<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sv">
	<id>https://wikiskola.se/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=NorgeochSverige</id>
	<title>Wikiskola - Användarbidrag [sv]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wikiskola.se/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=NorgeochSverige"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php/Special:Bidrag/NorgeochSverige"/>
	<updated>2026-04-07T02:38:07Z</updated>
	<subtitle>Användarbidrag</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.41.1</generator>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Geometri_och_m%C3%A4tningar&amp;diff=1990</id>
		<title>Geometri och mätningar</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Geometri_och_m%C3%A4tningar&amp;diff=1990"/>
		<updated>2009-04-15T08:20:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;NorgeochSverige: /* Enheter och skala */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Geometri och mätingar bla bla&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Rektanglar, kvadrater och trianglar samt deras omkretser och areor - (år 6)]] ==&lt;br /&gt;
Sidhänvisningar i boken och länkar till olika uppgifter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Enheter och skala ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;font color=orange&amp;gt;PPT&amp;lt;/font color=orange&amp;gt; [[Media:Tid_hastighet_vikt_volym.ppt|En presentation]] om begreppen tid, hastighet, vikt och volym.&lt;br /&gt;
* &amp;lt;font color=orange&amp;gt;PPT&amp;lt;/font color=orange&amp;gt;  [http://manotek.se/baskemi_och_materia/densitet/Matt_for_volym_och_omvandlingar.ppt Enheter] för volym. Detta är endast en sida som sammanfattar övergångarna mellan olika voymsmått. Den kommer från presentationen ovan. &lt;br /&gt;
* &amp;lt;font color=orange&amp;gt;PPT&amp;lt;/font color=orange&amp;gt; En [[Media:Skala.ppt|presentation om skala]] i powerpoint&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vinklar, fyrhörningar, trianglar, cirkelns omkrets - (år 7) ==&lt;br /&gt;
*[[Hemuppgift med fotbollar]]&lt;br /&gt;
*[[media:Geometri_ak7_fr_Activboard.ppt|Geomeri åk 7 ppt]]. En presentation att använda vid genomgångar. Den skapades ursprungligen på ActivBoard.&lt;br /&gt;
*[[Media:Powerpointfragor_till_eleverna_Geometri.ppt|Powerpointfrågor - geometri]].En ppt med frågor till eleverna. Den tränar begrepp och förståelse. Eleverna kan jobba en och en eller två och två och skriver sina svar i ppt-filen. Filemn kan de spara på en server och få rättad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fler övningar: ==&lt;br /&gt;
Se [[Matteverkstad]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Diverse geometri ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cirklar och pi. En Powerpoint som beskriver [[Media:Powerpoint_och_laborationer_pa_pi.ppt|nio olika övningar]] eller laborationer på pi. Svårighetgraden varierar från åk 6-9. Det finns ett exempel på hur två [[Media:Att_mata_cirklar_Frida_och_Tom.ppt|elever redovisar]] sitt arbete i ppt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://manotek.se/geometri/arean_av_ett_lov.doc Praktisk uppgift]. Arean av ett löv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://manotek.se/geometri/Laboration_med_tyngdpunkter_hos_geometriska_figurer.doc Laboration] med tyngdpunkter hos geometriska objekt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://manotek.se/algebra/algebra_och_geometri.ppt PPT] med repetition geometri samt algebra och geometri.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rymdgeometri ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kursplan - &amp;lt;br /&amp;gt;[http://manotek.se/geometri/lektionsplanering_rymdgeometri.doc Lektionsplanering] &amp;amp;ndash; Rymdgeometri åk 9&amp;lt;br /&amp;gt;[http://manotek.se/geometri/gruppuppgifter_ratblock.doc Gruppuppgifter] på rätblock.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ett [http://manotek.se/geometri/Diagnos_rymdgeometri.doc diagnostiskt] prov.&amp;lt;br /&amp;gt;Lösningar till två uppgifter som eleverna övade sig på att visa [http://manotek.se/geometri/snyggaste_redovisning_av_tva_uppgifter_i_rymdgeometri.doc fullständiga lösningar]. &amp;lt;br /&amp;gt;Ett [http://manotek.se/geometri/prov_som_inte_e_on_line.doc prov] i rymdgeometri har jag.&amp;lt;br /&amp;gt;Övningsuppgifter för den som missat provet och bara behöver nå G: [http://manotek.se/geometri/rymggeometri_uppgifter_for_G_1_basytor.doc Uppgift 1] om basytan, [http://manotek.se/geometri/rymggeometri_uppgifter_for_G_2_b_y_cylinder.doc Uppgift 2] om basytan hos cylindrar, [http://manotek.se/geometri/rymggeometri_uppgifter_for_G_3_b_y_kvadrat.doc Uppgift 3] om basytan hos kvadrater, [http://manotek.se/geometri/rymggeometri_uppgifter_for_G_4_b_y_baklangesrakning.doc Uppgift 4] baklängesräkning (fortfarande med basytan med) ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En frågeuppgift i powerpoint där eleverna gör sina uträkningar och svarar direkt i powerpoint.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En djup uppgift om [http://manotek.se/geometri/rymdgeometri_maskindiskmedel.doc maskindiskmedel]. Med ledtrådar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pythagoras sats ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://manotek.se/geometri/pythagoraslabb_med_papper_o_penna_o_kvadrater.xls Resultattabell] efter en laboration med rätvinkliga trianglar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pythagorasuppgifter med idéhistoria (utkast): [http://manotek.se/geometri/pytagorasuppgifter_enklare_med_idehistoriska_fakta.doc enkla] uppgifter, [http://manotek.se/geometri/pytagorasuppgifter_knepiga_med_idehistoriska_fakta.doc svårare] uppgifter, [http://manotek.se/geometri/pytagorasuppgifter_bevis_med_idehistoriska_fakta.doc bevis].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;br /&amp;gt;Geobräden ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allra [http://manotek.se/elevens_val_ar5/Her_Lektion_3_geobraden.doc enklaste] geobrädesuppgifterna för åk 5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fler [http://manotek.se/geometri/uppgifter_geobrade_ny_sammanstalld.doc uppgifter] för geobräden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Språk och geometri ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uppgifter som tränar eleverna i att beskriva och använda geometriska begrpp:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beskriv en bild med [http://manotek.se/geometri/beskriv_en_geometrisk_figur.doc geometriska objekt].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://manotek.se/geometri/gom_skatten_i_bilden.doc Göm skatten] i en komplicerad bild.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beskriv en konstnärlig bild med [http://manotek.se/geometri/bild_m_oklar_innebord.doc oklar innebörd].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mål för åk 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– kunna använda metoder, måttsystem och mätinstrument för att jämföra, uppskatta och bestämma längder, areor, volymer, vinklar, massor, tidpunkter och tidsskillnader,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– kunna avbilda och beskriva viktiga egenskaper hos vanliga geometriska objekt samt kunna tolka och använda ritningar och kartor,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kursplaner ==&lt;br /&gt;
Kursplanerna är nedbrutna i små delområden och varje delområde innehåller ett par exemepel på vad man ska kunna för att det delmålet. Det gör det lättare för eleverna att förstå vad de ska kunna. &lt;br /&gt;
Man kan också utgå från kursplanernas exempel när man konstruerar prov, även om det kanske inte är tillräckligt. Men det är effektivt för att kontrollera om eleverna förstått grunderna. &lt;br /&gt;
Det finns även olika slag av checklistor där elev eller lärare kan bocka av vilka mål som uppnåtts och vad som behöver övas mer.&lt;br /&gt;
*[[Övergripande kursplan geometri]]&lt;br /&gt;
**[[Anpassad kursplan geometri år 6]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Äldre kursplaner och lektionsplaneringar ===&lt;br /&gt;
*[http://manotek.se/geometri/Kursplan_geometri_ak7.doc Kursplan] - Geometri åk 7&lt;br /&gt;
*[http://manotek.se/geometri/Lektionsplanering_geometri_ar7.doc Lektionsplanering] - Geometri åk 7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Diagnoser, prov och  självvärderingar ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*gemotriprov år 6&lt;br /&gt;
**[[Media:Diagnos_Geometri_år6.doc|Diagnos i geometri år 6]], grundversion. &lt;br /&gt;
**[[Media:Geometri_prov_ar6_nr1.doc|Geometriprov år 6 nr1]].&lt;br /&gt;
**[[Media:Geometri_sjalvvardering_ar6.doc|Sjävvärdering i geometri år 6]] Instruktion till densamma, om [[hur en självvärdering används]].&lt;br /&gt;
*gemotriprov år 7&lt;br /&gt;
**Mitt eget [[Media:Geometriprov_ar7_1.doc|geometriprov]] år 7 från JSS.&lt;br /&gt;
**[[Dugga 1 geometri]]&lt;br /&gt;
**[[Media:Dugga_2_geometri.doc|Dugga 2 i geometri]].&lt;br /&gt;
**[[media:Omprov_Dugga_2_geometri.doc|Dugga 2 i geometri - Omprov]]&lt;br /&gt;
**[[media:Omprov2_Dugga_2_geometri.doc|Dugga 2 i geometri - Omprov, ver 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Matematik]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>NorgeochSverige</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Html&amp;diff=1989</id>
		<title>Html</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Html&amp;diff=1989"/>
		<updated>2009-04-15T08:16:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;NorgeochSverige: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;HTML är en förkortning av Hyper Text Markup Language och är egentligen inte ett programmeringsspråk utan en uppsättning koder. Alla hemsidor du besöker är oftast eller i stort sett alltid uppbyggda av HTML - koder. Och ramen är alltid den samma:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;HTML&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;HEAD&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/HEAD&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;BODY&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/BODY&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &amp;lt;/HTML&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mellan dessa kodord skapar man efter hand en hemsida. Men oftast så behöver du inte göra din hemsida helt från grunden utan kan skapa den via en annan hemsida men det går att göra för ”hand”. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Det finns också koder för färgerna.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 #000000 = svart&lt;br /&gt;
 #FFFFFF = vitt&lt;br /&gt;
 #FF0000 = rött&lt;br /&gt;
 #00FF00 = grönt&lt;br /&gt;
 #0000FF = blått&lt;br /&gt;
 #FFFF00 = gult&lt;br /&gt;
 #00FFFF = cyan&lt;br /&gt;
 #FF00FF = lila&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>NorgeochSverige</name></author>
	</entry>
</feed>