https://wikiskola.se/index.php?action=history&feed=atom&title=Diskussion%3AMekanik_och_h%C3%A5llfasthetsl%C3%A4ra 2026-04-22T00:50:50Z Versionshistorik för denna sida på wikin MediaWiki 1.41.1 https://wikiskola.se/index.php?title=Diskussion:Mekanik_och_h%C3%A5llfasthetsl%C3%A4ra&diff=40000&oldid=prev 2017-06-20T11:25:22Z

<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Tips från FB, Jim Lindholm</span></span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="sv"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Äldre version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Versionen från 20 juni 2017 kl. 11.25</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">Rad 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Rad 1:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Tips från FB, Jim Lindholm ==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Tips från FB, Jim Lindholm ==</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>   </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>   </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Brukar göra minst tre saker med algodoo. (Kortfattat...) 1: En boll som studsar utan dämpning medan höjden(y) mot t plottas i realtid. Delar ut lösblad med v mot t resp a mot t -axlar och ber eleverna fundera över hur v(t) och a(t) ser ut och rita på pappren. (Kan bli hysteriskt roligt).. sedan tittr vi på facit dvs hur v(t) och a(t) ser ut när algodoo plottar dessa i realtid.. (lämpligt att då sakta ner simuleringshastigheten ordentligt). 2: Tillverka en enkel bil med dämpad fjädring. Styr bilen genom en gupplig bana och jämför hur den beter sig när den är under-, över och kritiskt dämpad. (Kritisk dämpad bil brukar klara sig snabbast genom banan). 3: Titta på kraftresultanten på ett föremål som förs i en cirkulär bana med konstant fart(central kraft) kontra om man frikopplar "motorn" i centrum och ser att kraften inte är central om man har en svängningsrörelse(typ pendel)..</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Brukar göra minst tre saker med algodoo. (Kortfattat...)  </div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1: En boll som studsar utan dämpning medan höjden(y) mot t plottas i realtid. Delar ut lösblad med v mot t resp a mot t -axlar och ber eleverna fundera över hur v(t) och a(t) ser ut och rita på pappren. (Kan bli hysteriskt roligt).. sedan tittr vi på facit dvs hur v(t) och a(t) ser ut när algodoo plottar dessa i realtid.. (lämpligt att då sakta ner simuleringshastigheten ordentligt).  </div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2: Tillverka en enkel bil med dämpad fjädring. Styr bilen genom en gupplig bana och jämför hur den beter sig när den är under-, över och kritiskt dämpad. (Kritisk dämpad bil brukar klara sig snabbast genom banan).  </div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>3: Titta på kraftresultanten på ett föremål som förs i en cirkulär bana med konstant fart(central kraft) kontra om man frikopplar "motorn" i centrum och ser att kraften inte är central om man har en svängningsrörelse(typ pendel)..</div></td></tr> </table>

Hakan https://wikiskola.se/index.php?title=Diskussion:Mekanik_och_h%C3%A5llfasthetsl%C3%A4ra&diff=39999&oldid=prev 2017-06-20T11:24:25Z

<p>Skapade sidan med &#039;== Tips från FB, Jim Lindholm == Brukar göra minst tre saker med algodoo. (Kortfattat...) 1: En boll som studsar utan dämpning medan höjden(y) mot t plottas i realtid. D...&#039;</p> <p><b>Ny sida</b></p><div>== Tips från FB, Jim Lindholm ==<br /> <br /> Brukar göra minst tre saker med algodoo. (Kortfattat...) 1: En boll som studsar utan dämpning medan höjden(y) mot t plottas i realtid. Delar ut lösblad med v mot t resp a mot t -axlar och ber eleverna fundera över hur v(t) och a(t) ser ut och rita på pappren. (Kan bli hysteriskt roligt).. sedan tittr vi på facit dvs hur v(t) och a(t) ser ut när algodoo plottar dessa i realtid.. (lämpligt att då sakta ner simuleringshastigheten ordentligt). 2: Tillverka en enkel bil med dämpad fjädring. Styr bilen genom en gupplig bana och jämför hur den beter sig när den är under-, över och kritiskt dämpad. (Kritisk dämpad bil brukar klara sig snabbast genom banan). 3: Titta på kraftresultanten på ett föremål som förs i en cirkulär bana med konstant fart(central kraft) kontra om man frikopplar &quot;motorn&quot; i centrum och ser att kraften inte är central om man har en svängningsrörelse(typ pendel)..</div>

Hakan