Entreprenöriellt lärande - Versionshistorik

Hakan: Ersätter sidans innehåll med ' {{WSTG|Entreprenöriellt_lärande}}'

2013-03-03T21:46:49Z

Ersätter sidans innehåll med ' {{WSTG|Entreprenöriellt_lärande}}'

← Äldre version		Versionen från 3 mars 2013 kl. 21.46
Rad 1:		Rad 1:

	{{WSTG\|~~meteorologi~~}}		{{WSTG\|Entreprenöriellt_lärande}}


	~~== Anteckningar från Kick-off ==~~

	~~En kort ppt som vi gjort:~~

	<html><iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14665252" width="342" height="291" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/HkanElderstig/presentera-entreprenriellt-lrande-efter-kick-off2" title="Presentera entreprenöriellt lärande efter kick off2" target="_blank">Presentera entreprenöriellt lärande efter kick off2</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/HkanElderstig" target="_blank">Håkan Elderstig</a></strong> </div></html>

	~~== Läroplanen om entreprenöriellt lärande ==~~

	:''En viktig uppgift för skolan är att ge överblick och sammanhang. Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra. Skolan ska därigenom bidra till att eleverna utvecklar ett förhållningssätt som främjar entreprenörskap.'' Sid 5, Förordninge om läroplan för grundskolan, LGR11.

	:''Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till exempel arbetsmiljö och arbetsrätt. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i ett globalt samhälle. Några orsaker till individens val av yrke och till löneskillnader.'' Sid 70, Samhällskunskap, Förordninge om läroplan för grundskolan, LGR11.

	~~== EUs nyckelkompetenser för det 21:a århundradet ==~~

	~~Nyckelkompetenser~~

	~~:1. Kommunikation på modersmålet~~
	~~:2. Kommunikation på främmande språk~~
	~~:3. Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens~~
	~~:4. Digital kompetens~~
	~~:5. Lära att lära~~
	~~:6. Social och medborgerlig kompetens~~
	~~:7. Initiativförmåga och företagaranda~~
	~~:8. Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer~~

	~~Från: http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/publ/pdf/ll-learning/keycomp_sv.pdf~~

	~~== 22 kompetenser ==~~

	~~Entreprenöriellt lärande syftar till att utveckla 22 värdefulla kompetenser inom:~~
	* Personligt ledarskap och självkunskap
	* Förändringskompetens och lärande
	* Ta-sig-församhet
	~~(Peterson och Westlund, 2007).~~

	Läs mer: [http://www.google.se/url?sa=t&source=web&cd=6&ved=0CDYQFjAF&url=http%3A%2F%2Fmdh.diva-portal.org%2Fsmash%2Fget%2Fdiva2%3A331621%2FFULLTEXT02&rct=j&q=f%C3%B6r%C3%A4ndringskompetens%20l%C3%A4rande&ei=5a_5TZKUDor4sgbjuJnuDw&usg=AFQjCNEb4rXOAduhpFveWMdxqZ1ViB6WMQ&cad=rja Entreprenöriellt lärande – ett förhållningssätt i undervisningen]

	~~== STUDIE ==~~

	* Styrkor
	* Talanger
	* Utmaningar
	* Drivkrafter?
	* Intressen
	* Erfarenheter

	~~Modell för att lära känna sig själv ur ett entreprenöriellt perspektiv.~~

	~~== Övningar ==~~

	* Tre post-It-lappar. Skriv en viktig egenskap på varje lapp. Titta på alla lappar. Skriv IUP exvis.
	* två och två. 2 minuter för att formuklera en affärsidé utifrån de gemnsamma talangerna.

	~~== Läs mer ==~~

	* [http://adastra.jbvaxjo.se/wp-content/uploads/2009/09/S%C3%A5-t%C3%A4nds-eldsj%C3%A4lar.pdf Så tänds eldsjälar - En introduktion till entreprenöriellt lärande.] Marielle Peterson & Christer Westlund. NUTEK
	* [http://www.uppsatser.se/uppsats/e4dfbac951/ Entreprenöriell matematik : På John Bauergymnasiet i Västerås]
	* http://www.skolverket.se/sb/d/2810
	* [http://www.meuniversity.com/images/stories/demo/marie_kniest_magisteruppsats.pdf Shift + Ctrl om entreprenöriellt lärande i skolan]
	* [https://www.det.nsw.edu.au/proflearn/docs/pdf/qt_hattie.pdf Teachers Make a Difference - What is the research evidence?] John hattie. Han har sammanstält många studier om undervisningseffektivitet.

Hakan den 3 mars 2013 kl. 21.45

2013-03-03T21:45:42Z

← Äldre version		Versionen från 3 mars 2013 kl. 21.45
Rad 1:		Rad 1:

			{{WSTG\|meteorologi}}


	== Anteckningar från Kick-off ==		== Anteckningar från Kick-off ==

Hakan den 10 oktober 2012 kl. 09.17

2012-10-10T09:17:59Z

← Äldre version		Versionen från 10 oktober 2012 kl. 09.17
Rad 1:		Rad 1:
			== Anteckningar från Kick-off ==

			En kort ppt som vi gjort:

			<html><iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14665252" width="342" height="291" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/HkanElderstig/presentera-entreprenriellt-lrande-efter-kick-off2" title="Presentera entreprenöriellt lärande efter kick off2" target="_blank">Presentera entreprenöriellt lärande efter kick off2</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/HkanElderstig" target="_blank">Håkan Elderstig</a></strong> </div></html>

	== Läroplanen om entreprenöriellt lärande ==		== Läroplanen om entreprenöriellt lärande ==

Hakan: /* Anteckningar från Kick-off */

2012-10-10T09:16:39Z

Anteckningar från Kick-off

← Äldre version		Versionen från 10 oktober 2012 kl. 09.16
Rad 53:		Rad 53:
	* [http://www.meuniversity.com/images/stories/demo/marie_kniest_magisteruppsats.pdf Shift + Ctrl om entreprenöriellt lärande i skolan]		* [http://www.meuniversity.com/images/stories/demo/marie_kniest_magisteruppsats.pdf Shift + Ctrl om entreprenöriellt lärande i skolan]
	* [https://www.det.nsw.edu.au/proflearn/docs/pdf/qt_hattie.pdf Teachers Make a Difference - What is the research evidence?] John hattie. Han har sammanstält många studier om undervisningseffektivitet.		* [https://www.det.nsw.edu.au/proflearn/docs/pdf/qt_hattie.pdf Teachers Make a Difference - What is the research evidence?] John hattie. Han har sammanstält många studier om undervisningseffektivitet.

	~~== Anteckningar från Kick-off ==~~

	~~En kort ppt som vi gjort:~~

	<html><iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14665252" width="342" height="291" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/HkanElderstig/presentera-entreprenriellt-lrande-efter-kick-off2" title="Presentera entreprenöriellt lärande efter kick off2" target="_blank">Presentera entreprenöriellt lärande efter kick off2</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/HkanElderstig" target="_blank">Håkan Elderstig</a></strong> </div></html>

Hakan: /* Anteckningar från Kick-off */

2012-10-10T09:16:13Z

Anteckningar från Kick-off

← Äldre version		Versionen från 10 oktober 2012 kl. 09.16
Rad 58:		Rad 58:
	En kort ppt som vi gjort:		En kort ppt som vi gjort:

	<html><iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/~~14409199?hostedIn=slideshare&page=upload~~" width="~~476~~" height="~~400~~" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>		<html><iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14665252" width="342" height="291" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/HkanElderstig/presentera-entreprenriellt-lrande-efter-kick-off2" title="Presentera entreprenöriellt lärande efter kick off2" target="_blank">Presentera entreprenöriellt lärande efter kick off2</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/HkanElderstig" target="_blank">Håkan Elderstig</a></strong> </div></html>
	</html>

Hakan: /* Läs mer */

2012-09-23T08:59:06Z

Läs mer

← Äldre version		Versionen från 23 september 2012 kl. 08.59
Rad 53:		Rad 53:
	* [http://www.meuniversity.com/images/stories/demo/marie_kniest_magisteruppsats.pdf Shift + Ctrl om entreprenöriellt lärande i skolan]		* [http://www.meuniversity.com/images/stories/demo/marie_kniest_magisteruppsats.pdf Shift + Ctrl om entreprenöriellt lärande i skolan]
	* [https://www.det.nsw.edu.au/proflearn/docs/pdf/qt_hattie.pdf Teachers Make a Difference - What is the research evidence?] John hattie. Han har sammanstält många studier om undervisningseffektivitet.		* [https://www.det.nsw.edu.au/proflearn/docs/pdf/qt_hattie.pdf Teachers Make a Difference - What is the research evidence?] John hattie. Han har sammanstält många studier om undervisningseffektivitet.

			== Anteckningar från Kick-off ==

			En kort ppt som vi gjort:

			<html><iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14409199?hostedIn=slideshare&page=upload" width="476" height="400" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
			</html>

Hakan: /* Läs mer */

2011-06-16T09:35:18Z

Läs mer

← Äldre version		Versionen från 16 juni 2011 kl. 09.35
Rad 52:		Rad 52:
	* http://www.skolverket.se/sb/d/2810		* http://www.skolverket.se/sb/d/2810
	* [http://www.meuniversity.com/images/stories/demo/marie_kniest_magisteruppsats.pdf Shift + Ctrl om entreprenöriellt lärande i skolan]		* [http://www.meuniversity.com/images/stories/demo/marie_kniest_magisteruppsats.pdf Shift + Ctrl om entreprenöriellt lärande i skolan]
	* [https://www.det.nsw.edu.au/proflearn/docs/pdf/qt_hattie.pdf Teachers Make a Difference - What is the research evidence?]		* [https://www.det.nsw.edu.au/proflearn/docs/pdf/qt_hattie.pdf Teachers Make a Difference - What is the research evidence?] John hattie. Han har sammanstält många studier om undervisningseffektivitet.

Hakan: /* Läs mer */

2011-06-16T09:34:27Z

Läs mer

← Äldre version		Versionen från 16 juni 2011 kl. 09.34
Rad 52:		Rad 52:
	* http://www.skolverket.se/sb/d/2810		* http://www.skolverket.se/sb/d/2810
	* [http://www.meuniversity.com/images/stories/demo/marie_kniest_magisteruppsats.pdf Shift + Ctrl om entreprenöriellt lärande i skolan]		* [http://www.meuniversity.com/images/stories/demo/marie_kniest_magisteruppsats.pdf Shift + Ctrl om entreprenöriellt lärande i skolan]
	* [https://www.det.nsw.edu.au/proflearn/docs/pdf/qt_hattie.pdf Teachers Make a Difference		* [https://www.det.nsw.edu.au/proflearn/docs/pdf/qt_hattie.pdf Teachers Make a Difference - What is the research evidence?]
	What is the research evidence?]

Hakan: /* Läs mer */

2011-06-16T09:34:09Z

Läs mer

← Äldre version		Versionen från 16 juni 2011 kl. 09.34
Rad 52:		Rad 52:
	* http://www.skolverket.se/sb/d/2810		* http://www.skolverket.se/sb/d/2810
	* [http://www.meuniversity.com/images/stories/demo/marie_kniest_magisteruppsats.pdf Shift + Ctrl om entreprenöriellt lärande i skolan]		* [http://www.meuniversity.com/images/stories/demo/marie_kniest_magisteruppsats.pdf Shift + Ctrl om entreprenöriellt lärande i skolan]
			* [https://www.det.nsw.edu.au/proflearn/docs/pdf/qt_hattie.pdf Teachers Make a Difference
			What is the research evidence?]

Hakan: /* STUDIE */

2011-06-16T09:25:52Z

STUDIE

← Äldre version		Versionen från 16 juni 2011 kl. 09.25
Rad 33:		Rad 33:

	* Styrkor		* Styrkor
	* ~~talanger~~		* Talanger
	* Utmaningar		* Utmaningar
	* D		* Drivkrafter?
	* Intressen		* Intressen
	* Erfarenheter		* Erfarenheter

			Modell för att lära känna sig själv ur ett entreprenöriellt perspektiv.

	== Övningar ==		== Övningar ==