Wikiskola - Användarbidrag [sv]

Matematik

2009-04-22T13:10:12Z

Mamlucken ahmed: /* Inför NP åk 9 */

[[Category:Matematik]]

{| width="100%" cellpadding="4"
|- valign="TOP"
| width="50%" |

Nu är sidan förenklad så att du ska hitta lättare. Du ser länkar till matematikens områden nedan. Det här är de områden som man jobbar med i matematiken:

<Big>''' [[Tal och räkning]]''' </Big>

<Big>'''[[Bråk]]''' </Big>

<Big>''' [[Procent]]''' </Big>

<Big>''' [[Geometri och mätningar]]''' </Big>

<Big>'''[[Algebra]]''' </Big>

<Big>''' [[Statistik]]''' </Big>

<Big>'''[[Sannolikhetslära]]''' </Big>

| width="50%" |

== Extra ==
[[Så funkar sammhället]].

Hur du som elev kan använda [[diagnoser för att planera ditt arbete]].

[[Bedömning i matematik]]
Tester, bedömningsmatriser, alternativa bedömningsformer.

[[Matteverkstad]]
Om laborativ matematik. Tips om hur man bygger upp en matteverkstad.

[[Matteaktiviteter på nätet]] som kan förgylla eller fördriva tiden.

Spela [[Media: Hex.ppt |Hex]]. Mot datorn [http://home.earthlink.net/%7Evanshel/ nedladdningsbar fil]

[[Problemlösning]].

[http://manotek.se/mattediagnos_alla_delar/index_diagnoser.html Diagnoser och allmänna tester]

[http://manotek.se/logoprogrammering/logoprogrammering.html Logoprogrammering]

[[Att väcka intresse för ma/no i år 5]]

Nivågruppering är kontroversiellt och det kan behövas någon form av [[policydokument om målgrupper]] att utgå ifrån vid diskussioner med elever och föräldrar.

Eleverna kan göra [[egna arbeten om matematikens historia]]. Det passar väl in på några kriterier för VG och MVG. Det lämpar sig väl att göra en [http://manotek.se/matematikens_historia/om_powerpointpresentationer.ppt Power Point] eller dyligt.

=== Inför NP åk 9 ===

I nian är behovet av repetition stort. Jag tycker att det känns kul att köra den repetition som finns i någon bok. Jag vill få in mer variation. Jag har en [http://manotek.se/repetitionsovningar/lektionsplanering_repetition_infor_nationella_proven_vt08.doc planering] för tolv veckor under våren. Man hinner inte göra grundliga genomgångar av hela områden och det duger egentligen inte att kopiera ut några sidor ur olika matteböcker.

Här är en lista över de [http://manotek.se/repetitionsovningar/matteuppgifter_repetition_infor_nationella_proven_vt08.html områden] jag brukar träna. Till varje område finns en lektionsplanering för cirka två veckor med teori och uppgifter blandat.

Kopior på gamla diagnoser och prov blir tråkigt i längden. Om man vill lägga in något nytt och spännande som ändå låter eleverna bruka sina gamla kunskaper behöver man idéer. Jag har en [http://manotek.se/repetitionsovningar/Lista_m_saker_f_kul_repetition_i_nian.doc lista] över övningar som fungerar även om eleverna redan gjort dem. Och som är ett måste om eleverna inte har fått göra dem. Sedan vill jag gärna [http://manotek.se/repetitionsovningar/algebrarepetition_i_nian.doc repetera algebra] mm. Alldeles innan B-provet tränar vi [http://manotek.se/repetitionsovningar/del_B_taluppfattning_repetition_i_nian.doc taluppfattning] och problemlösning i de gamla B2-proven.

En-lektionsövning med [http://manotek.se/fraktaler/instruktion_fraktaler.doc fraktaler] samt exempel på [http://manotek.se/fraktaler/instruktion_fraktaler_m_svar.doc elevernas svar.]
|}

Matematik

2009-04-22T13:09:01Z

Mamlucken ahmed: /* Extra */

[[Category:Matematik]]

{| width="100%" cellpadding="4"
|- valign="TOP"
| width="50%" |

Nu är sidan förenklad så att du ska hitta lättare. Du ser länkar till matematikens områden nedan. Det här är de områden som man jobbar med i matematiken:

<Big>''' [[Tal och räkning]]''' </Big>

<Big>'''[[Bråk]]''' </Big>

<Big>''' [[Procent]]''' </Big>

<Big>''' [[Geometri och mätningar]]''' </Big>

<Big>'''[[Algebra]]''' </Big>

<Big>''' [[Statistik]]''' </Big>

<Big>'''[[Sannolikhetslära]]''' </Big>

| width="50%" |

== Extra ==
[[Så funkar sammhället]].

Hur du som elev kan använda [[diagnoser för att planera ditt arbete]].

[[Bedömning i matematik]]
Tester, bedömningsmatriser, alternativa bedömningsformer.

[[Matteverkstad]]
Om laborativ matematik. Tips om hur man bygger upp en matteverkstad.

[[Matteaktiviteter på nätet]] som kan förgylla eller fördriva tiden.

Spela [[Media: Hex.ppt |Hex]]. Mot datorn [http://home.earthlink.net/%7Evanshel/ nedladdningsbar fil]

[[Problemlösning]].

[http://manotek.se/mattediagnos_alla_delar/index_diagnoser.html Diagnoser och allmänna tester]

[http://manotek.se/logoprogrammering/logoprogrammering.html Logoprogrammering]

[[Att väcka intresse för ma/no i år 5]]

Nivågruppering är kontroversiellt och det kan behövas någon form av [[policydokument om målgrupper]] att utgå ifrån vid diskussioner med elever och föräldrar.

Eleverna kan göra [[egna arbeten om matematikens historia]]. Det passar väl in på några kriterier för VG och MVG. Det lämpar sig väl att göra en [http://manotek.se/matematikens_historia/om_powerpointpresentationer.ppt Power Point] eller dyligt.

=== Inför NP åk 9 ===

I nian är behovet av repetition stort. Jag tycker inte att det känns kul att köra den repetition som finns i någon bok. Jag vill få in mer variation. Jag har en [http://manotek.se/repetitionsovningar/lektionsplanering_repetition_infor_nationella_proven_vt08.doc planering] för tolv veckor under våren. Man hinner inte göra grundliga genomgångar av hela områden och det duger egentligen inte att kopiera ut några sidor ur olika matteböcker.

Här är en lista över de [http://manotek.se/repetitionsovningar/matteuppgifter_repetition_infor_nationella_proven_vt08.html områden] jag brukar träna. Till varje område finns en lektionsplanering för cirka två veckor med teori och uppgifter blandat.

Kopior på gamla diagnoser och prov blir tråkigt i längden. Om man vill lägga in något nytt och spännande som ändå låter eleverna bruka sina gamla kunskaper behöver man idéer. Jag har en [http://manotek.se/repetitionsovningar/Lista_m_saker_f_kul_repetition_i_nian.doc lista] över övningar som fungerar även om eleverna redan gjort dem. Och som är ett måste om eleverna inte har fått göra dem. Sedan vill jag gärna [http://manotek.se/repetitionsovningar/algebrarepetition_i_nian.doc repetera algebra] mm. Alldeles innan B-provet tränar vi [http://manotek.se/repetitionsovningar/del_B_taluppfattning_repetition_i_nian.doc taluppfattning] och problemlösning i de gamla B2-proven.

En-lektionsövning med [http://manotek.se/fraktaler/instruktion_fraktaler.doc fraktaler] samt exempel på [http://manotek.se/fraktaler/instruktion_fraktaler_m_svar.doc elevernas svar.]
|}

Huvudsida

2009-04-22T13:07:45Z

Mamlucken ahmed: /* Wikiskola */

==Wikiskola==
Wikiskola är en fri skola. Materialet är fritt att använda och modifiera. När det finns tillräckligt mycket blir vi en digital skola. Wikiskola startade med material i matte, no och teknik. Du får gärna hjälpa till att lägga fylla på med material. Det behövs fritt digitalt material om vi ska kunna ta den svenska skolan in i framtiden. Hjälp till att skapa nytt! Dom behöver fler fria lärobjekt.
{| width="100%" cellpadding="4"
|- valign="TOP"
| width="25%" |
[[Mentorsskapet]]
| width="25%" |
[[IKT]]
| width="25%" |
[[om Mediawiki]]
| width="25%" |
[[Hur bidrar jag]] med material till wikiskola?
|}

==Ämnen i grundskolan==
{| width="100%" cellpadding="4"
|- valign="TOP"
| width="50%" |
:[[Bild]]
:[[Engelska]]
:[[Hem- och konsumentkunskap]]
:[[Idrott och hälsa]]
:[[Matematik]]
:[[Moderna språk]]
:[[Modersmål]]
| width="50%" |
:[[Musik]]
:[[No]]
:[[So]]
:[[Svenska]]
:[[Svenska som andraspråk]]
:[[Teckenspråk för hörande]]
:[[Teknik]]
|}