https://wikiskola.se/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=KevinS 2026-04-23T15:54:45Z Användarbidrag MediaWiki 1.41.1 https://wikiskola.se/index.php?title=Geometri_2C&diff=11774 2012-02-15T07:57:52Z

<p>KevinS: /* Ekvationssystem (grafiskt) */</p> <hr /> <div>[[File:Animated construction of Sierpinski Triangle.gif|thumb|Animated construction of Sierpinski Triangle]]<br /> == Vinklar ==<br /> <br /> s. 66- 70<br /> <br /> '''genomgång'''<br /> <br /> Vinkelsumma och yttervinkel finns här: http://www.geogebra.se/ma_a/geometri/triangel_vinkelsumma_bevis/triangel_vinkelsumma_bevis/triangel_vinkelsumma_bevis_t_vl.html<br /> === Inloggning på wikiskola ===<br /> <br /> Ett användarnamn som är ditt exakta förnamn plus Initialen i ditt efternamn<br /> <br /> === Kunskapskrav ===<br /> <br /> '''Betyget E'''<br /> <br /> ''Eleven kan översiktligt beskriva innebörden av centrala begrepp med hjälp av några representationer samt översiktligt beskriva sambanden mellan begreppen. Dessutom växlar eleven med viss säkerhet mellan olika representationer.'' <br /> <br /> ''Eleven kan föra enkla matematiska resonemang och värdera med enkla omdömen egna och andras resonemang ... ... Dessutom uttrycker sig eleven med viss säkerhet i tal, skrift och handling med inslag av matematiska symboler och andra representationer.''<br /> <br /> ''Genom att ge exempel relaterar eleven något i kursens innehåll till dess betydelse inom andra ämnen, yrkesliv, samhällsliv och matematikens kulturhistoria. Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om exemplens relevans.''<br /> <br /> === Eleverna bygger sidorna ===<br /> <br /> Utifrån grundformen med en film en länk till Khan osv får eleverna uppgiften att bygga en sida var under kursen. ett avsnitt var alltså. Och detta gör de i början av kursen för att få ett hum om vad kursen handlar om. Det är sexton avsnitt i kap ett och det är 16 elever.<br /> <br /> Jag har markerat i min mattebok vilka teoribitar som kan komma ifråga.<br /> <br /> '''Minst:''' <br /> <br /> * En film av Matteboken, Bondestam etc<br /> * En Khanlänk<br /> * En text<br /> * En definition<br /> * Ett exempel<br /> * En uppgift<br /> * En bild<br /> * En länk till fler förklaringar<br /> * En länk som knyter ant till matematikens kulturhistoria<br /> * Ett försök att förklara vad man ska ha detta till<br /> * <br /> <br /> '''Editering'''<br /> <br /> Editera under er egen rubrik. Inget kan gå fel. Allt går att rädda.<br /> <br /> Titta på färdiga sidor hur man kan göra och härma wikikoden.<br /> <br /> == Likformighet och kongruens ==<br /> <br /> s. 71 -74<br /> <br /> <br /> == AmmarA - Likformighet ==<br /> <br /> <br /> Text om ..<br /> <br /> '''Definition''' <br /> <br /> Blablabetyder--<br /> <br /> '''Länkar'''<br /> <br /> * [http://sv.wikipedia.org/wiki/Kongruens Blabal]<br /> <br /> == TildaD - Kongruens ==<br /> <br /> Text om kongruens..<br /> <br /> '''Definition''' <br /> <br /> Kongruens betyder--<br /> <br /> '''Länkar'''<br /> <br /> * [http://sv.wikipedia.org/wiki/Kongruens Kongruens ]<br /> <br /> == Längd, area och volyskala ==<br /> <br /> s. 75- 79<br /> <br /> ViktorE<br /> <br /> == Topptriangel- och transversalsatsen ==<br /> ==NilsG== <br /> <br /> 81- 85<br /> <br /> == Randvinklar och medelpunktsvinklar ==<br /> <br /> 86-91<br /> <br /> DenisJ<br /> <br /> <br /> == FredrikJ-Bisektrissatsen ==<br /> <br /> '''Länkar'''<br /> http://www.youtube.com/watch?v=2qu4iExU0rA<br /> <br /> http://matteformler.se/images/geometri16.png<br /> <br /> Text om Bisektrissatsen.....<br /> <br /> Defenition...<br /> <br /> Bisektrissatsen=AD / BD = AC / BC<br /> <br /> == Koordinatgeometri ==<br /> <br /> s. 92- 101<br /> <br /> RikardM<br /> <br /> <br /> == WilliamM - Mittpunktsformeln ==<br /> <br /> <br /> FelixN<br /> <br /> == Riktningskoefficienten ==<br /> <br /> s. 102 - 104<br /> <br /> SamN<br /> [[File:Slope picture.svg|thumb|Slope picture]]<br /> <br /> == lov ==<br /> <br /> == Rata linjens ekvation ==<br /> <br /> s. 105-109<br /> <br /> HåkanE<br /> <br /> == Parallella och vinkelriitta linjer ==<br /> <br /> s. 110- 112<br /> <br /> SimonS<br /> <br /> == Allmän form (linjens ekvation) ==<br /> <br /> s. 113- 115<br /> <br /> == Ekvationssystem (grafiskt) == <br /> <br /> s. 116-119 <br /> <br /> KevinS<br /> <br /> *En film av Matteboken, Bondestam etc<br /> *En Khanlänk<br /> *En text<br /> *En definition<br /> *Ett exempel<br /> *En uppgift<br /> *En bild<br /> *En länk till fler förklaringar<br /> *En länk som knyter ant till matematikens kulturhistoria<br /> *Ett försök att förklara vad man ska ha detta till<br /> <br /> == Ersättningsmetoden ==<br /> <br /> s. 120-122<br /> <br /> PatrikS<br /> <br /> == Additionsmetoden ==<br /> <br /> s. 123 -126<br /> <br /> RichardS<br /> <br /> == Lösning till ekvationssystem ==<br /> <br /> s. 127- 128<br /> <br /> JakubW<br /> <br /> == Problemlösning med ekvationssystem ==<br /> <br /> s. 129-132<br /> <br /> <br /> == Ekvationssystem med tre obekanta ==<br /> <br /> s. 133-134<br /> <br /> <br /> == Repetition ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Prov algebra och geometri ==</div>

KevinS https://wikiskola.se/index.php?title=Geometri_2C&diff=11769 2012-02-15T07:52:53Z

<p>KevinS: /* Ekvationssystem (grafiskt) == aha:-( */</p> <hr /> <div>[[File:Animated construction of Sierpinski Triangle.gif|thumb|Animated construction of Sierpinski Triangle]]<br /> == Vinklar ==<br /> <br /> s. 66- 70<br /> <br /> '''genomgång'''<br /> <br /> Vinkelsumma och yttervinkel finns här: http://www.geogebra.se/ma_a/geometri/triangel_vinkelsumma_bevis/triangel_vinkelsumma_bevis/triangel_vinkelsumma_bevis_t_vl.html<br /> === Inloggning på wikiskola ===<br /> <br /> Ett användarnamn som är ditt exakta förnamn plus Initialen i ditt efternamn<br /> <br /> === Kunskapskrav ===<br /> <br /> '''Betyget E'''<br /> <br /> ''Eleven kan översiktligt beskriva innebörden av centrala begrepp med hjälp av några representationer samt översiktligt beskriva sambanden mellan begreppen. Dessutom växlar eleven med viss säkerhet mellan olika representationer.'' <br /> <br /> ''Eleven kan föra enkla matematiska resonemang och värdera med enkla omdömen egna och andras resonemang ... ... Dessutom uttrycker sig eleven med viss säkerhet i tal, skrift och handling med inslag av matematiska symboler och andra representationer.''<br /> <br /> ''Genom att ge exempel relaterar eleven något i kursens innehåll till dess betydelse inom andra ämnen, yrkesliv, samhällsliv och matematikens kulturhistoria. Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om exemplens relevans.''<br /> <br /> === Eleverna bygger sidorna ===<br /> <br /> Utifrån grundformen med en film en länk till Khan osv får eleverna uppgiften att bygga en sida var under kursen. ett avsnitt var alltså. Och detta gör de i början av kursen för att få ett hum om vad kursen handlar om. Det är sexton avsnitt i kap ett och det är 16 elever.<br /> <br /> Jag har markerat i min mattebok vilka teoribitar som kan komma ifråga.<br /> <br /> '''Minst:''' <br /> <br /> * En film av Matteboken, Bondestam etc<br /> * En Khanlänk<br /> * En text<br /> * En definition<br /> * Ett exempel<br /> * En uppgift<br /> * En bild<br /> * En länk till fler förklaringar<br /> * En länk som knyter ant till matematikens kulturhistoria<br /> * Ett försök att förklara vad man ska ha detta till<br /> * <br /> <br /> '''Editering'''<br /> <br /> Editera under er egen rubrik. Inget kan gå fel. Allt går att rädda.<br /> <br /> Titta på färdiga sidor hur man kan göra och härma wikikoden.<br /> <br /> == Likformighet och kongruens ==<br /> <br /> s. 71 -74<br /> <br /> <br /> == AmmarA - Likformighet ==<br /> <br /> <br /> Text om ..<br /> <br /> '''Definition''' <br /> <br /> Blablabetyder--<br /> <br /> '''Länkar'''<br /> <br /> * [http://sv.wikipedia.org/wiki/Kongruens Blabal]<br /> <br /> == TildaD - Kongruens ==<br /> <br /> Text om kongruens..<br /> <br /> '''Definition''' <br /> <br /> Kongruens betyder--<br /> <br /> '''Länkar'''<br /> <br /> * [http://sv.wikipedia.org/wiki/Kongruens Kongruens ]<br /> <br /> == Längd, area och volyskala ==<br /> <br /> s. 75- 79<br /> <br /> ViktorE<br /> <br /> == Topptriangel- och transversalsatsen ==<br /> ==NilsG== <br /> <br /> 81- 85<br /> <br /> == Randvinklar och medelpunktsvinklar ==<br /> <br /> 86-91<br /> <br /> DenisJ<br /> <br /> <br /> == FredrikJ-Bisektrissatsen ==<br /> <br /> '''Länkar'''<br /> http://www.youtube.com/watch?v=2qu4iExU0rA<br /> <br /> Text om Bisektrissatsen.....<br /> <br /> Defenition...<br /> <br /> == Koordinatgeometri ==<br /> <br /> s. 92- 101<br /> <br /> RikardM<br /> <br /> <br /> == WilliamM - Mittpunktsformeln ==<br /> <br /> <br /> FelixN<br /> <br /> == Riktningskoefficienten ==<br /> <br /> s. 102 - 104<br /> <br /> SamN<br /> <br /> == lov ==<br /> <br /> == Rata linjens ekvation ==<br /> <br /> s. 105-109<br /> <br /> HåkanE<br /> <br /> == Parallella och vinkelriitta linjer ==<br /> <br /> s. 110- 112<br /> <br /> SimonS<br /> <br /> == Allmän form (linjens ekvation) ==<br /> <br /> s. 113- 115<br /> <br /> == Ekvationssystem (grafiskt) == <br /> <br /> s. 116-119 <br /> <br /> KevinS<br /> <br /> == Ersättningsmetoden ==<br /> <br /> s. 120-122<br /> <br /> PatrikS<br /> <br /> == Additionsmetoden ==<br /> <br /> s. 123 -126<br /> <br /> RichardS<br /> <br /> == Lösning till ekvationssystem ==<br /> <br /> s. 127- 128<br /> <br /> JakubW<br /> <br /> == Problemlösning med ekvationssystem ==<br /> <br /> s. 129-132<br /> <br /> <br /> == Ekvationssystem med tre obekanta ==<br /> <br /> s. 133-134<br /> <br /> <br /> == Repetition ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Prov algebra och geometri ==</div>

KevinS https://wikiskola.se/index.php?title=Geometri_2C&diff=11761 2012-02-15T07:45:02Z

<p>KevinS: /* Ekvationssystem (grafiskt) == aha:-( */</p> <hr /> <div>[[File:Animated construction of Sierpinski Triangle.gif|thumb|Animated construction of Sierpinski Triangle]]<br /> == Vinklar ==<br /> <br /> s. 66- 70<br /> <br /> '''genomgång'''<br /> <br /> Vinkelsumma och yttervinkel finns här: http://www.geogebra.se/ma_a/geometri/triangel_vinkelsumma_bevis/triangel_vinkelsumma_bevis/triangel_vinkelsumma_bevis_t_vl.html<br /> === Inloggning på wikiskola ===<br /> <br /> Ett användarnamn som är ditt exakta förnamn plus Initialen i ditt efternamn<br /> <br /> === Kunskapskrav ===<br /> <br /> '''Betyget E'''<br /> <br /> ''Eleven kan översiktligt beskriva innebörden av centrala begrepp med hjälp av några representationer samt översiktligt beskriva sambanden mellan begreppen. Dessutom växlar eleven med viss säkerhet mellan olika representationer.'' <br /> <br /> ''Eleven kan föra enkla matematiska resonemang och värdera med enkla omdömen egna och andras resonemang ... ... Dessutom uttrycker sig eleven med viss säkerhet i tal, skrift och handling med inslag av matematiska symboler och andra representationer.''<br /> <br /> ''Genom att ge exempel relaterar eleven något i kursens innehåll till dess betydelse inom andra ämnen, yrkesliv, samhällsliv och matematikens kulturhistoria. Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om exemplens relevans.''<br /> <br /> === Eleverna bygger sidorna ===<br /> <br /> Utifrån grundformen med en film en länk till Khan osv får eleverna uppgiften att bygga en sida var under kursen. ett avsnitt var alltså. Och detta gör de i början av kursen för att få ett hum om vad kursen handlar om. Det är sexton avsnitt i kap ett och det är 16 elever.<br /> <br /> Jag har markerat i min mattebok vilka teoribitar som kan komma ifråga.<br /> <br /> '''Minst:''' <br /> <br /> * En film av Matteboken, Bondestam etc<br /> * En Khanlänk<br /> * En text<br /> * En definition<br /> * Ett exempel<br /> * En uppgift<br /> * En bild<br /> * En länk till fler förklaringar<br /> * En länk som knyter ant till matematikens kulturhistoria<br /> * Ett försök att förklara vad man ska ha detta till<br /> * <br /> <br /> '''Editering'''<br /> <br /> Editera under er egen rubrik. Inget kan gå fel. Allt går att rädda.<br /> <br /> Titta på färdiga sidor hur man kan göra och härma wikikoden.<br /> <br /> == Likformighet och kongruens ==<br /> <br /> s. 71 -74<br /> <br /> <br /> == AmmarA - Likformighet ==<br /> <br /> <br /> Text om ..<br /> <br /> '''Definition''' <br /> <br /> Blablabetyder--<br /> <br /> '''Länkar'''<br /> <br /> * [http://sv.wikipedia.org/wiki/Kongruens Blabal]<br /> <br /> == TildaD - Kongruens ==<br /> <br /> Text om kongruens..<br /> <br /> '''Definition''' <br /> <br /> Kongruens betyder--<br /> <br /> '''Länkar'''<br /> <br /> * [http://sv.wikipedia.org/wiki/Kongruens Kongruens ]<br /> <br /> == Längd, area och volyskala ==<br /> <br /> s. 75- 79<br /> <br /> ViktorE<br /> <br /> == Topptriangel- och transversalsatsen ==<br /> ==NilsG== <br /> <br /> 81- 85<br /> <br /> == Randvinklar och medelpunktsvinklar ==<br /> <br /> 86-91<br /> <br /> DenisJ<br /> <br /> FredrikJ<br /> <br /> == Koordinatgeometri ==<br /> <br /> s. 92- 101<br /> <br /> RikardM<br /> <br /> WilliamM<br /> <br /> FelixN<br /> <br /> == Riktningskoefficienten ==<br /> <br /> s. 102 - 104<br /> <br /> SamN<br /> <br /> == lov ==<br /> <br /> == Rata linjens ekvation ==<br /> <br /> s. 105-109<br /> <br /> HåkanE<br /> <br /> == Parallella och vinkelriitta linjer ==<br /> <br /> s. 110- 112<br /> <br /> SimonS<br /> <br /> == Allman form (linjens ekvation) ==<br /> <br /> s. 113- 115 <br /> <br /> <br /> == Ekvationssystem (grafiskt) == aha:-( ==<br /> <br /> s. 116-119 <br /> <br /> KevinS<br /> <br /> == Ersättningsmetoden ==<br /> <br /> s. 120-122<br /> <br /> PatrikS<br /> <br /> == Additionsmetoden ==<br /> <br /> s. 123 -126<br /> <br /> RichardS<br /> <br /> == Lösning till ekvationssystem ==<br /> <br /> s. 127- 128<br /> <br /> JakubW<br /> <br /> == Problemlösning med ekvationssystem ==<br /> <br /> s. 129-132<br /> <br /> <br /> == Ekvationssystem med tre obekanta ==<br /> <br /> s. 133-134<br /> <br /> <br /> == Repetition ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Prov algebra och geometri ==</div>

KevinS https://wikiskola.se/index.php?title=Geometri_2C&diff=11760 2012-02-15T07:44:37Z

<p>KevinS: /* Ekvationssystem (grafiskt) */</p> <hr /> <div>[[File:Animated construction of Sierpinski Triangle.gif|thumb|Animated construction of Sierpinski Triangle]]<br /> == Vinklar ==<br /> <br /> s. 66- 70<br /> <br /> '''genomgång'''<br /> <br /> Vinkelsumma och yttervinkel finns här: http://www.geogebra.se/ma_a/geometri/triangel_vinkelsumma_bevis/triangel_vinkelsumma_bevis/triangel_vinkelsumma_bevis_t_vl.html<br /> === Inloggning på wikiskola ===<br /> <br /> Ett användarnamn som är ditt exakta förnamn plus Initialen i ditt efternamn<br /> <br /> === Kunskapskrav ===<br /> <br /> '''Betyget E'''<br /> <br /> ''Eleven kan översiktligt beskriva innebörden av centrala begrepp med hjälp av några representationer samt översiktligt beskriva sambanden mellan begreppen. Dessutom växlar eleven med viss säkerhet mellan olika representationer.'' <br /> <br /> ''Eleven kan föra enkla matematiska resonemang och värdera med enkla omdömen egna och andras resonemang ... ... Dessutom uttrycker sig eleven med viss säkerhet i tal, skrift och handling med inslag av matematiska symboler och andra representationer.''<br /> <br /> ''Genom att ge exempel relaterar eleven något i kursens innehåll till dess betydelse inom andra ämnen, yrkesliv, samhällsliv och matematikens kulturhistoria. Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om exemplens relevans.''<br /> <br /> === Eleverna bygger sidorna ===<br /> <br /> Utifrån grundformen med en film en länk till Khan osv får eleverna uppgiften att bygga en sida var under kursen. ett avsnitt var alltså. Och detta gör de i början av kursen för att få ett hum om vad kursen handlar om. Det är sexton avsnitt i kap ett och det är 16 elever.<br /> <br /> Jag har markerat i min mattebok vilka teoribitar som kan komma ifråga.<br /> <br /> '''Minst:''' <br /> <br /> * En film av Matteboken, Bondestam etc<br /> * En Khanlänk<br /> * En text<br /> * En definition<br /> * Ett exempel<br /> * En uppgift<br /> * En bild<br /> * En länk till fler förklaringar<br /> * En länk som knyter ant till matematikens kulturhistoria<br /> * Ett försök att förklara vad man ska ha detta till<br /> * <br /> <br /> '''Editering'''<br /> <br /> Editera under er egen rubrik. Inget kan gå fel. Allt går att rädda.<br /> <br /> Titta på färdiga sidor hur man kan göra och härma wikikoden.<br /> <br /> == Likformighet och kongruens ==<br /> <br /> s. 71 -74<br /> <br /> <br /> == AmmarA - Likformighet ==<br /> <br /> <br /> Text om ..<br /> <br /> '''Definition''' <br /> <br /> Blablabetyder--<br /> <br /> '''Länkar'''<br /> <br /> * [http://sv.wikipedia.org/wiki/Kongruens Blabal]<br /> <br /> == TildaD - Kongruens ==<br /> <br /> Text om kongruens..<br /> <br /> '''Definition''' <br /> <br /> Kongruens betyder--<br /> <br /> '''Länkar'''<br /> <br /> * [http://sv.wikipedia.org/wiki/Kongruens Kongruens ]<br /> <br /> == Längd, area och volyskala ==<br /> <br /> s. 75- 79<br /> <br /> ViktorE<br /> <br /> == Topptriangel- och transversalsatsen ==<br /> ==NilsG== <br /> <br /> 81- 85<br /> <br /> == Randvinklar och medelpunktsvinklar ==<br /> <br /> 86-91<br /> <br /> DenisJ<br /> <br /> FredrikJ<br /> <br /> == Koordinatgeometri ==<br /> <br /> s. 92- 101<br /> <br /> RikardM<br /> <br /> WilliamM<br /> <br /> FelixN<br /> <br /> == Riktningskoefficienten ==<br /> <br /> s. 102 - 104<br /> <br /> SamN<br /> <br /> == lov ==<br /> <br /> == Rata linjens ekvation ==<br /> <br /> s. 105-109<br /> <br /> HåkanE<br /> <br /> == Parallella och vinkelriitta linjer ==<br /> <br /> s. 110- 112<br /> <br /> SimonS<br /> <br /> == Allman form (linjens ekvation) ==<br /> <br /> s. 113- 115 <br /> <br /> <br /> == Ekvationssystem (grafiskt) == aha:-( ==<br /> ==<br /> <br /> s. 116-119 <br /> <br /> KevinS<br /> <br /> == Ersättningsmetoden ==<br /> <br /> s. 120-122<br /> <br /> PatrikS<br /> <br /> == Additionsmetoden ==<br /> <br /> s. 123 -126<br /> <br /> RichardS<br /> <br /> == Lösning till ekvationssystem ==<br /> <br /> s. 127- 128<br /> <br /> JakubW<br /> <br /> == Problemlösning med ekvationssystem ==<br /> <br /> s. 129-132<br /> <br /> <br /> == Ekvationssystem med tre obekanta ==<br /> <br /> s. 133-134<br /> <br /> <br /> == Repetition ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Prov algebra och geometri ==</div>

KevinS