https://wikiskola.se/index.php?action=history&feed=atom&title=Din_f%C3%B6rsta_l%C3%A4genhet 2026-05-14T11:12:48Z Versionshistorik för denna sida på wikin MediaWiki 1.41.1 https://wikiskola.se/index.php?title=Din_f%C3%B6rsta_l%C3%A4genhet&diff=9046&oldid=prev 2011-04-05T16:42:49Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="sv"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Äldre version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Versionen från 5 april 2011 kl. 16.42</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">Rad 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Rad 1:</td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Det här är en kursplan i teknik enligt LGr11</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Temats område ==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Temats område ==</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> </table>

Hakan https://wikiskola.se/index.php?title=Din_f%C3%B6rsta_l%C3%A4genhet&diff=9045&oldid=prev 2011-04-05T16:41:51Z

<p>Skapade sidan med &#039;== Temats område == Min första lägenhet. ritning, modell, möblering och budget. == Förankring i kursplanens syfte == Genom undervisningen i ämnet teknik ska eleverna sam…&#039;</p> <p><b>Ny sida</b></p><div>== Temats område ==<br /> <br /> Min första lägenhet. ritning, modell, möblering och budget.<br /> <br /> == Förankring i kursplanens syfte ==<br /> <br /> Genom undervisningen i ämnet teknik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att<br /> * identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,<br /> * identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,<br /> <br /> == Innehåll ==<br /> <br /> I centrala innehållet för årskurs 7–9 finner vi:<br /> <br /> * Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner, till exempel armering och balkformer.<br /> * Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet.<br /> * Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag<br /> till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen<br /> samverkar.<br /> * Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande<br /> ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska<br /> eller digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar<br /> konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.<br /> * Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala<br /> aspekter,<br /> <br /> == Konkretisering av mål ==<br /> <br /> När du har arbetat med det här området ska du:<br /> * kunna göra ritningar<br /> * kunna bygga en modell efter ritning<br /> * kunna dokumentera ett projekt<br /> * ha kunskap om hur man bygger hus på riktigt, exempelvis vad gäller material, byggmetoder, etc.<br /> <br /> Samverkan med andra ämnen<br /> * ha kunskap om stadsplanering ((Sh)<br /> * Budget, inredning (HKK)<br /> * Skala (Ma)<br /> <br /> == Arbetssätt ==<br /> <br /> Ur läroplanen, 2.2:<br /> <br /> läraren ska:<br /> * ge utrymme för elevens förmåga att själv skapa och använda olika uttrycksmedel.<br /> <br /> Aktiviteter:<br /> * Studera ritningar på lägenheter från Hemnet.<br /> * Studera en ritning, vilka symboler finns osv,<br /> * besöka Stockholms Stadsmuseum, <br /> * besöka ett bostadsområde och titta på den yttre utformningen<br /> <br /> == Bedömning ==<br /> <br /> Ritning, modell,<br /> <br /> Test av inredning bebolighet.<br /> # kan du laga köttbullar med potatismos och äta det.<br /> # var sover du?<br /> # kan du bjuda sex pers på middag?<br /> # var pluggar du?<br /> <br /> == Dokumentation ==<br /> <br /> Eleverna får skriva en rapport som innehåller ritningar, skisser, bilder på modeller, budget, inköpslistor, etc.<br /> <br /> == Reflektioner ==<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Behöver arbetsplanerna omarbetaas/hur?&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> Detta är ett klassiskt teknikprojekt men vi har ingen sådan arbetsplan för tillfället.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Kan detta göras i samarbete med annat ämne?&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> Hem- och konsumentkunskap, Samhällskunskap och matematik.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Behhöver vi nytt material/läromedel för att bedriva den undervisning som Lgr 11 förordar?&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> Deet behövs pappskivor, pappersknivar, lim, färger, hjul, kugghjul, etc. Det behövs underlägg att bygga på.</div>

Hakan