<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sv">
	<id>https://wikiskola.se/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Maxigor</id>
	<title>Wikiskola - Användarbidrag [sv]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wikiskola.se/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Maxigor"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php/Special:Bidrag/Maxigor"/>
	<updated>2026-06-03T22:41:42Z</updated>
	<subtitle>Användarbidrag</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.41.1</generator>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Mentometer&amp;diff=22588</id>
		<title>Mentometer</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Mentometer&amp;diff=22588"/>
		<updated>2013-06-09T17:27:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maxigor: Skapade sidan med &amp;#039;* https://www.mentimeter.com/ * http://todaysmeet.com/ för att ta emot synpunkter. hemsida. * http://www.polleverywhere.com/ undersökningar med några alternativ * http://ww...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* https://www.mentimeter.com/&lt;br /&gt;
* http://todaysmeet.com/ för att ta emot synpunkter. hemsida.&lt;br /&gt;
* http://www.polleverywhere.com/ undersökningar med några alternativ&lt;br /&gt;
* http://www.mentometermannen.se/mentometer-11849805 Mentometermannen&lt;br /&gt;
* http://specialpedagogen.wikispaces.com/Today%C2%B4s+Meet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
saknas fortfarande ide för att simulera gröna, gula, röds muggar.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maxigor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Diskussion:Procent&amp;diff=19609</id>
		<title>Diskussion:Procent</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Diskussion:Procent&amp;diff=19609"/>
		<updated>2012-10-21T10:16:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maxigor: /* Planering */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Lärarhandledning procent]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{mallmatte}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Engelska övningar ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Det förekommer en del övningar på engelska, mest från Khan Academy. Dagens ungdomar förstår engelska tillräckligt bra för att navigera en hemsida på engelska. Övningarnaa innehåller mest siffror men i de fall det förekommer matematiska begrepp på engelska måste dessa förklaras. Det är bara nyttigt att få en matematikvokabulär på engelska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Progression ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Detta är en sida som behandlar all procent som förekommer i grundskolan (oavsett årskurs). Genom att eleverna får ta del av hela innehållet ser de lättare helheten. Det kan lätt bli väl mekaniskt att öva enskilda små delar i en årskurs. Ofta möter man elever som säger &amp;quot;men varför sa du inte det från början&amp;quot; när man exempelvis visar hur enkelt man räknar procent genom att multiplicera hundradelar på räknaren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Didaktisk diskussion ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Planering ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Den här planeringen följer läromedlet MatteDirekt. Det vore intressant om någon  som följer ett annat läromedel skapade en kopia på sidan och organiserade om materialet, redigerade och lade till saker. Det skulle säkert uppstå intressanta didaktiska frågeställningar. I förlängningen skulle man kunna väva samma flera sådan sidor och få ett interaktivt läromedel som står fritt från läromedel &lt;br /&gt;
och både kompletterar och förbättrar befintliga läromedel. &lt;br /&gt;
: Jag jobbar helt lärobokslöst men kommer att arbeta med detta som en bas då och då. Jag redigerar gärna på denna sida. När det kommer flera versioner prövar jag gärna dessa också. --[[Användare:Testdotter|Testdotter]] 21 oktober 2012 kl. 08.59 (UTC)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Jag går i sexan och tycker det är jättebra att man kan jobba vidare om man tycker det är för lätt. --[[Användare:Maxigor|Maxigor]] 21 oktober 2012 kl. 10.16 (UTC)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Att förklara procent ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I denna framställning finns två innehållsavsnitt som återkommer flera gånger. De är:&lt;br /&gt;
* Vad är procent?  1 och 2 &lt;br /&gt;
* Räkna med procent. 1 och 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Detta är kanske inte så tydligt i denna framställning. Bör man lyfta fram detta eller bör man baka ihop dem till ett avsnitt vardera?&lt;br /&gt;
: Ja, jag tycker de ska bakas ihop. jag gör det gärna om det är den allmänna meningen. --[[Användare:Testsonson|Testsonson]] 21 oktober 2012 kl. 09.04 (UTC)&lt;br /&gt;
:: Jag tycker du kan sätta igång direkt med att baka ihop dem det verkar logiskt. Ta först en kopia av sidan till din sandlåda och jobba igenom förändringarna. Sedan, när du är nöjd, redigerar du in hela din ändrade sida istället för innehållet på denna sida. Skriv också i kommentarsrutan vilken änrding du gjort så att vi vet. Om det skulle uppstå problem kan vi alltid rulla tillbaks till föregående version. Ingenting försvinner i en wiki. Man har alltid tillgång till alla historiska förändringar (klicka visa historik uppe i flikarna). --[[Användare:Hakan|Håkan Elderstig]] 21 oktober 2012 kl. 09.09 (UTC)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Tekniska frågor ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jag har en fråga. varför ligger länkarna till WEBBMATTE:SE utanför själva rutan?&lt;br /&gt;
: Det beror på ett tekniskt problem med likhetstecken i webbadressen som inte fungerar med stilmallen. --[[Användare:Hakan|Håkan Elderstig]] 21 oktober 2012 kl. 09.05 (UTC)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maxigor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Diskussion:Procent&amp;diff=19608</id>
		<title>Diskussion:Procent</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Diskussion:Procent&amp;diff=19608"/>
		<updated>2012-10-21T10:15:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maxigor: /* Planering */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Lärarhandledning procent]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{mallmatte}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Engelska övningar ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Det förekommer en del övningar på engelska, mest från Khan Academy. Dagens ungdomar förstår engelska tillräckligt bra för att navigera en hemsida på engelska. Övningarnaa innehåller mest siffror men i de fall det förekommer matematiska begrepp på engelska måste dessa förklaras. Det är bara nyttigt att få en matematikvokabulär på engelska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Progression ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Detta är en sida som behandlar all procent som förekommer i grundskolan (oavsett årskurs). Genom att eleverna får ta del av hela innehållet ser de lättare helheten. Det kan lätt bli väl mekaniskt att öva enskilda små delar i en årskurs. Ofta möter man elever som säger &amp;quot;men varför sa du inte det från början&amp;quot; när man exempelvis visar hur enkelt man räknar procent genom att multiplicera hundradelar på räknaren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Didaktisk diskussion ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Planering ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Den här planeringen följer läromedlet MatteDirekt. Det vore intressant om någon  som följer ett annat läromedel skapade en kopia på sidan och organiserade om materialet, redigerade och lade till saker. Det skulle säkert uppstå intressanta didaktiska frågeställningar. I förlängningen skulle man kunna väva samma flera sådan sidor och få ett interaktivt läromedel som står fritt från läromedel &lt;br /&gt;
och både kompletterar och förbättrar befintliga läromedel. &lt;br /&gt;
: Jag jobbar helt lärobokslöst men kommer att arbeta med detta som en bas då och då. Jag redigerar gärna på denna sida. När det kommer flera versioner prövar jag gärna dessa också. --[[Användare:Testdotter|Testdotter]] 21 oktober 2012 kl. 08.59 (UTC)&lt;br /&gt;
: Jag går i sexan och tycker det är jättebra att man kan jobba vidare om man tycker det är för lätt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Att förklara procent ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I denna framställning finns två innehållsavsnitt som återkommer flera gånger. De är:&lt;br /&gt;
* Vad är procent?  1 och 2 &lt;br /&gt;
* Räkna med procent. 1 och 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Detta är kanske inte så tydligt i denna framställning. Bör man lyfta fram detta eller bör man baka ihop dem till ett avsnitt vardera?&lt;br /&gt;
: Ja, jag tycker de ska bakas ihop. jag gör det gärna om det är den allmänna meningen. --[[Användare:Testsonson|Testsonson]] 21 oktober 2012 kl. 09.04 (UTC)&lt;br /&gt;
:: Jag tycker du kan sätta igång direkt med att baka ihop dem det verkar logiskt. Ta först en kopia av sidan till din sandlåda och jobba igenom förändringarna. Sedan, när du är nöjd, redigerar du in hela din ändrade sida istället för innehållet på denna sida. Skriv också i kommentarsrutan vilken änrding du gjort så att vi vet. Om det skulle uppstå problem kan vi alltid rulla tillbaks till föregående version. Ingenting försvinner i en wiki. Man har alltid tillgång till alla historiska förändringar (klicka visa historik uppe i flikarna). --[[Användare:Hakan|Håkan Elderstig]] 21 oktober 2012 kl. 09.09 (UTC)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Tekniska frågor ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jag har en fråga. varför ligger länkarna till WEBBMATTE:SE utanför själva rutan?&lt;br /&gt;
: Det beror på ett tekniskt problem med likhetstecken i webbadressen som inte fungerar med stilmallen. --[[Användare:Hakan|Håkan Elderstig]] 21 oktober 2012 kl. 09.05 (UTC)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maxigor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Anv%C3%A4ndare:Maxigor&amp;diff=18835</id>
		<title>Användare:Maxigor</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Anv%C3%A4ndare:Maxigor&amp;diff=18835"/>
		<updated>2012-10-07T11:24:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maxigor: Skapade sidan med &amp;#039;Filmkanon&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Filmkanon]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maxigor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Filmkanon&amp;diff=18834</id>
		<title>Filmkanon</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Filmkanon&amp;diff=18834"/>
		<updated>2012-10-07T11:23:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maxigor: /* 12-15 år */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Min kanon över film som jag vill rekommendera mina barn. Min lista är alls inte komplett. Men jag kommer på fler och fler...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Livet är för kort och det finns alldeles för mycket bra för att man ska kolla film genom att slå på teven, hyra en dvd, ladda ner något på nätet eller hur man nu gör utan att ha en plan. Det ger mycket mer om man bara ser bra filmer helt enkelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vilka filmer föreslår du? Skriv in dem under sista rubriken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 7-12 år ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Star Wars&lt;br /&gt;
* Back to the Future&lt;br /&gt;
* Robotar (2005)&lt;br /&gt;
* Sagan om ringen&lt;br /&gt;
* Robin Hood: Prince of Thieves, med Kevin Costner, Morgan Freeman och Christian Slater.&lt;br /&gt;
* Indiana Jones och de fördömdas tempel (1984)&lt;br /&gt;
* Ratatouille&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 12-15 år ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avatar&lt;br /&gt;
* Pirates of the Caribbean: Svarta pärlans förbannelse (2003)&lt;br /&gt;
* Hungerspelen&lt;br /&gt;
* Terminator&lt;br /&gt;
* Harry Potter&lt;br /&gt;
* Monthy Python&lt;br /&gt;
* Blues Brothers&lt;br /&gt;
* Hair&lt;br /&gt;
* Hajen&lt;br /&gt;
* True Grits&lt;br /&gt;
* 2001 A Space Odysey&lt;br /&gt;
* Total Recall originalet&lt;br /&gt;
* Blade Runner&lt;br /&gt;
* The Bourne Identity&lt;br /&gt;
* Gandhi&lt;br /&gt;
* Highlander&lt;br /&gt;
* Döda Poeters Sällskap&lt;br /&gt;
* Amadeus&lt;br /&gt;
* Batman Begins&lt;br /&gt;
* De 12 apornas armé&lt;br /&gt;
* Jurassic Parc&lt;br /&gt;
* Braveheart&lt;br /&gt;
* Mission Impossible&lt;br /&gt;
* Men in Black&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 15 år och uppåt == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Thelma &amp;amp; Louise - Special Edition (1991)&lt;br /&gt;
* Ocean&#039;s Eleven (2001)&lt;br /&gt;
* Good Morning Vietnam&lt;br /&gt;
* The Shining&lt;br /&gt;
* Alien&lt;br /&gt;
* Die Hard&lt;br /&gt;
* Matrix&lt;br /&gt;
* Little miss Sunshine&lt;br /&gt;
* Reservoir Dogs&lt;br /&gt;
* A Clockwork Orange&lt;br /&gt;
* Trainspotting&lt;br /&gt;
* Nyckeln till frihet (1994)&lt;br /&gt;
* Gudfadern del I och II &lt;br /&gt;
* Den gode, den onde, den fule (1966)&lt;br /&gt;
* Million Dollar Baby &lt;br /&gt;
* 12 edsvurna män (1957)&lt;br /&gt;
* Schindler&#039;s List (1993)&lt;br /&gt;
* Pulp Fiction&lt;br /&gt;
* True Romance&lt;br /&gt;
* NBk &lt;br /&gt;
* Kill Bill&lt;br /&gt;
* Seven&lt;br /&gt;
* När lammen tystnar&lt;br /&gt;
* De misstänkta&lt;br /&gt;
* Sin City - Svartvit med lite färgklickar. Serietidningsvåld. Orkade inte se klart den.&lt;br /&gt;
* Fight Club&lt;br /&gt;
* Das Boot&lt;br /&gt;
* Gladiator (2000)&lt;br /&gt;
* District 9 (2009) riktigt bra sf&lt;br /&gt;
* The Departed (2006)&lt;br /&gt;
* Brokeback Mountain (2006)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vilka filmer föreslår du? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lista från: http://nollnoll.moviezine.se&lt;br /&gt;
* Old Boy – Hämnden (2003)&lt;br /&gt;
* Snatch (2000)&lt;br /&gt;
* Into the Wild (2007)&lt;br /&gt;
* Amelie Från Montmartre (2001)&lt;br /&gt;
* Guds Stad (2002)&lt;br /&gt;
* There Will Be Blood (2008)&lt;br /&gt;
* Memento (2001)&lt;br /&gt;
* Mullholland Drive (2002)&lt;br /&gt;
* Buffalo Soldiers (2001)&lt;br /&gt;
* Sjätte sinnet&lt;br /&gt;
* The Dark Knight (2008)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maxigor</name></author>
	</entry>
</feed>