aktuell teknikutveckling samt beskriver utförligt och nyanserat hur samhälle och teknik samspelar. Dessutom värderar eleven, med nyanserade omdömen och utifrån ett etiskt förhållningssätt, teknikens funktion, användning och tillgänglighet i samhället. Vidare beskriver eleven utförligt och nyanserat hur föreställningar och traditioner inom teknikområdet styr uppfattningar om vad som är manligt och kvinnligt och hur det har påverkat och påverkar teknik och teknikutveckling. Eleven ger välgrundade och nyanserade förslag på hur teknikområdet kan göras lika tillgängligt för män och kvinnor.
	* ''Eleven använder med säkerhet datorn som verktyg för kommunikation, dokumentation och information. Dessutom använder eleven med säkerhet olika relevanta medier och programvaror för att förmedla och presentera teknik samt anpassar kommunikationen till mottagaren.''
	* När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

	~~=== Bedömning Entreprenörskap ===~~

	~~Inget passar till projektet.~~

	== Ämnesövergripande med Engelska ==		== Ämnesövergripande med Engelska ==

Hakan: /* Välj en bild och skapa en affisch */

2018-01-10T09:30:23Z

Välj en bild och skapa en affisch

← Äldre version		Versionen från 10 januari 2018 kl. 09.30
Rad 72:		Rad 72:
	Spara bilden som .pdf i din dator.		Spara bilden som .pdf i din dator.

	[[Ett_bildurval_från_TE17D\|Bildurval TE17D]]		: [[Ett bildurval från TE17C]]
			: [[Ett_bildurval_från_TE17D\|Bildurval TE17D]]
	}}		}}

Hakan: /* Vi ska göra en viktig fotoutställning! */

2017-12-20T11:16:18Z

Vi ska göra en viktig fotoutställning!

← Äldre version		Versionen från 20 december 2017 kl. 11.16
Rad 44:		Rad 44:
	== Vi ska göra en viktig fotoutställning! ==		== Vi ska göra en viktig fotoutställning! ==

	Titta på bilderna på [[Fotoutställning]] som ligger under [[Hållbart samhälle]]. Kolla också in Caset [[Save the Planet]] med filmer på Youtube.		Titta på bilderna på '''[[Fotoutställning]]''' som ligger under [[Hållbart samhälle]]. Kolla också in Caset [[Save the Planet]] med filmer på Youtube.

	Vi kommer att ta tio minuter där du kan '''leta runt efter ännu bättre bilder'''. Enda kravet är att bilden ska vara fri att använda enligt Creative Commons eller GNU samt att den håller hög kvalitet (>2000 pixlars bredd eller höjd). De bilder du hittar lägger du in på sidan [[Fotoutställning]].		Vi kommer att ta tio minuter där du kan '''leta runt efter ännu bättre bilder'''. Enda kravet är att bilden ska vara fri att använda enligt Creative Commons eller GNU samt att den håller hög kvalitet (>2000 pixlars bredd eller höjd). De bilder du hittar lägger du in på sidan [[Fotoutställning]].

Hakan: /* Skapa en utställning */

2017-12-20T11:09:32Z

Skapa en utställning

@@ Rad 90: / Rad 90: @@
 : pipett för att kopiera formatering
 : Gruppera objekt
 {{clear}}

Hakan: /* Välj en bild och skapa en affisch */

2017-12-19T12:08:36Z

Välj en bild och skapa en affisch

← Äldre version		Versionen från 19 december 2017 kl. 12.08
Rad 71:		Rad 71:

	Spara bilden som .pdf i din dator.		Spara bilden som .pdf i din dator.

			[[Ett_bildurval_från_TE17D\|Bildurval TE17D]]
	}}		}}

Hakan: /* Välj en bild och skapa en affisch */

2017-12-19T11:20:08Z

Välj en bild och skapa en affisch

← Äldre version		Versionen från 19 december 2017 kl. 11.20
Rad 70:		Rad 70:
	Öppna bilden med Photoshop. Skapa en affisch med ett budskap om global uppvärmning. Använd text och fotomontage. Förbättra gärna bildens färger, kontrast, mättnad, mm.		Öppna bilden med Photoshop. Skapa en affisch med ett budskap om global uppvärmning. Använd text och fotomontage. Förbättra gärna bildens färger, kontrast, mättnad, mm.

	Spara bilden som .pdf i din dator.		Spara bilden som .pdf i din dator.
	}}		}}

Hakan: /* Skapa en utställning */

2017-12-18T22:38:06Z

Skapa en utställning

← Äldre version		Versionen från 18 december 2017 kl. 22.38
Rad 82:		Rad 82:

	Montera bilderna, presentera er själva, berätta kkort om projektet i separata textrutor.		Montera bilderna, presentera er själva, berätta kkort om projektet i separata textrutor.

			'''Tips:'''
			: Vit och svart pil
			: stödlinjer - visningsläge/layoutläge
			: pipett för att kopiera formatering
			: Gruppera objekt

	{{clear}}		{{clear}}

Hakan: /* Skapa en utställning */

2017-12-18T09:27:18Z

Skapa en utställning

← Äldre version		Versionen från 18 december 2017 kl. 09.27
Rad 80:		Rad 80:

	Ladda ner Adobe InDesign från Software Center.		Ladda ner Adobe InDesign från Software Center.

			Montera bilderna, presentera er själva, berätta kkort om projektet i separata textrutor.

	{{clear}}		{{clear}}

Hakan: /* Andra projekt om global uppvärmning */

2017-12-18T09:26:17Z

Andra projekt om global uppvärmning

← Äldre version		Versionen från 18 december 2017 kl. 09.26
Rad 91:		Rad 91:
	=== Andra projekt om global uppvärmning ===		=== Andra projekt om global uppvärmning ===

	* [[Intro_till_Global_uppvärmning]]
	* [[Save_the_Planet\|Save the Planet]]		* [[Save_the_Planet\|Save the Planet]]

Hakan: /* Lär mer */

2017-12-18T09:25:10Z

Lär mer

← Äldre version		Versionen från 18 december 2017 kl. 09.25
Rad 85:		Rad 85:
	=== Lär mer ===		=== Lär mer ===

	~~{{#ev:youtube\|Nb0ytICWSW4\|200\|right}}~~		Läs mer på sidan [[Intro till Global uppvärmning]]
	~~{{#ev:youtube\|eZPeD31M1v0\|200\|right}}~~
	~~{{#ev:youtube\|9BOOHt324Wg\|200\|right}}~~
	~~{{#ev:youtube\|x0DSMH2GILc\|200\|right}}~~
	~~{{#ev:youtube\|O6gPskx02WI\|200\|right}}~~


	* [~~https://www.globalchange.gov/~~ Global ~~Change]~~
	* [http://parholmgren.se/index.php Pär Holmgren]
	* Se denna entimmes [https://www.youtube.com/watch?v=7KKoAotICts&t=9s film] ~~med Pär Holmgren som håller föredrag.~~

	{{clear}}		{{clear}}