<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sv">
	<id>https://wikiskola.se/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Hevgin</id>
	<title>Wikiskola - Användarbidrag [sv]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wikiskola.se/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Hevgin"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php/Special:Bidrag/Hevgin"/>
	<updated>2026-05-15T00:52:03Z</updated>
	<subtitle>Användarbidrag</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.41.1</generator>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21068</id>
		<title>TS-frågorna för NV12</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21068"/>
		<updated>2012-12-02T22:10:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: /* Frågor &amp;amp; Svar: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Här kommer era frågor med svar om det givits, som till hälften kommer användas skarpt på provet. &lt;br /&gt;
Om det inte finns nog med frågor kommer jag att hitta på fler frågor. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor &amp;amp; Svar: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad man kan använda algodlingar till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:  De kan användas till mat, kosmetika och ger biomassa, en råvara till biobränsle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är alger bra för kroppen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan. de innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kan man göra för att motverka de negativa effekterna av algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Man kan ha algodlingen på ett avlägset ställe, dvs inte nära bebodda områden. Områden som t.ex längst Sydafrikas kust, som är väldigt högt befolkad, är inte en bra plats att ha en algodling på då det kommer att påverka befolkningen för mycket. Befolkningen kan då t.ex inte ta del av fisket, eftersom att algodlingarna förstör havslivet. Algodlingar är även väldigt farliga för ekosystemet då de förstör sjögräsängarna. Det man kan göra är att bygga konstgjorda algodlngar, i t.ex ett akvarium som de har gjort i Australien. Eller hålla algodlingen på en distans plats så att det inte påverkar befolkningen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kan alger användas?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Alger kan användas som energi, vilket inte är så vanligt eftersom att det är mycket kostsamt. Alger används även till mediciner och olika läkemedel, samt till mat och livsmedelsprodukter främst i Asien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur långt har de flesta företagen kommit inom algodlingen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De flesta är fortfarande i R&amp;amp;D stadiet (research &amp;amp; development, forskning och utveckling) och har ännu inte kommit till skott med försäljning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken alkohol kan man få ut ur algen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Etanol.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är viktigt att tänka på vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att odla alger måste du tänka på syrehalten och mineralsalter (vissa alger kan kräva vissa salter eller näringsämnen för tillväxt).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad måste man ta hänsyn till vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Du måste ta hänsyn till salthalt, syre och ljusintensitet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför har man genmodifierat ris?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att en stor del av allt ris i världen ruttnar pga att det växer på översvämmade områden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken egenskap har det GMO-riset fått?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Man har satt in en gen i riset som gör att det kan växa på sådana områden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge minst 3 exempel på läkemedel som skapats av genmodifierade organismer.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulin, tillväxthormon, faktor VIII, faktor IX, interferon-alfa, interferon-beta, interferon-gamma, erytropoeitin, plasminogenaktivator, CSF, glukagon, DNAs, Follikelstimulerande hormon, tumor necrosis factor, faktor VIIa, CD20-antikroppar, RSV antikroppar, calcitonin, gulsotvaccin, koleravaccin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är GMO?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: GMO är en genetiskt modifierad organism vars egenskaper har ändrats till de egenskaper man vill ha och kan utnyttja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur går GMO till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det traditionella sättet att utföra detta på djur är att ta ett djur som liknar ens idealbild av organismen. Man avlar sedan på dom i flera generationer så att egenskapen förstärks, tills man har fått sin önskade organism.&lt;br /&gt;
Ett transgent djur kan framställas genom att man injicerar en transgen i en äggcell som man sedan inplanterar i ett surrogatdjur. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn en innovation inom TS läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Läkemedel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket är behov löser läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Motverka problem såsom smärta och sjukdomar samt förebygga sjukdomar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn de 4 användningsområdena av läkemedel&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beskriv kort hur du tror världen skulle se ut utan läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur lång tid tog det för Astra Zeneca att lancera Losec och vilket ämne används i det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Helicobacter pylori är ämnet och det tog 22 år att lansera Losec.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket år grundades Bofors Nobelkrut?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: 1898.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt anser du att läkemedel har förändrat våra liv?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur tror du att läkemedels industrin kommer se ut om 30 år?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur uppkom antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den upptäcktes av Alexander Fleming av slump år 1928.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad gör antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Antibiotika är ett ämne som skickas in i kroppen och dödar bakterier (därav namnet antibiotikum), både onda och goda bakterier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur många företag utvecklar eller säljer antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Meda AB, AB kabi och Freseniusgruppen som består av olika företag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka olika sorter av antibiotika finns det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det finns över 60 olika antibiotikan i sverige t.ex. Penicillin, Cefalosporiner, tetracykliner, makrolider, trimetoprim och sulfonamider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vart ﬁnns insulinet i kroppen och vad är dess uppgift?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulinet tillverkas och utsöndras i bukspottkörteln och ser till så att vi blir mätta men tar framför allt upp sockret i blodet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är skillnaden mellan typ 1 diabetes och typ 2 diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Typ 1: ungdomsdiabetes/insulinberoende-diabetes är den sjukdomen som för det mesta drabbar de unga och beror på att man har totalbrist av egen produktion av insulin i kroppen. Typ 2: åldersdiabetes/insulinoberoende diabetes är när insulinet med tiden slutar fungera som det ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Var ifrån tog man insulin förr i tiden?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Djur, grisfoster&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför kan det bli ekonomiska problem med insulin/diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att diabetesen spreds som en epidemi och därför skulle det bli för stora kostnader för staten/försäkringsbolag att betala, så man var och är än idag tvungen att betala för medicinen ur sin egen ficka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad används insulinpump till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det används till att mäta blodsocker halten och att automatiskt skicka in insulin till kroppen baserad på hur mycket insulin den behöver.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är det bättre att skapa insulin på ett konstgjort sätt istället för från djur?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att då plågar man inte djur och dessutom så får man det exakta insulinet som människo kroppen annars producerar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;När skapades den första pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: 1951&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur hjälpte införandet av litiumbatteri?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det gjorde så att pacemakrar kan räcka längre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad hette tillverkaren av den första pacemakern? Och varifrån kom han?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Rune Elmqvist från Sverige&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka är i behov av en pacemaker?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Folk som har ett hjärta där pumpverksamheten inte alltid funkar som den ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som skapats pga pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är resultatet av pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Patienter räddas och företagen tjänar även pengar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som jobbar med pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är affärsidén?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Utveckla medicinsk teknik och tjänster som ger mer kontroll till alla dem som behandlar patienter med hjärtsjukdomar, neurologiska sjukdomar och patienter med kronisk smärta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt hjälper reservdelar människor?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: När människan åldras ökar behovet av avancerat material som ersätter det i kroppen som gjort sitt. Reservdelar samt implanten är förutsättningar för många att leva ett liv med högre kvalitet. Reservdelen lagar trasiga kroppsdelar i kroppen. De kan vara en protes (t.ex. knäprotes) eller en hjälpmedel (t.ex. Cochleaimplantat).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka metaller används?  Och vad är för/nackdelen att använda respektive metall?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Titan, vitallium, krom, kobolt, rostfritt stål och guld. Den nackdelen är att reservdelar blir lätt infekterade av resistenta bakterier och är risken för amputation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är tandproteser oftast gjorda av?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Akryl (en sorts plast).&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kallas forskningsfältet som jobbar med att ta fram organ med hjälp av patientens stamceller?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Tissue Engineering.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på en positiv och en negativ aspekt av det som ingår i begreppet ’‘Reservdelsmänniskan’’?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på två reservdelar som håller på att utvecklas i dagens laboratorium?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: • Proteser som kopplas direkt till nervbanor.&lt;br /&gt;
• Konstgjorda organ som ger diabetiker insulin.&lt;br /&gt;
• Nya fingrar som växer ut efter amputation.&lt;br /&gt;
• Hjärtmuskelceller som reparerar trasiga hjärtan.&lt;br /&gt;
• Odla fram nya organ av patientens egna celler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kommer det sig att nästan alla så lätt blir försenade?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor från oss lärare ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Exempel på extrafrågor som kan komma att lägga till på provet (utan svar):&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Skriv ett kort resonemang om vilka behov det tekniska systemet rullstolen har tillfredsställt.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på företag inom några olika branscher som uppstått på grund av innovationen dynamit.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Välj en innovation själv och beskriv några samhälleliga konsekvenser ur ett ekologiskt perspektiv.&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21067</id>
		<title>TS-frågorna för NV12</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21067"/>
		<updated>2012-12-02T20:12:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: /* Frågor &amp;amp; Svar: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Här kommer era frågor med svar om det givits, som till hälften kommer användas skarpt på provet. &lt;br /&gt;
Om det inte finns nog med frågor kommer jag att hitta på fler frågor. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor &amp;amp; Svar: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad man kan använda algodlingar till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:  De kan användas till mat, kosmetika och ger biomassa, en råvara till biobränsle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är alger bra för kroppen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan. de innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kan man göra för att motverka de negativa effekterna av algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Man kan ha algodlingen på ett avlägset ställe, dvs inte nära bebodda områden. Områden som t.ex längst Sydafrikas kust, som är väldigt högt befolkad, är inte en bra plats att ha en algodling på då det kommer att påverka befolkningen för mycket. Befolkningen kan då t.ex inte ta del av fisket, eftersom att algodlingarna förstör havslivet. Algodlingar är även väldigt farliga för ekosystemet då de förstör sjögräsängarna. Det man kan göra är att bygga konstgjorda algodlngar, i t.ex ett akvarium som de har gjort i Australien. Eller hålla algodlingen på en distans plats så att det inte påverkar befolkningen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kan alger användas?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Alger kan användas som energi, vilket inte är så vanligt eftersom att det är mycket kostsamt. Alger används även till mediciner och olika läkemedel, samt till mat och livsmedelsprodukter främst i Asien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur långt har de flesta företagen kommit inom algodlingen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De flesta är fortfarande i R&amp;amp;D stadiet (research &amp;amp; development, forskning och utveckling) och har ännu inte kommit till skott med försäljning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken alkohol kan man få ut ur algen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Etanol.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är viktigt att tänka på vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att odla alger måste du tänka på syrehalten och mineralsalter (vissa alger kan kräva vissa salter eller näringsämnen för tillväxt).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad måste man ta hänsyn till vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Du måste ta hänsyn till salthalt, syre och ljusintensitet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför har man genmodifierat ris?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att en stor del av allt ris i världen ruttnar pga att det växer på översvämmade områden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken egenskap har det GMO-riset fått?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Man har satt in en gen i riset som gör att det kan växa på sådana områden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge minst 3 exempel på läkemedel som skapats av genmodifierade organismer.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulin, tillväxthormon, faktor VIII, faktor IX, interferon-alfa, interferon-beta, interferon-gamma, erytropoeitin, plasminogenaktivator, CSF, glukagon, DNAs, Follikelstimulerande hormon, tumor necrosis factor, faktor VIIa, CD20-antikroppar, RSV antikroppar, calcitonin, gulsotvaccin, koleravaccin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är GMO?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: GMO är en genetiskt modifierad organism vars egenskaper har ändrats till de egenskaper man vill ha och kan utnyttja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur går GMO till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det traditionella sättet att utföra detta på djur är att ta ett djur som liknar ens idealbild av organismen. Man avlar sedan på dom i flera generationer så att egenskapen förstärks, tills man har fått sin önskade organism.&lt;br /&gt;
Ett transgent djur kan framställas genom att man injicerar en transgen i en äggcell som man sedan inplanterar i ett surrogatdjur. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn en innovation inom TS läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Läkemedel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket är behov löser läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Motverka problem såsom smärta och sjukdomar samt förebygga sjukdomar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn de 4 användningsområdena av läkemedel&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beskriv kort hur du tror världen skulle se ut utan läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur lång tid tog det för Astra Zeneca att lancera Losec och vilket ämne används i det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Helicobacter pylori är ämnet och det tog 22 år att lansera Losec.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket år grundades Bofors Nobelkrut?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: 1898.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt anser du att läkemedel har förändrat våra liv?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur tror du att läkemedels industrin kommer se ut om 30 år?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur uppkom antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den upptäcktes av Alexander Fleming av slump år 1928.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad gör antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Antibiotika är ett ämne som skickas in i kroppen och dödar bakterier (därav namnet antibiotikum), både onda och goda bakterier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur många företag utvecklar eller säljer antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Meda AB, AB kabi och Freseniusgruppen som består av olika företag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka olika sorter av antibiotika finns det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det finns över 60 olika antibiotikan i sverige t.ex. Penicillin, Cefalosporiner, tetracykliner, makrolider, trimetoprim och sulfonamider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vart ﬁnns insulinet i kroppen och vad är dess uppgift?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulinet tillverkas och utsöndras i bukspottkörteln och ser till så att vi blir mätta men tar framför allt upp sockret i blodet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är skillnaden mellan typ 1 diabetes och typ 2 diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Typ 1: ungdomsdiabetes/insulinberoende-diabetes är den sjukdomen som för det mesta drabbar de unga och beror på att man har totalbrist av egen produktion av insulin i kroppen. Typ 2: åldersdiabetes/insulinoberoende diabetes är när insulinet med tiden slutar fungera som det ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Var ifrån tog man insulin förr i tiden?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Djur, grisfoster&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför kan det bli ekonomiska problem med insulin/diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att diabetesen spreds som en epidemi och därför skulle det bli för stora kostnader för staten/försäkringsbolag att betala, så man var och är än idag tvungen att betala för medicinen ur sin egen ficka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad används insulinpump till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det används till att mäta blodsocker halten och att automatiskt skicka in insulin till kroppen baserad på hur mycket insulin den behöver.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är det bättre att skapa insulin på ett konstgjort sätt istället för från djur?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att då plågar man inte djur och dessutom så får man det exakta insulinet som människo kroppen annars producerar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;När skapades den första pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: 1951&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur hjälpte införandet av litiumbatteri?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det gjorde så att pacemakrar kan räcka längre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad hette tillverkaren av den första pacemakern? Och varifrån kom han?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Rune Elmqvist från Sverige&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka är i behov av en pacemaker?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Folk som har ett hjärta där pumpverksamheten inte alltid funkar som den ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som skapats pga pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är resultatet av pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Patienter räddas och företagen tjänar även pengar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som jobbar med pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är affärsidén?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Utveckla medicinsk teknik och tjänster som ger mer kontroll till alla dem som behandlar patienter med hjärtsjukdomar, neurologiska sjukdomar och patienter med kronisk smärta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt hjälper reservdelar människor?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: När människan åldras ökar behovet av avancerat material som ersätter det i kroppen som gjort sitt. Reservdelar samt implanten är förutsättningar för många att leva ett liv med högre kvalitet. Reservdelen lagar trasiga kroppsdelar i kroppen. De kan vara en protes (t.ex. knäprotes) eller en hjälpmedel (t.ex. Cochleaimplantat).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka metaller används?  Och vad är för/nackdelen att använda respektive metall?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Titan, vitallium, krom, kobolt, rostfritt stål och guld. Den nackdelen är att reservdelar blir lätt infekterade av resistenta bakterier och är risken för amputation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är tandproteser oftast gjorda av?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Akryl (en sorts plast).&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kallas forskningsfältet som jobbar med att ta fram organ med hjälp av patientens stamceller?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Tissue Engineering.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på en positiv och en negativ aspekt av det som ingår i begreppet ’‘Reservdelsmänniskan’’?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på två reservdelar som håller på att utvecklas i dagens laboratorium?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: • Proteser som kopplas direkt till nervbanor.&lt;br /&gt;
• Konstgjorda organ som ger diabetiker insulin.&lt;br /&gt;
• Nya fingrar som växer ut efter amputation.&lt;br /&gt;
• Hjärtmuskelceller som reparerar trasiga hjärtan.&lt;br /&gt;
• Odla fram nya organ av patientens egna celler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kommer det sig att nästan alla så lätt blir försenade?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor från oss lärare ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Exempel på extrafrågor som kan komma att lägga till på provet (utan svar):&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Skriv ett kort resonemang om vilka behov det tekniska systemet rullstolen har tillfredsställt.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på företag inom några olika branscher som uppstått på grund av innovationen dynamit.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Välj en innovation själv och beskriv några samhälleliga konsekvenser ur ett ekologiskt perspektiv.&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21066</id>
		<title>TS-frågorna för NV12</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21066"/>
		<updated>2012-12-02T20:09:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: /* Frågor &amp;amp; Svar: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Här kommer era frågor med svar om det givits, som till hälften kommer användas skarpt på provet. &lt;br /&gt;
Om det inte finns nog med frågor kommer jag att hitta på fler frågor. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor &amp;amp; Svar: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad man kan använda algodlingar till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:  De kan användas till mat, kosmetika och ger biomassa, en råvara till biobränsle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är alger bra för kroppen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan. de innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kan man göra för att motverka de negativa effekterna av algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Man kan ha algodlingen på ett avlägset ställe, dvs inte nära bebodda områden. Områden som t.ex längst Sydafrikas kust, som är väldigt högt befolkad, är inte en bra plats att ha en algodling på då det kommer att påverka befolkningen för mycket. Befolkningen kan då t.ex inte ta del av fisket, eftersom att algodlingarna förstör havslivet. Algodlingar är även väldigt farliga för ekosystemet då de förstör sjögräsängarna. Det man kan göra är att bygga konstgjorda algodlngar, i t.ex ett akvarium som de har gjort i Australien. Eller hålla algodlingen på en distans plats så att det inte påverkar befolkningen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kan alger användas?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Alger kan användas som energi, vilket inte är så vanligt eftersom att det är mycket kostsamt. Alger används även till mediciner och olika läkemedel, samt till mat och livsmedelsprodukter främst i Asien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur långt har de flesta företagen kommit inom algodlingen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De flesta är fortfarande i R&amp;amp;D stadiet (research &amp;amp; development, forskning och utveckling) och har ännu inte kommit till skott med försäljning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken alkohol kan man få ut ur algen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Etanol.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är viktigt att tänka på vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att odla alger måste du tänka på syrehalten och mineralsalter (vissa alger kan kräva vissa salter eller näringsämnen för tillväxt).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad måste man ta hänsyn till vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Du måste ta hänsyn till salthalt, syre och ljusintensitet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför har man genmodifierat ris?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att en stor del av allt ris i världen ruttnar pga att det växer på översvämmade områden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken egenskap har det GMO-riset fått?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Man har satt in en gen i riset som gör att det kan växa på sådana områden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge minst 3 exempel på läkemedel som skapats av genmodifierade organismer.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulin, tillväxthormon, faktor VIII, faktor IX, interferon-alfa, interferon-beta, interferon-gamma, erytropoeitin, plasminogenaktivator, CSF, glukagon, DNAs, Follikelstimulerande hormon, tumor necrosis factor, faktor VIIa, CD20-antikroppar, RSV antikroppar, calcitonin, gulsotvaccin, koleravaccin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är GMO?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: GMO är en genetiskt modifierad organism vars egenskaper har ändrats till de egenskaper man vill ha och kan utnyttja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur går GMO till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det traditionella sättet att utföra detta på djur är att ta ett djur som liknar ens idealbild av organismen. Man avlar sedan på dom i flera generationer så att egenskapen förstärks, tills man har fått sin önskade organism.&lt;br /&gt;
Ett transgent djur kan framställas genom att man injicerar en transgen i en äggcell som man sedan inplanterar i ett surrogatdjur. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn en innovation inom TS läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Läkemedel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket är behov löser läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Motverka problem såsom smärta och sjukdomar samt förebygga sjukdomar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn de 4 användningsområdena av läkemedel&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beskriv kort hur du tror världen skulle se ut utan läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur lång tid tog det för Astra Zeneca att lancera Losec och vilket ämne används i det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Helicobacter pylori är ämnet och det tog 22 år att lansera Losec.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket år grundades Bofors Nobelkrut?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: 1898.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt anser du att läkemedel har förändrat våra liv?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur tror du att läkemedels industrin kommer se ut om 30 år?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur uppkom antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den upptäcktes av Alexander Fleming av slump år 1928.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad gör antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den skickar in Bakterier in i kroppen som jagar ner bakterier i kroppen, oftast dem dåliga men kan döda andra bakterier och orsaka biverkningar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur många företag utvecklar eller säljer antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Meda AB, AB kabi och Freseniusgruppen som består av olika företag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka olika sorter av antibiotika finns det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det finns över 60 olika antibiotikan i sverige t.ex. Penicillin, Cefalosporiner, tetracykliner, makrolider, trimetoprim och sulfonamider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vart ﬁnns insulinet i kroppen och vad är dess uppgift?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulinet tillverkas och utsöndras i bukspottkörteln och ser till så att vi blir mätta men tar framför allt upp sockret i blodet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är skillnaden mellan typ 1 diabetes och typ 2 diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Typ 1: ungdomsdiabetes/insulinberoende-diabetes är den sjukdomen som för det mesta drabbar de unga och beror på att man har totalbrist av egen produktion av insulin i kroppen. Typ 2: åldersdiabetes/insulinoberoende diabetes är när insulinet med tiden slutar fungera som det ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Var ifrån tog man insulin förr i tiden?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Djur, grisfoster&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför kan det bli ekonomiska problem med insulin/diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att diabetesen spreds som en epidemi och därför skulle det bli för stora kostnader för staten/försäkringsbolag att betala, så man var och är än idag tvungen att betala för medicinen ur sin egen ficka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad används insulinpump till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det används till att mäta blodsocker halten och att automatiskt skicka in insulin till kroppen baserad på hur mycket insulin den behöver.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är det bättre att skapa insulin på ett konstgjort sätt istället för från djur?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att då plågar man inte djur och dessutom så får man det exakta insulinet som människo kroppen annars producerar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;När skapades den första pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: 1951&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur hjälpte införandet av litiumbatteri?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det gjorde så att pacemakrar kan räcka längre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad hette tillverkaren av den första pacemakern? Och varifrån kom han?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Rune Elmqvist från Sverige&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka är i behov av en pacemaker?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Folk som har ett hjärta där pumpverksamheten inte alltid funkar som den ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som skapats pga pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är resultatet av pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Patienter räddas och företagen tjänar även pengar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som jobbar med pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är affärsidén?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Utveckla medicinsk teknik och tjänster som ger mer kontroll till alla dem som behandlar patienter med hjärtsjukdomar, neurologiska sjukdomar och patienter med kronisk smärta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt hjälper reservdelar människor?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: När människan åldras ökar behovet av avancerat material som ersätter det i kroppen som gjort sitt. Reservdelar samt implanten är förutsättningar för många att leva ett liv med högre kvalitet. Reservdelen lagar trasiga kroppsdelar i kroppen. De kan vara en protes (t.ex. knäprotes) eller en hjälpmedel (t.ex. Cochleaimplantat).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka metaller används?  Och vad är för/nackdelen att använda respektive metall?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Titan, vitallium, krom, kobolt, rostfritt stål och guld. Den nackdelen är att reservdelar blir lätt infekterade av resistenta bakterier och är risken för amputation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är tandproteser oftast gjorda av?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Akryl (en sorts plast).&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kallas forskningsfältet som jobbar med att ta fram organ med hjälp av patientens stamceller?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Tissue Engineering.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på en positiv och en negativ aspekt av det som ingår i begreppet ’‘Reservdelsmänniskan’’?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på två reservdelar som håller på att utvecklas i dagens laboratorium?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: • Proteser som kopplas direkt till nervbanor.&lt;br /&gt;
• Konstgjorda organ som ger diabetiker insulin.&lt;br /&gt;
• Nya fingrar som växer ut efter amputation.&lt;br /&gt;
• Hjärtmuskelceller som reparerar trasiga hjärtan.&lt;br /&gt;
• Odla fram nya organ av patientens egna celler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kommer det sig att nästan alla så lätt blir försenade?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor från oss lärare ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Exempel på extrafrågor som kan komma att lägga till på provet (utan svar):&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Skriv ett kort resonemang om vilka behov det tekniska systemet rullstolen har tillfredsställt.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på företag inom några olika branscher som uppstått på grund av innovationen dynamit.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Välj en innovation själv och beskriv några samhälleliga konsekvenser ur ett ekologiskt perspektiv.&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21065</id>
		<title>TS-frågorna för NV12</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21065"/>
		<updated>2012-12-02T19:50:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Här kommer era frågor med svar om det givits, som till hälften kommer användas skarpt på provet. &lt;br /&gt;
Om det inte finns nog med frågor kommer jag att hitta på fler frågor. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor &amp;amp; Svar: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad man kan använda algodlingar till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:  De kan användas till mat, kosmetika och ger biomassa, en råvara till biobränsle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är alger bra för kroppen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan. de innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kan man göra för att motverka de negativa effekterna av algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Man kan ha algodlingen på ett avlägset ställe, dvs inte nära bebodda områden. Områden som t.ex längst Sydafrikas kust, som är väldigt högt befolkad, är inte en bra plats att ha en algodling på då det kommer att påverka befolkningen för mycket. Befolkningen kan då t.ex inte ta del av fisket, eftersom att algodlingarna förstör havslivet. Algodlingar är även väldigt farliga för ekosystemet då de förstör sjögräsängarna. Det man kan göra är att bygga konstgjorda algodlngar, i t.ex ett akvarium som de har gjort i Australien. Eller hålla algodlingen på en distans plats så att det inte påverkar befolkningen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kan alger användas?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Alger kan användas som energi, vilket inte är så vanligt eftersom att det är mycket kostsamt. Alger används även till mediciner och olika läkemedel, samt till mat och livsmedelsprodukter främst i Asien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur långt har de flesta företagen kommit inom algodlingen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De flesta är fortfarande i R&amp;amp;D stadiet (research &amp;amp; development, forskning och utveckling) och har ännu inte kommit till skott med försäljning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken alkohol kan man få ut ur algen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Etanol.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är viktigt att tänka på vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad måste man ta hänsyn till vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför har man genmodifierat ris?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att en stor del av allt ris i världen ruttnar pga att det växer på översvämmade områden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken egenskap har det GMO-riset fått?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Man har satt in en gen i riset som gör att det kan växa på sådana områden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge minst 3 exempel på läkemedel som skapats av genmodifierade organismer.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulin, tillväxthormon, faktor VIII, faktor IX, interferon-alfa, interferon-beta, interferon-gamma, erytropoeitin, plasminogenaktivator, CSF, glukagon, DNAs, Follikelstimulerande hormon, tumor necrosis factor, faktor VIIa, CD20-antikroppar, RSV antikroppar, calcitonin, gulsotvaccin, koleravaccin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är GMO?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: GMO är en genetiskt modifierad organism vars egenskaper har ändrats till de egenskaper man vill ha och kan utnyttja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur går GMO till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det traditionella sättet att utföra detta på djur är att ta ett djur som liknar ens idealbild av organismen. Man avlar sedan på dom i flera generationer så att egenskapen förstärks, tills man har fått sin önskade organism.&lt;br /&gt;
Ett transgent djur kan framställas genom att man injicerar en transgen i en äggcell som man sedan inplanterar i ett surrogatdjur. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn en innovation inom TS läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Läkemedel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket är behov löser läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Motverka problem såsom smärta och sjukdomar samt förebygga sjukdomar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn de 4 användningsområdena av läkemedel&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beskriv kort hur du tror världen skulle se ut utan läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur lång tid tog det för Astra Zeneca att lancera Losec och vilket ämne används i det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Helicobacter pylori är ämnet och det tog 22 år att lansera Losec.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket år grundades Bofors Nobelkrut?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: 1898.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt anser du att läkemedel har förändrat våra liv?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur tror du att läkemedels industrin kommer se ut om 30 år?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur uppkom antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den upptäcktes av Alexander Fleming av slump år 1928.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad gör antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den skickar in Bakterier in i kroppen som jagar ner bakterier i kroppen, oftast dem dåliga men kan döda andra bakterier och orsaka biverkningar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur många företag utvecklar eller säljer antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Meda AB, AB kabi och Freseniusgruppen som består av olika företag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka olika sorter av antibiotika finns det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det finns över 60 olika antibiotikan i sverige t.ex. Penicillin, Cefalosporiner, tetracykliner, makrolider, trimetoprim och sulfonamider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vart ﬁnns insulinet i kroppen och vad är dess uppgift?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulinet tillverkas och utsöndras i bukspottkörteln och ser till så att vi blir mätta men tar framför allt upp sockret i blodet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är skillnaden mellan typ 1 diabetes och typ 2 diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Typ 1: ungdomsdiabetes/insulinberoende-diabetes är den sjukdomen som för det mesta drabbar de unga och beror på att man har totalbrist av egen produktion av insulin i kroppen. Typ 2: åldersdiabetes/insulinoberoende diabetes är när insulinet med tiden slutar fungera som det ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Var ifrån tog man insulin förr i tiden?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Djur, grisfoster&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför kan det bli ekonomiska problem med insulin/diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att diabetesen spreds som en epidemi och därför skulle det bli för stora kostnader för staten/försäkringsbolag att betala, så man var och är än idag tvungen att betala för medicinen ur sin egen ficka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad används insulinpump till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det används till att mäta blodsocker halten och att automatiskt skicka in insulin till kroppen baserad på hur mycket insulin den behöver.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är det bättre att skapa insulin på ett konstgjort sätt istället för från djur?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att då plågar man inte djur och dessutom så får man det exakta insulinet som människo kroppen annars producerar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;När skapades den första pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: 1951&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur hjälpte införandet av litiumbatteri?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det gjorde så att pacemakrar kan räcka längre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad hette tillverkaren av den första pacemakern? Och varifrån kom han?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Rune Elmqvist från Sverige&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka är i behov av en pacemaker?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Folk som har ett hjärta där pumpverksamheten inte alltid funkar som den ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som skapats pga pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är resultatet av pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Patienter räddas och företagen tjänar även pengar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som jobbar med pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är affärsidén?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Utveckla medicinsk teknik och tjänster som ger mer kontroll till alla dem som behandlar patienter med hjärtsjukdomar, neurologiska sjukdomar och patienter med kronisk smärta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt hjälper reservdelar människor?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: När människan åldras ökar behovet av avancerat material som ersätter det i kroppen som gjort sitt. Reservdelar samt implanten är förutsättningar för många att leva ett liv med högre kvalitet. Reservdelen lagar trasiga kroppsdelar i kroppen. De kan vara en protes (t.ex. knäprotes) eller en hjälpmedel (t.ex. Cochleaimplantat).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka metaller används?  Och vad är för/nackdelen att använda respektive metall?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Titan, vitallium, krom, kobolt, rostfritt stål och guld. Den nackdelen är att reservdelar blir lätt infekterade av resistenta bakterier och är risken för amputation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är tandproteser oftast gjorda av?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Akryl (en sorts plast).&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kallas forskningsfältet som jobbar med att ta fram organ med hjälp av patientens stamceller?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Tissue Engineering.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på en positiv och en negativ aspekt av det som ingår i begreppet ’‘Reservdelsmänniskan’’?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på två reservdelar som håller på att utvecklas i dagens laboratorium?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: • Proteser som kopplas direkt till nervbanor.&lt;br /&gt;
• Konstgjorda organ som ger diabetiker insulin.&lt;br /&gt;
• Nya fingrar som växer ut efter amputation.&lt;br /&gt;
• Hjärtmuskelceller som reparerar trasiga hjärtan.&lt;br /&gt;
• Odla fram nya organ av patientens egna celler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kommer det sig att nästan alla så lätt blir försenade?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor från oss lärare ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Exempel på extrafrågor som kan komma att lägga till på provet (utan svar):&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Skriv ett kort resonemang om vilka behov det tekniska systemet rullstolen har tillfredsställt.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på företag inom några olika branscher som uppstått på grund av innovationen dynamit.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Välj en innovation själv och beskriv några samhälleliga konsekvenser ur ett ekologiskt perspektiv.&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21056</id>
		<title>TS-frågorna för NV12</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21056"/>
		<updated>2012-12-01T21:24:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: /* Frågor &amp;amp; Svar: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Här kommer era frågor med svar om det givits, som till hälften kommer användas skarpt på provet. &lt;br /&gt;
Om det inte finns nog med frågor kommer jag att hitta på fler frågor. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor &amp;amp; Svar: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad man kan använda algodlingar till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:  De kan användas till mat, kosmetika och ger biomassa, en råvara till biobränsle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är alger bra för kroppen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan. de innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kan man göra för att motverka de negativa effekterna av algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kan alger användas?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur långt har de flesta företagen kommit inom algodlingen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De flesta är fortfarande i R&amp;amp;D stadiet (research &amp;amp; development, forskning och utveckling) och har ännu inte kommit till skott med försäljning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken alkohol kan man få ut ur algen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Etanol.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är viktigt att tänka på vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad måste man ta hänsyn till vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför har man genmodifierat ris?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att en stor del av allt ris i världen ruttnar pga att det växer på översvämmade områden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken egenskap har det GMO-riset fått?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Man har satt in en gen i riset som gör att det kan växa på sådana områden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge minst 3 exempel på läkemedel som skapats av genmodifierade organismer.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulin, tillväxthormon, faktor VIII, faktor IX, interferon-alfa, interferon-beta, interferon-gamma, erytropoeitin, plasminogenaktivator, CSF, glukagon, DNAs, Follikelstimulerande hormon, tumor necrosis factor, faktor VIIa, CD20-antikroppar, RSV antikroppar, calcitonin, gulsotvaccin, koleravaccin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är GMO?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur går GMO till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn en innovation inom TS läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Läkemedel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket är behov löser läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Motverka problem såsom smärta och sjukdomar samt förebygga sjukdomar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn de 4 användningsområdena av läkemedel&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beskriv kort hur du tror världen skulle se ut utan läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur lång tid tog det för Astra Zeneca att lancera Losec och vilket ämne används i det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Helicobacter pylori är ämnet och det tog 22 år att lansera Losec.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket år grundades Bofors Nobelkrut?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: 1898.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt anser du att läkemedel har förändrat våra liv?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur tror du att läkemedels industrin kommer se ut om 30 år?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur uppkom antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den upptäcktes av Alexander Fleming av slump år 1928.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad gör antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den skickar in Bakterier in i kroppen som jagar ner bakterier i kroppen, oftast dem dåliga men kan döda andra bakterier och orsaka biverkningar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur många företag utvecklar eller säljer antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Meda AB, AB kabi och Freseniusgruppen som består av olika företag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka olika sorter av antibiotika finns det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det finns över 60 olika antibiotikan i sverige t.ex. Penicillin, Cefalosporiner, tetracykliner, makrolider, trimetoprim och sulfonamider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vart ﬁnns insulinet i kroppen och vad är dess uppgift?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulinet tillverkas och utsöndras i bukspottkörteln och ser till så att vi blir mätta men tar framför allt upp sockret i blodet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är skillnaden mellan typ 1 diabetes och typ 2 diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Typ 1: ungdomsdiabetes/insulinberoende-diabetes är den sjukdomen som för det mesta drabbar de unga och beror på att man har totalbrist av egen produktion av insulin i kroppen. Typ 2: åldersdiabetes/insulinoberoende diabetes är när insulinet med tiden slutar fungera som det ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Var ifrån tog man insulin förr i tiden?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Djur, grisfoster&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför kan det bli ekonomiska problem med insulin/diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att diabetesen spreds som en epidemi och därför skulle det bli för stora kostnader för staten/försäkringsbolag att betala, så man var och är än idag tvungen att betala för medicinen ur sin egen ficka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad används insulinpump till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det används till att mäta blodsocker halten och att automatiskt skicka in insulin till kroppen baserad på hur mycket insulin den behöver.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är det bättre att skapa insulin på ett konstgjort sätt istället för från djur?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att då plågar man inte djur och dessutom så får man det exakta insulinet som människo kroppen annars producerar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;När skapades den första pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: 1951&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur hjälpte införandet av litiumbatteri?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det gjorde så att pacemakrar kan räcka längre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad hette tillverkaren av den första pacemakern? Och varifrån kom han?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Rune Elmqvist från Sverige&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka är i behov av en pacemaker?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Folk som har ett hjärta där pumpverksamheten inte alltid funkar som den ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som skapats pga pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är resultatet av pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Patienter räddas och företagen tjänar även pengar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som jobbar med pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är affärsidén?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Utveckla medicinsk teknik och tjänster som ger mer kontroll till alla dem som behandlar patienter med hjärtsjukdomar, neurologiska sjukdomar och patienter med kronisk smärta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt hjälper reservdelar människor?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: När människan åldras ökar behovet av avancerat material som ersätter det i kroppen som gjort sitt. Reservdelar samt implanten är förutsättningar för många att leva ett liv med högre kvalitet. Reservdelen lagar trasiga kroppsdelar i kroppen. De kan vara en protes (t.ex. knäprotes) eller en hjälpmedel (t.ex. Cochleaimplantat).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka metaller används?  Och vad är för/nackdelen att använda respektive metall?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Titan, vitallium, krom, kobolt, rostfritt stål och guld. Den nackdelen är att reservdelar blir lätt infekterade av resistenta bakterier och är risken för amputation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är tandproteser oftast gjorda av?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Akryl (en sorts plast).&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kallas forskningsfältet som jobbar med att ta fram organ med hjälp av patientens stamceller?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Tissue Engineering.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på en positiv och en negativ aspekt av det som ingår i begreppet ’‘Reservdelsmänniskan’’?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på två reservdelar som håller på att utvecklas i dagens laboratorium?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: • Proteser som kopplas direkt till nervbanor.&lt;br /&gt;
• Konstgjorda organ som ger diabetiker insulin.&lt;br /&gt;
• Nya fingrar som växer ut efter amputation.&lt;br /&gt;
• Hjärtmuskelceller som reparerar trasiga hjärtan.&lt;br /&gt;
• Odla fram nya organ av patientens egna celler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kommer det sig att nästan alla så lätt blir försenade?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor från oss lärare ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Exempel på extrafrågor som kan komma att lägga till på provet (utan svar):&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Skriv ett kort resonemang om vilka behov det tekniska systemet rullstolen har tillfredsställt.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på företag inom några olika branscher som uppstått på grund av innovationen dynamit.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Välj en innovation själv och beskriv några samhälleliga konsekvenser ur ett ekologiskt perspektiv.&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21055</id>
		<title>TS-frågorna för NV12</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21055"/>
		<updated>2012-12-01T20:51:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: /* Frågor &amp;amp; Svar: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Här kommer era frågor med svar om det givits, som till hälften kommer användas skarpt på provet. &lt;br /&gt;
Om det inte finns nog med frågor kommer jag att hitta på fler frågor. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor &amp;amp; Svar: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad man kan använda algodlingar till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:  De kan användas till mat, kosmetika och ger biomassa, en råvara till biobränsle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är alger bra för kroppen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan. de innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kan man göra för att motverka de negativa effekterna av algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kan alger användas?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur långt har de flesta företagen kommit inom algodlingen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De flesta är fortfarande i R&amp;amp;D stadiet (research &amp;amp; development, forskning och utveckling) och har ännu inte kommit till skott med försäljning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken alkohol kan man få ut ur algen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Etanol.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är viktigt att tänka på vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad måste man ta hänsyn till vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför har man genmodifierat ris?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att en stor del av allt ris i världen ruttnar pga att det växer på översvämmade områden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken egenskap har det GMO-riset fått?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Man har satt in en gen i riset som gör att det kan växa på sådana områden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge minst 3 exempel på läkemedel som skapats av genmodifierade organismer.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulin, tillväxthormon, faktor VIII, faktor IX, interferon-alfa, interferon-beta, interferon-gamma, erytropoeitin, plasminogenaktivator, CSF, glukagon, DNAs, Follikelstimulerande hormon, tumor necrosis factor, faktor VIIa, CD20-antikroppar, RSV antikroppar, calcitonin, gulsotvaccin, koleravaccin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är GMO?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur går GMO till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn en innovation inom TS läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Läkemedel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket är behov löser läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Motverka problem såsom smärta och sjukdomar samt förebygga sjukdomar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn de 4 användningsområdena av läkemedel&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beskriv kort hur du tror världen skulle se ut utan läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur lång tid tog det för Astra Zeneca att lancera Losec och vilket ämne används i det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Helicobacter pylori är ämnet och det tog 22 år att lansera Losec.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket år grundades Bofors Nobelkrut?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: 1898.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt anser du att läkemedel har förändrat våra liv?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur tror du att läkemedels industrin kommer se ut om 30 år?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: TÄNKEFRÅGA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur uppkom antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den upptäcktes av Alexander Fleming av slump år 1928.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad gör antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den skickar in Bakterier in i kroppen som jagar ner bakterier i kroppen, oftast dem dåliga men kan döda andra bakterier och orsaka biverkningar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur många företag utvecklar eller säljer antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Meda AB, AB kabi och Freseniusgruppen som består av olika företag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka olika sorter av antibiotika finns det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det finns över 60 olika antibiotikan i sverige t.ex. Penicillin, Cefalosporiner, tetracykliner, makrolider, trimetoprim och sulfonamider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vart ﬁnns insulinet i kroppen och vad är dess uppgift?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulinet tillverkas och utsöndras i bukspottkörteln och ser till så att vi blir mätta men tar framför allt upp sockret i blodet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är skillnaden mellan typ 1 diabetes och typ 2 diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Typ 1: ungdomsdiabetes/insulinberoende-diabetes är den sjukdomen som för det mesta drabbar de unga och beror på att man har totalbrist av egen produktion av insulin i kroppen. Typ 2: åldersdiabetes/insulinoberoende diabetes är när insulinet med tiden slutar fungera som det ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Var ifrån tog man insulin förr i tiden?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Djur, grisfoster&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför kan det bli ekonomiska problem med insulin/diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att diabetesen spreds som en epidemi och därför skulle det bli för stora kostnader för staten/försäkringsbolag att betala, så man var och är än idag tvungen att betala för medicinen ur sin egen ficka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad används insulinpump till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det används till att mäta blodsocker halten och att automatiskt skicka in insulin till kroppen baserad på hur mycket insulin den behöver.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är det bättre att skapa insulin på ett konstgjort sätt istället för från djur?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att då plågar man inte djur och dessutom så får man det exakta insulinet som människo kroppen annars producerar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;När skapades den första pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: 1951&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur hjälpte införandet av litiumbatteri?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det gjorde så att pacemakrar kan räcka längre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad hette tillverkaren av den första pacemakern? Och varifrån kom han?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Rune Elmqvist från Sverige&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka är i behov av en pacemaker?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Folk som har ett hjärta där pumpverksamheten inte alltid funkar som den ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som skapats pga pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är resultatet av pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som jobbar med pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är affärsidén?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Utveckla medicinsk teknik och tjänster som ger mer kontroll till alla dem som behandlar patienter med hjärtsjukdomar, neurologiska sjukdomar och patienter med kronisk smärta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt hjälper reservdelar människor?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: När människan åldras ökar behovet av avancerat material som ersätter det i kroppen som gjort sitt. Reservdelar samt implanten är förutsättningar för många att leva ett liv med högre kvalitet. Reservdelen lagar trasiga kroppsdelar i kroppen. De kan vara en protes (t.ex. knäprotes) eller en hjälpmedel (t.ex. Cochleaimplantat).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka metaller används?  Och vad är för/nackdelen att använda respektive metall?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Titan, vitallium, krom, kobolt, rostfritt stål och guld. Den nackdelen är att reservdelar blir lätt infekterade av resistenta bakterier och är risken för amputation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är tandproteser oftast gjorda av?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Akryl (en sorts plast).&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kallas forskningsfältet som jobbar med att ta fram organ med hjälp av patientens stamceller?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Tissue Engineering.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på en positiv och en negativ aspekt av det som ingår i begreppet ’‘Reservdelsmänniskan’’?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på två reservdelar som håller på att utvecklas i dagens laboratorium?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: • Proteser som kopplas direkt till nervbanor.&lt;br /&gt;
• Konstgjorda organ som ger diabetiker insulin.&lt;br /&gt;
• Nya fingrar som växer ut efter amputation.&lt;br /&gt;
• Hjärtmuskelceller som reparerar trasiga hjärtan.&lt;br /&gt;
• Odla fram nya organ av patientens egna celler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kommer det sig att nästan alla så lätt blir försenade?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor från oss lärare ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Exempel på extrafrågor som kan komma att lägga till på provet (utan svar):&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Skriv ett kort resonemang om vilka behov det tekniska systemet rullstolen har tillfredsställt.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på företag inom några olika branscher som uppstått på grund av innovationen dynamit.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Välj en innovation själv och beskriv några samhälleliga konsekvenser ur ett ekologiskt perspektiv.&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21054</id>
		<title>TS-frågorna för NV12</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21054"/>
		<updated>2012-12-01T19:51:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: /* Frågor &amp;amp; Svar: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Här kommer era frågor med svar om det givits, som till hälften kommer användas skarpt på provet. &lt;br /&gt;
Om det inte finns nog med frågor kommer jag att hitta på fler frågor. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor &amp;amp; Svar: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad man kan använda algodlingar till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:  De kan användas till mat, kosmetika och ger biomassa, en råvara till biobränsle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är alger bra för kroppen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan. de innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kan man göra för att motverka de negativa effekterna av algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kan alger användas?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur långt har de flesta företagen kommit inom algodlingen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De flesta är fortfarande i R&amp;amp;D stadiet (research &amp;amp; development, forskning och utveckling) och har ännu inte kommit till skott med försäljning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken alkohol kan man få ut ur algen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Etanol.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är viktigt att tänka på vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad måste man ta hänsyn till vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför har man genmodifierat ris?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att en stor del av allt ris i världen ruttnar pga att det växer på översvämmade områden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken egenskap har det GMO-riset fått?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Man har satt in en gen i riset som gör att det kan växa på sådana områden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge minst 3 exempel på läkemedel som skapats av genmodifierade organismer.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulin, tillväxthormon, faktor VIII, faktor IX, interferon-alfa, interferon-beta, interferon-gamma, erytropoeitin, plasminogenaktivator, CSF, glukagon, DNAs, Follikelstimulerande hormon, tumor necrosis factor, faktor VIIa, CD20-antikroppar, RSV antikroppar, calcitonin, gulsotvaccin, koleravaccin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är GMO?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur går GMO till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn en innovation inom TS läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket är behov löser läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn de 4 användningsområdena av läkemedel&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beskriv kort hur du tror världen skulle se ut utan läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur lång tid tog det för Astra Zeneca att lancera Losec och vilket ämne används i det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket år grundades Bofors Nobelkrut?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt anser du att läkemedel har förändrat våra liv?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur tror du att läkemedels industrin kommer se ut om 30 år?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur uppkom antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den upptäcktes av Alexander Fleming av slump år 1928.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad gör antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den skickar in Bakterier in i kroppen som jagar ner bakterier i kroppen, oftast dem dåliga men kan döda andra bakterier och orsaka biverkningar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur många företag utvecklar eller säljer antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Meda AB, AB kabi och Freseniusgruppen som består av olika företag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka olika sorter av antibiotika finns det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det finns över 60 olika antibiotikan i sverige t.ex. Penicillin, Cefalosporiner, tetracykliner, makrolider, trimetoprim och sulfonamider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vart ﬁnns insulinet i kroppen och vad är dess uppgift?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulinet tillverkas och utsöndras i bukspottkörteln och ser till så att vi blir mätta men tar framför allt upp sockret i blodet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är skillnaden mellan typ 1 diabetes och typ 2 diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Typ 1: ungdomsdiabetes/insulinberoende-diabetes är den sjukdomen som för det mesta drabbar de unga och beror på att man har totalbrist av egen produktion av insulin i kroppen. Typ 2: åldersdiabetes/insulinoberoende diabetes är när insulinet med tiden slutar fungera som det ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Var ifrån tog man insulin förr i tiden?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Djur, grisfoster&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför kan det bli ekonomiska problem med insulin/diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att diabetesen spreds som en epidemi och därför skulle det bli för stora kostnader för staten/försäkringsbolag att betala, så man var och är än idag tvungen att betala för medicinen ur sin egen ficka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad används insulinpump till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det används till att mäta blodsocker halten och att automatiskt skicka in insulin till kroppen baserad på hur mycket insulin den behöver.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är det bättre att skapa insulin på ett konstgjort sätt istället för från djur?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att då plågar man inte djur och dessutom så får man det exakta insulinet som människo kroppen annars producerar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;När skapades den första pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: 1951&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur hjälpte införandet av litiumbatteri?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det gjorde så att pacemakrar kan räcka längre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad hette tillverkaren av den första pacemakern? Och varifrån kom han?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Rune Elmqvist från Sverige&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka är i behov av en pacemaker?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Folk som har ett hjärta där pumpverksamheten inte alltid funkar som den ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som skapats pga pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är resultatet av pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som jobbar med pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är affärsidén?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Utveckla medicinsk teknik och tjänster som ger mer kontroll till alla dem som behandlar patienter med hjärtsjukdomar, neurologiska sjukdomar och patienter med kronisk smärta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt hjälper reservdelar människor?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: När människan åldras ökar behovet av avancerat material som ersätter det i kroppen som gjort sitt. Reservdelar samt implanten är förutsättningar för många att leva ett liv med högre kvalitet. Reservdelen lagar trasiga kroppsdelar i kroppen. De kan vara en protes (t.ex. knäprotes) eller en hjälpmedel (t.ex. Cochleaimplantat).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka metaller används?  Och vad är för/nackdelen att använda respektive metall?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Titan, vitallium, krom, kobolt, rostfritt stål och guld. Den nackdelen är att reservdelar blir lätt infekterade av resistenta bakterier och är risken för amputation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är tandproteser oftast gjorda av?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Akryl (en sorts plast).&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kallas forskningsfältet som jobbar med att ta fram organ med hjälp av patientens stamceller?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Tissue Engineering.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på en positiv och en negativ aspekt av det som ingår i begreppet ’‘Reservdelsmänniskan’’?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på två reservdelar som håller på att utvecklas i dagens laboratorium?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: • Proteser som kopplas direkt till nervbanor.&lt;br /&gt;
• Konstgjorda organ som ger diabetiker insulin.&lt;br /&gt;
• Nya fingrar som växer ut efter amputation.&lt;br /&gt;
• Hjärtmuskelceller som reparerar trasiga hjärtan.&lt;br /&gt;
• Odla fram nya organ av patientens egna celler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kommer det sig att nästan alla så lätt blir försenade?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor från oss lärare ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Exempel på extrafrågor som kan komma att lägga till på provet (utan svar):&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Skriv ett kort resonemang om vilka behov det tekniska systemet rullstolen har tillfredsställt.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på företag inom några olika branscher som uppstått på grund av innovationen dynamit.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Välj en innovation själv och beskriv några samhälleliga konsekvenser ur ett ekologiskt perspektiv.&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21053</id>
		<title>TS-frågorna för NV12</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21053"/>
		<updated>2012-12-01T19:35:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: /* Frågor &amp;amp; Svar: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Här kommer era frågor med svar om det givits, som till hälften kommer användas skarpt på provet. &lt;br /&gt;
Om det inte finns nog med frågor kommer jag att hitta på fler frågor. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor &amp;amp; Svar: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad man kan använda algodlingar till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:  De kan användas till mat, kosmetika och kan användas till att bland annat utvinna energi ifrån i form av etanol.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är alger bra för kroppen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan. de innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kan man göra för att motverka de negativa effekterna av algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kan alger användas?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur långt har de flesta företagen kommit inom algodlingen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De flesta är fortfarande i R&amp;amp;D stadiet (research &amp;amp; development, forskning och utveckling) och har ännu inte kommit till skott med försäljning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken alkohol kan man få ut ur algen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Etanol.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är viktigt att tänka på vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad måste man ta hänsyn till vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför har man genmodifierat ris?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att en stor del av allt ris i världen ruttnar pga att det växer på översvämmade områden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken egenskap har det GMO-riset fått?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Man har satt in en gen i riset som gör att det kan växa på sådana områden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge minst 3 exempel på läkemedel som skapats av genmodifierade organismer.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulin, tillväxthormon, faktor VIII, faktor IX, interferon-alfa, interferon-beta, interferon-gamma, erytropoeitin, plasminogenaktivator, CSF, glukagon, DNAs, Follikelstimulerande hormon, tumor necrosis factor, faktor VIIa, CD20-antikroppar, RSV antikroppar, calcitonin, gulsotvaccin, koleravaccin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är GMO?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur går GMO till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn en innovation inom TS läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket är behov löser läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn de 4 användningsområdena av läkemedel&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beskriv kort hur du tror världen skulle se ut utan läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur lång tid tog det för Astra Zeneca att lancera Losec och vilket ämne används i det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket år grundades Bofors Nobelkrut?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt anser du att läkemedel har förändrat våra liv?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur tror du att läkemedels industrin kommer se ut om 30 år?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur uppkom antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den upptäcktes av Alexander Fleming av slump år 1928.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad gör antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den skickar in Bakterier in i kroppen som jagar ner bakterier i kroppen, oftast dem dåliga men kan döda andra bakterier och orsaka biverkningar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur många företag utvecklar eller säljer antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Meda AB, AB kabi och Freseniusgruppen som består av olika företag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka olika sorter av antibiotika finns det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det finns över 60 olika antibiotikan i sverige t.ex. Penicillin, Cefalosporiner, tetracykliner, makrolider, trimetoprim och sulfonamider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vart ﬁnns insulinet i kroppen och vad är dess uppgift?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulinet tillverkas och utsöndras i bukspottkörteln och ser till så att vi blir mätta men tar framför allt upp sockret i blodet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är skillnaden mellan typ 1 diabetes och typ 2 diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Typ 1: ungdomsdiabetes/insulinberoende-diabetes är den sjukdomen som för det mesta drabbar de unga och beror på att man har totalbrist av egen produktion av insulin i kroppen. Typ 2: åldersdiabetes/insulinoberoende diabetes är när insulinet med tiden slutar fungera som det ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Var ifrån tog man insulin förr i tiden?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Djur, grisfoster&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför kan det bli ekonomiska problem med insulin/diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att diabetesen spreds som en epidemi och därför skulle det bli för stora kostnader för staten/försäkringsbolag att betala, så man var och är än idag tvungen att betala för medicinen ur sin egen ficka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad används insulinpump till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det används till att mäta blodsocker halten och att automatiskt skicka in insulin till kroppen baserad på hur mycket insulin den behöver.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är det bättre att skapa insulin på ett konstgjort sätt istället för från djur?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att då plågar man inte djur och dessutom så får man det exakta insulinet som människo kroppen annars producerar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;När skapades den första pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: 1951&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur hjälpte införandet av litiumbatteri?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det gjorde så att pacemakrar kan räcka längre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad hette tillverkaren av den första pacemakern? Och varifrån kom han?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Rune Elmqvist från Sverige&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka är i behov av en pacemaker?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Folk som har ett hjärta där pumpverksamheten inte alltid funkar som den ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som skapats pga pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är resultatet av pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som jobbar med pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är affärsidén?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Utveckla medicinsk teknik och tjänster som ger mer kontroll till alla dem som behandlar patienter med hjärtsjukdomar, neurologiska sjukdomar och patienter med kronisk smärta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt hjälper reservdelar människor?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: När människan åldras ökar behovet av avancerat material som ersätter det i kroppen som gjort sitt. Reservdelar samt implanten är förutsättningar för många att leva ett liv med högre kvalitet. Reservdelen lagar trasiga kroppsdelar i kroppen. De kan vara en protes (t.ex. knäprotes) eller en hjälpmedel (t.ex. Cochleaimplantat).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka metaller används?  Och vad är för/nackdelen att använda respektive metall?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Titan, vitallium, krom, kobolt, rostfritt stål och guld. Den nackdelen är att reservdelar blir lätt infekterade av resistenta bakterier och är risken för amputation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är tandproteser oftast gjorda av?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Akryl (en sorts plast).&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kallas forskningsfältet som jobbar med att ta fram organ med hjälp av patientens stamceller?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Tissue Engineering.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på en positiv och en negativ aspekt av det som ingår i begreppet ’‘Reservdelsmänniskan’’?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på två reservdelar som håller på att utvecklas i dagens laboratorium?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: • Proteser som kopplas direkt till nervbanor.&lt;br /&gt;
• Konstgjorda organ som ger diabetiker insulin.&lt;br /&gt;
• Nya fingrar som växer ut efter amputation.&lt;br /&gt;
• Hjärtmuskelceller som reparerar trasiga hjärtan.&lt;br /&gt;
• Odla fram nya organ av patientens egna celler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kommer det sig att nästan alla så lätt blir försenade?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor från oss lärare ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Exempel på extrafrågor som kan komma att lägga till på provet (utan svar):&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Skriv ett kort resonemang om vilka behov det tekniska systemet rullstolen har tillfredsställt.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på företag inom några olika branscher som uppstått på grund av innovationen dynamit.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Välj en innovation själv och beskriv några samhälleliga konsekvenser ur ett ekologiskt perspektiv.&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21052</id>
		<title>TS-frågorna för NV12</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&amp;diff=21052"/>
		<updated>2012-12-01T19:25:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Här kommer era frågor med svar om det givits, som till hälften kommer användas skarpt på provet. &lt;br /&gt;
Om det inte finns nog med frågor kommer jag att hitta på fler frågor. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor &amp;amp; Svar: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad man kan använda algodlingar till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:  De kan användas till mat, kosmetika och kan användas till att bland annat utvinna energi ifrån i form av etanol.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är alger bra för kroppen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan. de innehåller mineraler, spårämnen och vitaminer. De kan binda och driva ut gifter, bakterier samt tungmetaller ur kroppen. De lindrar högt blodtryck, stabiliserar blodsockernivån, stärker immunförsvaret och höjer prestationsförmågan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kan man göra för att motverka de negativa effekterna av algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kan alger användas?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur långt har de flesta företagen kommit inom algodlingen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: De flesta är fortfarande i R&amp;amp;D stadiet (research &amp;amp; development, forskning och utveckling) och har ännu inte kommit till skott med försäljning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken alkohol kan man få ut ur algen?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Etanol.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är viktigt att tänka på vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad måste man ta hänsyn till vid algodlingar?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför har man genmodifierat ris?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att en stor del av allt ris i världen ruttnar pga att det växer på översvämmade områden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilken egenskap har det GMO-riset fått?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Man har satt in en gen i riset som gör att det kan växa på sådana områden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge minst 3 exempel på läkemedel som skapats av genmodifierade organismer.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulin, tillväxthormon, faktor VIII, faktor IX, interferon-alfa, interferon-beta, interferon-gamma, erytropoeitin, plasminogenaktivator, CSF, glukagon, DNAs, Follikelstimulerande hormon, tumor necrosis factor, faktor VIIa, CD20-antikroppar, RSV antikroppar, calcitonin, gulsotvaccin, koleravaccin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är GMO?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur går GMO till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn en innovation inom TS läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket är behov löser läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn de 4 användningsområdena av läkemedel&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beskriv kort hur du tror världen skulle se ut utan läkemedel?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur lång tid tog det för Astra Zeneca att lancera Losec och vilket ämne används i det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilket år grundades Bofors Nobelkrut?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt anser du att läkemedel har förändrat våra liv?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur tror du att läkemedels industrin kommer se ut om 30 år?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur uppkom antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den upptäcktes av Alexander Fleming av slump år 1928.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad gör antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Den skickar in Bakterier in i kroppen som jagar ner bakterier i kroppen, oftast dem dåliga men kan döda andra bakterier och orsaka biverkningar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur många företag utvecklar eller säljer antibiotika?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Meda AB, AB kabi och Freseniusgruppen som består av olika företag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka olika sorter av antibiotika finns det?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det finns över 60 olika antibiotikan i sverige t.ex. Penicillin, Cefalosporiner, tetracykliner, makrolider, trimetoprim och sulfonamider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vart ﬁnns insulinet i kroppen och vad är dess uppgift?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Insulinet tillverkas och utsöndras i bukspottkörteln och ser till så att vi blir mätta men tar framför allt upp sockret i blodet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är skillnaden mellan typ 1 diabetes och typ 2 diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Typ 1: ungdomsdiabetes/insulinberoende-diabetes är den sjukdomen som för det mesta drabbar de unga och beror på att man har totalbrist av egen produktion av insulin i kroppen. Typ 2: åldersdiabetes/insulinoberoende diabetes är när insulinet med tiden slutar fungera som det ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Var ifrån tog man insulin förr i tiden?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Djur, grisfoster&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför kan det bli ekonomiska problem med insulin/diabetes?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att diabetesen spreds som en epidemi och därför skulle det bli för stora kostnader för staten/försäkringsbolag att betala, så man var och är än idag tvungen att betala för medicinen ur sin egen ficka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad används insulinpump till?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det används till att mäta blodsocker halten och att automatiskt skicka in insulin till kroppen baserad på hur mycket insulin den behöver.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varför är det bättre att skapa insulin på ett konstgjort sätt istället för från djur?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: För att då plågar man inte djur och dessutom så får man det exakta insulinet som människo kroppen annars producerar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;När skapades den första pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: 1951&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur hjälpte införandet av litiumbatteri?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Det gjorde så att pacemakrar kan räcka längre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad hette tillverkaren av den första pacemakern? Och varifrån kom han?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Rune Elmqvist från Sverige&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka är i behov av en pacemaker?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Folk som har ett hjärta där pumpverksamheten inte alltid funkar som den ska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som skapats pga pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är resultatet av pacemakern?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nämn ett företag som jobbar med pacemakern&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: St. Jude Medical. AB Pacemaker. Stockholm Heart Center AB. Boston Scientific Sverige AB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är affärsidén?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Utveckla medicinsk teknik och tjänster som ger mer kontroll till alla dem som behandlar patienter med hjärtsjukdomar, neurologiska sjukdomar och patienter med kronisk smärta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;På vilket sätt hjälper reservdelar människor?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: När människan åldras ökar behovet av avancerat material som ersätter det i kroppen som gjort sitt. Reservdelar samt implanten är förutsättningar för många att leva ett liv med högre kvalitet. Reservdelen lagar trasiga kroppsdelar i kroppen. De kan vara en protes (t.ex. knäprotes) eller en hjälpmedel (t.ex. Cochleaimplantat).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vilka metaller används?  Och vad är för/nackdelen att använda respektive metall?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Titan, vitallium, krom, kobolt, rostfritt stål och guld. Den nackdelen är att reservdelar blir lätt infekterade av resistenta bakterier och är risken för amputation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad är tandproteser oftast gjorda av?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Akryl (en sorts plast).&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad kallas forskningsfältet som jobbar med att ta fram organ med hjälp av patientens stamceller?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar: Tissue Engineering.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på en positiv och en negativ aspekt av det som ingår i begreppet ’‘Reservdelsmänniskan’’?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på två reservdelar som håller på att utvecklas i dagens laboratorium?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hur kommer det sig att nästan alla så lätt blir försenade?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Svar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågor från oss lärare ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Exempel på extrafrågor som kan komma att lägga till på provet (utan svar):&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Skriv ett kort resonemang om vilka behov det tekniska systemet rullstolen har tillfredsställt.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ge exempel på företag inom några olika branscher som uppstått på grund av innovationen dynamit.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Välj en innovation själv och beskriv några samhälleliga konsekvenser ur ett ekologiskt perspektiv.&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20977</id>
		<title>NV12 Projekt Tekniska System med Innovationer och Biologi fokus</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20977"/>
		<updated>2012-11-28T12:30:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Varsågod, sex stycken NV12 Projekt och ett från TE12C:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frågorna finnes här: ==&lt;br /&gt;
http://wikiskola.se/index.php?title=TS-fr%C3%A5gorna_f%C3%B6r_NV12&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Algodlingar ==&lt;br /&gt;
=== Hevgin, Melvi, Olivia och Moira  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15385287&amp;quot; width=&amp;quot;476&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
 - Albin: väldigt djup förstående av ämnet som framkallar djupa känslor hos tittaren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Fanny: Det var lätt att förstå och ni hade bra koll på det ni pratade om! :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Genteknik == &lt;br /&gt;
=== Siri, Fanny och Albin ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15385740&amp;quot; width=&amp;quot;476&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Hevgin: Väldigt bra gjort. Såväl strukturellt som verbalt, retoriskt mm. så var det bra utfört. &lt;br /&gt;
 - Jag ser gärna liknande presentationer i framtiden, otroligt bra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Moira: En mycket lärorik och lättförståerlig presentation. Underbara illustrationer. &lt;br /&gt;
 - Det var en  underbar upplevelse för alla sinnen, speciellt för ögat. &lt;br /&gt;
 - Jag kommer att ha en stor användning av detta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Linn: bra jobbat, jag tyckte det var en jätte bra redovisning med intressant fakta men lite mer övning &lt;br /&gt;
 - kunde gjord det ännu bättre!  men det var jätte bra! :D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Antibiotika ==&lt;br /&gt;
=== Alejandro och Nora ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15385788&amp;quot; width=&amp;quot;476&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pacemakern ==&lt;br /&gt;
=== Josefine, Jasmine och Yemi ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15253355&amp;quot; width=&amp;quot;427&amp;quot; height=&amp;quot;356&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra/pacemakern&amp;quot; title=&amp;quot;Pacemakern&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Pacemakern&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;OlleBra&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Fanny: Kort och gott! Jag hade gärna velat veta lite mer, men man förstod och det skapade intresse. :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ReservdelsMänniskan == &lt;br /&gt;
=== Piyartat, David, Tamara och Selma  ===&lt;br /&gt;
Bildspelet är nästan färdigt för visning...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15255132&amp;quot; width=&amp;quot;427&amp;quot; height=&amp;quot;356&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra/reservdelsmnniskan-redovisning-kopia&amp;quot; title=&amp;quot;Reservdelsmänniskan redovisning kopia&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Reservdelsmänniskan redovisning kopia&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;OlleBra&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Insulin == &lt;br /&gt;
=== Moa, Gurpreet och Linn ===&lt;br /&gt;
Bildspelet har nästan blivit färdigt för visning...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15259651&amp;quot; width=&amp;quot;476&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Läkemedel == &lt;br /&gt;
=== Anton, Oskar, Emil och Cassandra i TE12C ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14762749&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1/teknikentrepenrskap-keynote-antonemiloscarcasandra&amp;quot; title=&amp;quot;Teknik:entrepenörskap : keynote anton:emil:oscar:casandra&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Teknik:entrepenörskap : keynote anton:emil:oscar:casandra&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Anton Pihl&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Relevant?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20974</id>
		<title>NV12 Projekt Tekniska System med Innovationer och Biologi fokus</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20974"/>
		<updated>2012-11-28T12:28:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Varsågod, sex stycken NV12 Projekt och ett från TE12C:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Algodlingar ==&lt;br /&gt;
=== Hevgin, Melvi, Olivia och Moira  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15385287&amp;quot; width=&amp;quot;476&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
 - Albin: väldigt djup förstående av ämnet som framkallar djupa känslor hos tittaren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Fanny: Det var lätt att förstå och ni hade bra koll på det ni pratade om! :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Genteknik == &lt;br /&gt;
=== Siri, Fanny och Albin ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15385740&amp;quot; width=&amp;quot;476&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Hevgin: Väldigt bra gjort. Såväl strukturellt som verbalt, retoriskt mm. så var det bra utfört. &lt;br /&gt;
 - Jag ser gärna liknande presentationer i framtiden, otroligt bra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Moira: En mycket lärorik och lättförståerlig presentation. Underbara illustrationer. &lt;br /&gt;
 - Det var en  underbar upplevelse för alla sinnen, speciellt för ögat. &lt;br /&gt;
 - Jag kommer att ha en stor användning av detta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Linn: bra jobbat, jag tyckte det var en jätte bra redovisning med intressant fakta men lite mer övning &lt;br /&gt;
 - kunde gjord det ännu bättre!  men det var jätte bra! :D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Antibiotika ==&lt;br /&gt;
=== Alejandro och Nora ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15385788&amp;quot; width=&amp;quot;476&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pacemakern ==&lt;br /&gt;
=== Josefine, Jasmine och Yemi ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15253355&amp;quot; width=&amp;quot;427&amp;quot; height=&amp;quot;356&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra/pacemakern&amp;quot; title=&amp;quot;Pacemakern&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Pacemakern&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;OlleBra&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Fanny: Kort och gott! Jag hade gärna velat veta lite mer, men man förstod och det skapade intresse. :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ReservdelsMänniskan == &lt;br /&gt;
=== Piyartat, David, Tamara och Selma  ===&lt;br /&gt;
Bildspelet är nästan färdigt för visning...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15255132&amp;quot; width=&amp;quot;427&amp;quot; height=&amp;quot;356&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra/reservdelsmnniskan-redovisning-kopia&amp;quot; title=&amp;quot;Reservdelsmänniskan redovisning kopia&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Reservdelsmänniskan redovisning kopia&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;OlleBra&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Insulin == &lt;br /&gt;
=== Moa, Gurpreet och Linn ===&lt;br /&gt;
Bildspelet har nästan blivit färdigt för visning...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15259651&amp;quot; width=&amp;quot;476&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Läkemedel == &lt;br /&gt;
=== Anton, Oskar, Emil och Cassandra i TE12C ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14762749&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1/teknikentrepenrskap-keynote-antonemiloscarcasandra&amp;quot; title=&amp;quot;Teknik:entrepenörskap : keynote anton:emil:oscar:casandra&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Teknik:entrepenörskap : keynote anton:emil:oscar:casandra&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Anton Pihl&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Relevant?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20971</id>
		<title>NV12 Projekt Tekniska System med Innovationer och Biologi fokus</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20971"/>
		<updated>2012-11-28T12:23:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Varsågod, sex stycken NV12 Projekt och ett från TE12C:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Algodlingar ==&lt;br /&gt;
=== Hevgin, Melvi, Olivia och Moira  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15385287&amp;quot; width=&amp;quot;476&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
 - Albin: väldigt djup förstående av ämnet som framkallar djupa känslor hos tittaren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Fanny: Det var lätt att förstå och ni hade bra koll på det ni pratade om! :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Genteknik == &lt;br /&gt;
=== Siri, Fanny och Albin ===&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/open?id=0B-m7frqIduAKalZ6WEtZYi01ZHM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Hevgin: Väldigt bra gjort. Såväl strukturellt som verbalt, retoriskt mm. så var det bra utfört. &lt;br /&gt;
 - Jag ser gärna liknande presentationer i framtiden, otroligt bra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Moira: En mycket lärorik och lättförståerlig presentation. Underbara illustrationer. &lt;br /&gt;
 - Det var en  underbar upplevelse för alla sinnen, speciellt för ögat. &lt;br /&gt;
 - Jag kommer att ha en stor användning av detta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Linn: bra jobbat, jag tyckte det var en jätte bra redovisning med intressant fakta men lite mer övning &lt;br /&gt;
 - kunde gjord det ännu bättre!  men det var jätte bra! :D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Antibiotika ==&lt;br /&gt;
=== Alejandro och Nora ===&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/presentation/d/1bQiftplUUwQ4qKv5o0B2zM3oaujwzSVCDofzKMD76HM/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pacemakern ==&lt;br /&gt;
=== Josefine, Jasmine och Yemi ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15253355&amp;quot; width=&amp;quot;427&amp;quot; height=&amp;quot;356&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra/pacemakern&amp;quot; title=&amp;quot;Pacemakern&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Pacemakern&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;OlleBra&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Fanny: Kort och gott! Jag hade gärna velat veta lite mer, men man förstod och det skapade intresse. :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ReservdelsMänniskan == &lt;br /&gt;
=== Piyartat, David, Tamara och Selma  ===&lt;br /&gt;
Bildspelet är nästan färdigt för visning...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15255132&amp;quot; width=&amp;quot;427&amp;quot; height=&amp;quot;356&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra/reservdelsmnniskan-redovisning-kopia&amp;quot; title=&amp;quot;Reservdelsmänniskan redovisning kopia&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Reservdelsmänniskan redovisning kopia&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;OlleBra&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Insulin == &lt;br /&gt;
=== Moa, Gurpreet och Linn ===&lt;br /&gt;
Bildspelet har nästan blivit färdigt för visning...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15259651&amp;quot; width=&amp;quot;476&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Läkemedel == &lt;br /&gt;
=== Anton, Oskar, Emil och Cassandra i TE12C ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14762749&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1/teknikentrepenrskap-keynote-antonemiloscarcasandra&amp;quot; title=&amp;quot;Teknik:entrepenörskap : keynote anton:emil:oscar:casandra&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Teknik:entrepenörskap : keynote anton:emil:oscar:casandra&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Anton Pihl&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Relevant?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20970</id>
		<title>NV12 Projekt Tekniska System med Innovationer och Biologi fokus</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20970"/>
		<updated>2012-11-28T11:56:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Varsågod, sex stycken NV12 Projekt och ett från TE12C:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Algodlingar ==&lt;br /&gt;
=== Hevgin, Melvi, Olivia och Moira  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15385287&amp;quot; width=&amp;quot;476&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
 - Albin: väldigt djup förstående av ämnet som framkallar djupa känslor hos tittaren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Fanny: Det var lätt att förstå och ni hade bra koll på det ni pratade om! :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Genteknik == &lt;br /&gt;
=== Siri, Fanny och Albin ===&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/open?id=0B-m7frqIduAKalZ6WEtZYi01ZHM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Hevgin: Väldigt bra gjort. Såväl strukturellt som verbalt, retoriskt mm. så var det bra utfört. &lt;br /&gt;
 - Jag ser gärna liknande presentationer i framtiden, otroligt bra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Moira: En mycket lärorik och lättförståerlig presentation. Underbara illustrationer. &lt;br /&gt;
 - Det var en  underbar upplevelse för alla sinnen, speciellt för ögat. &lt;br /&gt;
 - Jag kommer att ha en stor användning av detta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Linn: bra jobbat, jag tyckte det var en jätte bra redovisning med intressant fakta men lite mer övning &lt;br /&gt;
 - kunde gjord det ännu bättre!  men det var jätte bra! :D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Antibiotika ==&lt;br /&gt;
=== Alejandro och Nora ===&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/presentation/d/1bQiftplUUwQ4qKv5o0B2zM3oaujwzSVCDofzKMD76HM/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pacemakern ==&lt;br /&gt;
=== Josefine, Jasmine och Yemi ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra/slideshelf&amp;quot; width=&amp;quot;490px&amp;quot; height=&amp;quot;470px&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:none;&amp;quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Fanny: Kort och gott! Jag hade gärna velat veta lite mer, men man förstod och det skapade intresse. :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ReservdelsMänniskan == &lt;br /&gt;
=== Piyartat, David, Tamara och Selma  ===&lt;br /&gt;
Bildspelet är nästan färdigt för visning...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra/slideshelf&amp;quot; width=&amp;quot;490px&amp;quot; height=&amp;quot;470px&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:none;&amp;quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Insulin == &lt;br /&gt;
=== Moa, Gurpreet och Linn ===&lt;br /&gt;
Bildspelet har nästan blivit färdigt för visning...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15259651&amp;quot; width=&amp;quot;476&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Läkemedel == &lt;br /&gt;
=== Anton, Oskar, Emil och Cassandra i TE12C ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14762749&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1/teknikentrepenrskap-keynote-antonemiloscarcasandra&amp;quot; title=&amp;quot;Teknik:entrepenörskap : keynote anton:emil:oscar:casandra&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Teknik:entrepenörskap : keynote anton:emil:oscar:casandra&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Anton Pihl&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Relevant?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20969</id>
		<title>NV12 Projekt Tekniska System med Innovationer och Biologi fokus</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20969"/>
		<updated>2012-11-28T11:55:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Varsågod, sex stycken NV12 Projekt och ett från TE12C:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Algodlingar ==&lt;br /&gt;
=== Hevgin, Melvi, Olivia och Moira  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15385287&amp;quot; width=&amp;quot;476&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
 - Albin: väldigt djup förstående av ämnet som framkallar djupa känslor hos tittaren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Fanny: Det var lätt att förstå och ni hade bra koll på det ni pratade om! :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Genteknik == &lt;br /&gt;
=== Siri, Fanny och Albin ===&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/open?id=0B-m7frqIduAKalZ6WEtZYi01ZHM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Hevgin: Väldigt bra gjort. Såväl strukturellt som verbalt, retoriskt mm. så var det bra utfört. &lt;br /&gt;
 - Jag ser gärna liknande presentationer i framtiden, otroligt bra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Moira: En mycket lärorik och lättförståerlig presentation. Underbara illustrationer. &lt;br /&gt;
 - Det var en  underbar upplevelse för alla sinnen, speciellt för ögat. &lt;br /&gt;
 - Jag kommer att ha en stor användning av detta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Linn: bra jobbat, jag tyckte det var en jätte bra redovisning med intressant fakta men lite mer övning &lt;br /&gt;
 - kunde gjord det ännu bättre!  men det var jätte bra! :D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Antibiotika ==&lt;br /&gt;
=== Alejandro och Nora ===&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/presentation/d/1bQiftplUUwQ4qKv5o0B2zM3oaujwzSVCDofzKMD76HM/edit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pacemakern ==&lt;br /&gt;
=== Josefine, Jasmine och Yemi ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra/slideshelf&amp;quot; width=&amp;quot;490px&amp;quot; height=&amp;quot;470px&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:none;&amp;quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Fanny: Kort och gott! Jag hade gärna velat veta lite mer, men man förstod och det skapade intresse. :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ReservdelsMänniskan == &lt;br /&gt;
=== Piyartat, David, Tamara och Selma  ===&lt;br /&gt;
Bildspelet är nästan färdigt för visning...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/OlleBra/slideshelf&amp;quot; width=&amp;quot;490px&amp;quot; height=&amp;quot;470px&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:none;&amp;quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Insulin == &lt;br /&gt;
=== Moa, Gurpreet och Linn ===&lt;br /&gt;
Bildspelet har nästan blivit färdigt för visning...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15259651&amp;quot; width=&amp;quot;476&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Läkemedel == &lt;br /&gt;
=== Anton, Oskar, Emil och Cassandra i TE12C ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14762749&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1/teknikentrepenrskap-keynote-antonemiloscarcasandra&amp;quot; title=&amp;quot;Teknik:entrepenörskap : keynote anton:emil:oscar:casandra&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Teknik:entrepenörskap : keynote anton:emil:oscar:casandra&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Anton Pihl&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Relevant?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20571</id>
		<title>NV12 Projekt Tekniska System med Innovationer och Biologi fokus</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20571"/>
		<updated>2012-11-19T09:08:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: Gör version 20568 av Hevgin (diskussion) ogjord&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Här nedan följer NV12 Projekten:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Algodlingar ==&lt;br /&gt;
=== Mohamood, Melvi, Olivia och Moira  ===&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/open?id=0B-m7frqIduAKMUZkSGs0LXpmcFE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Genteknik == &lt;br /&gt;
=== Siri, Fanny och Albin ===&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/open?id=0B-m7frqIduAKalZ6WEtZYi01ZHM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
- Hevgin: Väldigt bra gjort. Såväl strukturellt som verbalt, retoriskt mm. så var det bra utfört. Jag ser gärna liknande presentationer i framtiden, otroligt bra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Moira: En mycket lärorik och lättförståerlig presentation. Underbara illustrationer. Det var en  underbar upplevelse för alla sinnen, speciellt för ögat. Jag kommer att ha en stor användning av detta.&lt;br /&gt;
- Linn: bra jobbat, jag tyckte det var en jätte bra redovisning med intressant fakta men lite mer övning kunde gjord det ännu bättre!  men det var jätte bra! :D&lt;br /&gt;
- Fanny: OBS OBS OBS på frågan &#039;&#039;Ge minst 3 exempel på mediciner som skapats av genmodifierade växter&#039;&#039; ska det vara organismer istället för växter.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20568</id>
		<title>NV12 Projekt Tekniska System med Innovationer och Biologi fokus</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20568"/>
		<updated>2012-11-19T09:07:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: /* Siri, Fanny och Albin */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Siri, Fanny och Albin ===&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/open?id=0B-m7frqIduAKalZ6WEtZYi01ZHM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Punktlistelement&lt;br /&gt;
* Moira: En mycket lärorik och lättförståerlig presentation. Underbara illustrationer. Det var en  underbar upplevelse för alla sinnen, speciellt för ögat. Jag kommer att ha en stor användning av detta.&lt;br /&gt;
* Linn: bra jobbat, jag tyckte det var en jätte bra redovisning med intressant fakta men lite mer övning kunde gjord det ännu bättre!  men det var jätte bra! :D&lt;br /&gt;
* Fanny: OBS OBS OBS på frågan &#039;&#039;Ge minst 3 exempel på mediciner som skapats av genmodifierade växter&#039;&#039; ska det vara organismer istället för växter.&lt;br /&gt;
* Hevgin: Väldigt bra gjort. Såväl strukturellt som verbalt, retoriskt mm. så var det bra utfört. Jag ser gärna liknande presentationer i framtiden, otroligt bra.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20545</id>
		<title>NV12 Projekt Tekniska System med Innovationer och Biologi fokus</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20545"/>
		<updated>2012-11-19T08:49:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Här nedan följer NV12 Projekten:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Algodlingar ==&lt;br /&gt;
=== Havgin, Melvi, Olivia och Moira  ===&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/open?id=0B-m7frqIduAKMUZkSGs0LXpmcFE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Genteknik == &lt;br /&gt;
=== Siri, Fanny och Albin ===&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/open?id=0B-m7frqIduAKalZ6WEtZYi01ZHM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommentarer:&lt;br /&gt;
- Hevgin: Väldigt bra gjort. Såväl strukturellt som verbalt, retoriskt mm. så var det bra utfört. Jag ser gärna liknande presentationer i framtiden, otroligt bra.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20275</id>
		<title>NV12 Projekt Tekniska System med Innovationer och Biologi fokus</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20275"/>
		<updated>2012-11-12T19:45:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Här nedan följer NV12 Projekten:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Algodlingar ==&lt;br /&gt;
=== Havgin, Melvi, Olivia och Moira  ===&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/open?id=0B-m7frqIduAKMUZkSGs0LXpmcFE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Genteknik == &lt;br /&gt;
=== Siri, Fanny och Albin ===&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/open?id=0B-m7frqIduAKalZ6WEtZYi01ZHM&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20158</id>
		<title>NV12 Projekt Tekniska System med Innovationer och Biologi fokus</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=NV12_Projekt_Tekniska_System_med_Innovationer_och_Biologi_fokus&amp;diff=20158"/>
		<updated>2012-11-07T13:04:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: Skapade sidan med &amp;#039;Här nedan följer NV12 Projekten:  == GRUPP 1 (den bästa): == == Algodlingar == === Hevgin, Melvi, Olivia och Moira  ===  https://docs.google.com/open?id=0B-m7frqIduAKU2VncH...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Här nedan följer NV12 Projekten:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== GRUPP 1 (den bästa): ==&lt;br /&gt;
== Algodlingar ==&lt;br /&gt;
=== Hevgin, Melvi, Olivia och Moira  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/open?id=0B-m7frqIduAKU2VncHgtOXVMeE0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
^^&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Innovation_och_samh%C3%A4llsnytta&amp;diff=19696</id>
		<title>Innovation och samhällsnytta</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Innovation_och_samh%C3%A4llsnytta&amp;diff=19696"/>
		<updated>2012-10-22T08:47:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: /* Läkemedel */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;: [[Bädda_in_SlideShare|HowTo: Bädda in Slideshare]]&lt;br /&gt;
: [[Google_drive|HowTo: Bädda in Google Drive-presentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mall ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kopiera denna mall och bädda sedan in din presentation istället för exemplet här. Skriv även en kort beskrivning av projektet samt deltagare och klass.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14674122&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot;  align=&amp;quot;right&amp;quot;  frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/HkanElderstig/key-note-lathund-14674122&amp;quot; title=&amp;quot;Key note lathund&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Key note lathund&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/HkanElderstig&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Håkan Elderstig&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kort beskrivning av arbetet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klass:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Namn, namn2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: Respons 1&lt;br /&gt;
: Respons 2&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Blyertspennan ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14781105&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/Misgony/till-blyertspennan-redovisning&amp;quot; title=&amp;quot;Till blyertspennan redovisning.&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Till blyertspennan redovisning.&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/Misgony&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Misgony&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Här är vår keynote om blyertspennan utan frågor och allt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;TE12B:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jonatan Jall Jahja&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Carl Lindblad Nyman&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fredrik Mellander&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frågorna: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nämn 2 huvudingredienser i blyerstpennan.&lt;br /&gt;
- Grafit , Kaolinlera&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vilken av dessa ingredienser ändrar hårdheten?&lt;br /&gt;
- Kaolinleran&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nämn ett sätt blyerstpennan har utvecklats.&lt;br /&gt;
- Stiftpennor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nämn en fördel med blyerstpennan jämfört med bläck.&lt;br /&gt;
- Man kan sudda och billigare&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vilka är de ledande 3 företagen som tillverkar blyertspennor?&lt;br /&gt;
- Faber-Castell , Steadtler , Stabilo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vem Uppfan blyertspennan?&lt;br /&gt;
- Nicloas-Jacques Conté&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nämn ett exempel på vad man behövde göra innan man hade sudd och blyertspennan?&lt;br /&gt;
- Använda bläck och Tipex för att sudda&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: Respons 1&lt;br /&gt;
: Respons 2&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Skriftspråket ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14779353&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;  frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/Misgony/skriftsprket&amp;quot; title=&amp;quot;Skriftspråket&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Skriftspråket&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/Misgony&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Misgony&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Här är vår keynote om skriftspråket med frågor och allt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;TE12B:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Douglas Envang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Samuel Jordmark&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nizar Zalet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Axel Öhlander&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: Respons 1&lt;br /&gt;
: Respons 2&lt;br /&gt;
Bra redovisat, ni kunde ha varit lite tydligare i vissa fall annars mycket bra och lätt att förstå. // Konstgödning&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nanoteknik ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Detta är vår redovisning om Nanoteknik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;TE12B:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
* Anton, Billy, Fredrik och Jens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: Respons 1&lt;br /&gt;
: Respons 2&lt;br /&gt;
Bra redovisat, var aktiv med publiken ++. Det blev lite oklart ibland, men ni kunde nästan allt i huvudet. Bra gjort // Konstgödning&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bilen ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14682534&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot;  align=&amp;quot;right&amp;quot;  frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/pathoz/bilen-presentationen-14682534&amp;quot; title=&amp;quot;Bilen - Tekniska system&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Tekniskt system - Bilen&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/pathozz&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Patho&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vi har arbetat med det tekniska systemet bilen. I detta bildspel berättar vi om bilens behov, beskriver lite om den och dess delar. Vi tar även upp andra ämnen så som den påverkan bilen har haft gentemot samhällt och miljön.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Patrik &amp;quot;Path&amp;quot; Hoffman&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Viktor Strandberg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Giovanni Prando Amusquivar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Khalid &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Christoffer E: Bra information och PowerPoint men det var lite svårt att höra vad vissa sa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dawood: Bra info.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp penna: Jag tycker denna var informatonrik men ni pratade lite lågt när ni presenterade!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp flyget: Vi tycker att eran redovisning var bra och informativ. Dock blev det lite tyst och därför blev det svårt att förstå allt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bra redovisat, men i vissa fall oklart. Även något händelselöst. // Konstgödning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bra presenterat med mycket fakta. Ni verkade inte vara så nervösa under redovisningen och det var ju bra. --[[Användare:NZ|NZ]] 17 oktober 2012 kl. 13.32 (UTC)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ni pratade tydligt, repeterade väldigt mycket, informativ historia, stelt.--[[Användare:Billybooy|Billybooy]] 18 oktober 2012 kl. 09.40 (UTC)&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
----------------------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Flygplan ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14685399&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot;  align=&amp;quot;right&amp;quot;  frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/philip2096/teknik-flygplan-14685399&amp;quot; title=&amp;quot;Teknik flygplan&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Teknik flygplan&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/philip2096&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;philip2096&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I den här presentationen så berrättar vi om den Flygplanet, om hur den fungerar rent tekniskt och hur den har påverkat världen både ekonomiskt och socialt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Philip Koivunen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jakob Johannesson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jonathan Martinsson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Douglas Friedrich&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Christoffer E: Bra bilder och uppsatt, kanske lite dåligt framfört men annars bra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Khalid: Mycket bra och lärorikt men vissa pratade för snabbt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Giovanni: Bra redovisning och bra fakta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp BILEN: Informativ redovisning med bra fakta, lite dåligt planerad men annars helt okej.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp pennan: Bra keynote, bra fakta men vissa läste väldigt mycket innantill.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bra genomfört, väl förklarat. Man förstår hur saker fungerar, men skulle velat ha mer info om motorn. // Konstgödning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nizar: Mycket fakta som dessutom var intressant. Bra gjort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intressant det lilla jag hann med eftersom jag var sen, men bra gjort och tydliga frågor.--[[Användare:Billybooy|Billybooy]] 18 oktober 2012 kl. 09.42 (UTC)&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
----------------------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Konstgödning ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14745262&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot;  align=&amp;quot;right&amp;quot;  frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/pakman123/konstgdslingen&amp;quot; title=&amp;quot;Konst gödning&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Konst gödning&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/pakman123&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;LikeABaws&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Konstgödning. Vad är det? Och är det hållbart?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Kevin Nygren (Använde inte datorn, och kunde allting utantill!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jacob Jäversjö&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Alexander Litholm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp BILEN: Bra fakta, vart lite oseriöst, pratade tydligt men lite för snabbt vissa gånger.&lt;br /&gt;
Grupp Flygplan: Väldigt mycket fakta, lite tråkigt när ni läser texten rakt upp o ner och inte har någon ögonkontakt med publiken överhuvudtaget.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Khalid: Bra redovisning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp pennan: Ni hade bra fakta, men kunde inte utantill och var lite oseriösa.&lt;br /&gt;
Dawood. bra och rolig jobb. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nizar: Det blev lite oseriöst under redovisningen men annars var det bra fakta.&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----------------------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kläder ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14765790&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot;  align=&amp;quot;right&amp;quot;  frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/sewynn/klder&amp;quot; title=&amp;quot;Kläder&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Kläder&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/sewynn&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Peter&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kläder - Vi har forskat om kläder&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Peter Larsson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dawood Al-Salihi &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Axel Möller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Christoffer Ekberg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Khalid: Bra fakta och intressant att lyssna till. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp BILEN: Kändes förberett, intressant fakta, klart och tydligt tal.  	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp Flygplan: Kungligt, väldigt bra, den var lätt att följa. Intresssant fakta och bara det viktigtaste.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp Pennan: Bra info , Väldigt tydligt och intressant redovisning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bra redovisat, bra kroppspråk. Det gick lite snabbt och det blev förlångt, så det kändes utdraget. Annars väldigt bra förberedda. Bra gjort! // Konstgödning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nizar: Ni verkade vara förberedda och kom med lärorik fakta. Bra presenterat!&lt;br /&gt;
{{clear}} &lt;br /&gt;
----------------------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vägar ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I den är presentationen pratar vi om vägar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;TE12C&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;:  Julius Celik, Frej Bäck, Isa, Daniel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: Det här var ... --[[Användare:Hakan|Håkan Elderstig]] 17 oktober 2012 kl. 10.32 (UTC)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Läkemedel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14762749&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1/teknikentrepenrskap-keynote-antonemiloscarcasandra&amp;quot; title=&amp;quot;Teknik:entrepenörskap : keynote anton:emil:oscar:casandra&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Teknik:entrepenörskap : keynote anton:emil:oscar:casandra&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Anton Pihl&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kort beskrivning av arbetet: Eftersom man inte kunde lägga in text till varje bild utöver bullets så kommer jag länka till våran grupps text längre ner.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klass:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
* Anton,&lt;br /&gt;
* Emil,&lt;br /&gt;
* Oskar,&lt;br /&gt;
* Cassandra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1/slideshelf&amp;quot; width=&amp;quot;490px&amp;quot; height=&amp;quot;470px&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:none;&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: plats för att skriva responser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
== Algodlingar ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/open?id=0B-m7frqIduAKOEM5ZVZrMnlCQWM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kort beskrivning av arbetet: Algodlingar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klass:&#039;&#039;&#039; NV12&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
* Hevgin,&lt;br /&gt;
* Olivia,&lt;br /&gt;
* Moira,&lt;br /&gt;
* Melvi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: plats för att skriva responser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
------&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Innovation_och_samh%C3%A4llsnytta&amp;diff=19695</id>
		<title>Innovation och samhällsnytta</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Innovation_och_samh%C3%A4llsnytta&amp;diff=19695"/>
		<updated>2012-10-22T08:46:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;: [[Bädda_in_SlideShare|HowTo: Bädda in Slideshare]]&lt;br /&gt;
: [[Google_drive|HowTo: Bädda in Google Drive-presentation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mall ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kopiera denna mall och bädda sedan in din presentation istället för exemplet här. Skriv även en kort beskrivning av projektet samt deltagare och klass.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14674122&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot;  align=&amp;quot;right&amp;quot;  frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/HkanElderstig/key-note-lathund-14674122&amp;quot; title=&amp;quot;Key note lathund&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Key note lathund&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/HkanElderstig&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Håkan Elderstig&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kort beskrivning av arbetet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klass:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Namn, namn2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: Respons 1&lt;br /&gt;
: Respons 2&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Blyertspennan ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14781105&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/Misgony/till-blyertspennan-redovisning&amp;quot; title=&amp;quot;Till blyertspennan redovisning.&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Till blyertspennan redovisning.&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/Misgony&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Misgony&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Här är vår keynote om blyertspennan utan frågor och allt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;TE12B:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jonatan Jall Jahja&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Carl Lindblad Nyman&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fredrik Mellander&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frågorna: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nämn 2 huvudingredienser i blyerstpennan.&lt;br /&gt;
- Grafit , Kaolinlera&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vilken av dessa ingredienser ändrar hårdheten?&lt;br /&gt;
- Kaolinleran&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nämn ett sätt blyerstpennan har utvecklats.&lt;br /&gt;
- Stiftpennor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nämn en fördel med blyerstpennan jämfört med bläck.&lt;br /&gt;
- Man kan sudda och billigare&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vilka är de ledande 3 företagen som tillverkar blyertspennor?&lt;br /&gt;
- Faber-Castell , Steadtler , Stabilo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vem Uppfan blyertspennan?&lt;br /&gt;
- Nicloas-Jacques Conté&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nämn ett exempel på vad man behövde göra innan man hade sudd och blyertspennan?&lt;br /&gt;
- Använda bläck och Tipex för att sudda&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: Respons 1&lt;br /&gt;
: Respons 2&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Skriftspråket ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14779353&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;  frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/Misgony/skriftsprket&amp;quot; title=&amp;quot;Skriftspråket&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Skriftspråket&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/Misgony&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Misgony&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Här är vår keynote om skriftspråket med frågor och allt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;TE12B:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Douglas Envang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Samuel Jordmark&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nizar Zalet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Axel Öhlander&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: Respons 1&lt;br /&gt;
: Respons 2&lt;br /&gt;
Bra redovisat, ni kunde ha varit lite tydligare i vissa fall annars mycket bra och lätt att förstå. // Konstgödning&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nanoteknik ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Detta är vår redovisning om Nanoteknik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;TE12B:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
* Anton, Billy, Fredrik och Jens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: Respons 1&lt;br /&gt;
: Respons 2&lt;br /&gt;
Bra redovisat, var aktiv med publiken ++. Det blev lite oklart ibland, men ni kunde nästan allt i huvudet. Bra gjort // Konstgödning&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bilen ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14682534&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot;  align=&amp;quot;right&amp;quot;  frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/pathoz/bilen-presentationen-14682534&amp;quot; title=&amp;quot;Bilen - Tekniska system&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Tekniskt system - Bilen&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/pathozz&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Patho&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vi har arbetat med det tekniska systemet bilen. I detta bildspel berättar vi om bilens behov, beskriver lite om den och dess delar. Vi tar även upp andra ämnen så som den påverkan bilen har haft gentemot samhällt och miljön.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Patrik &amp;quot;Path&amp;quot; Hoffman&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Viktor Strandberg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Giovanni Prando Amusquivar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Khalid &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Christoffer E: Bra information och PowerPoint men det var lite svårt att höra vad vissa sa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dawood: Bra info.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp penna: Jag tycker denna var informatonrik men ni pratade lite lågt när ni presenterade!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp flyget: Vi tycker att eran redovisning var bra och informativ. Dock blev det lite tyst och därför blev det svårt att förstå allt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bra redovisat, men i vissa fall oklart. Även något händelselöst. // Konstgödning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bra presenterat med mycket fakta. Ni verkade inte vara så nervösa under redovisningen och det var ju bra. --[[Användare:NZ|NZ]] 17 oktober 2012 kl. 13.32 (UTC)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ni pratade tydligt, repeterade väldigt mycket, informativ historia, stelt.--[[Användare:Billybooy|Billybooy]] 18 oktober 2012 kl. 09.40 (UTC)&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
----------------------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Flygplan ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14685399&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot;  align=&amp;quot;right&amp;quot;  frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/philip2096/teknik-flygplan-14685399&amp;quot; title=&amp;quot;Teknik flygplan&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Teknik flygplan&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/philip2096&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;philip2096&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I den här presentationen så berrättar vi om den Flygplanet, om hur den fungerar rent tekniskt och hur den har påverkat världen både ekonomiskt och socialt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Philip Koivunen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jakob Johannesson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jonathan Martinsson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Douglas Friedrich&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Christoffer E: Bra bilder och uppsatt, kanske lite dåligt framfört men annars bra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Khalid: Mycket bra och lärorikt men vissa pratade för snabbt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Giovanni: Bra redovisning och bra fakta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp BILEN: Informativ redovisning med bra fakta, lite dåligt planerad men annars helt okej.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp pennan: Bra keynote, bra fakta men vissa läste väldigt mycket innantill.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bra genomfört, väl förklarat. Man förstår hur saker fungerar, men skulle velat ha mer info om motorn. // Konstgödning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nizar: Mycket fakta som dessutom var intressant. Bra gjort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intressant det lilla jag hann med eftersom jag var sen, men bra gjort och tydliga frågor.--[[Användare:Billybooy|Billybooy]] 18 oktober 2012 kl. 09.42 (UTC)&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
----------------------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Konstgödning ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14745262&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot;  align=&amp;quot;right&amp;quot;  frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/pakman123/konstgdslingen&amp;quot; title=&amp;quot;Konst gödning&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Konst gödning&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/pakman123&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;LikeABaws&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Konstgödning. Vad är det? Och är det hållbart?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Kevin Nygren (Använde inte datorn, och kunde allting utantill!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jacob Jäversjö&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Alexander Litholm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp BILEN: Bra fakta, vart lite oseriöst, pratade tydligt men lite för snabbt vissa gånger.&lt;br /&gt;
Grupp Flygplan: Väldigt mycket fakta, lite tråkigt när ni läser texten rakt upp o ner och inte har någon ögonkontakt med publiken överhuvudtaget.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Khalid: Bra redovisning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp pennan: Ni hade bra fakta, men kunde inte utantill och var lite oseriösa.&lt;br /&gt;
Dawood. bra och rolig jobb. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nizar: Det blev lite oseriöst under redovisningen men annars var det bra fakta.&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----------------------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kläder ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14765790&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot;  align=&amp;quot;right&amp;quot;  frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/sewynn/klder&amp;quot; title=&amp;quot;Kläder&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Kläder&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/sewynn&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Peter&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kläder - Vi har forskat om kläder&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Peter Larsson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dawood Al-Salihi &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Axel Möller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Christoffer Ekberg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Khalid: Bra fakta och intressant att lyssna till. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp BILEN: Kändes förberett, intressant fakta, klart och tydligt tal.  	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp Flygplan: Kungligt, väldigt bra, den var lätt att följa. Intresssant fakta och bara det viktigtaste.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupp Pennan: Bra info , Väldigt tydligt och intressant redovisning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bra redovisat, bra kroppspråk. Det gick lite snabbt och det blev förlångt, så det kändes utdraget. Annars väldigt bra förberedda. Bra gjort! // Konstgödning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nizar: Ni verkade vara förberedda och kom med lärorik fakta. Bra presenterat!&lt;br /&gt;
{{clear}} &lt;br /&gt;
----------------------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vägar ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I den är presentationen pratar vi om vägar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;TE12C&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;:  Julius Celik, Frej Bäck, Isa, Daniel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: Det här var ... --[[Användare:Hakan|Håkan Elderstig]] 17 oktober 2012 kl. 10.32 (UTC)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Läkemedel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14762749&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1/teknikentrepenrskap-keynote-antonemiloscarcasandra&amp;quot; title=&amp;quot;Teknik:entrepenörskap : keynote anton:emil:oscar:casandra&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Teknik:entrepenörskap : keynote anton:emil:oscar:casandra&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Anton Pihl&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kort beskrivning av arbetet: Eftersom man inte kunde lägga in text till varje bild utöver bullets så kommer jag länka till våran grupps text längre ner.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klass:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
* Anton,&lt;br /&gt;
* Emil,&lt;br /&gt;
* Oskar,&lt;br /&gt;
* Cassandra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/antonpihl1/slideshelf&amp;quot; width=&amp;quot;490px&amp;quot; height=&amp;quot;470px&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:none;&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: plats för att skriva responser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
== Läkemedel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/open?id=0B-m7frqIduAKOEM5ZVZrMnlCQWM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kort beskrivning av arbetet: Algodlingar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klass:&#039;&#039;&#039; NV12&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Deltagare&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
* Hevgin,&lt;br /&gt;
* Olivia,&lt;br /&gt;
* Moira,&lt;br /&gt;
* Melvi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Respons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: plats för att skriva responser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
------&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Entrepren%C3%B6rskap&amp;diff=19693</id>
		<title>Entreprenörskap</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Entrepren%C3%B6rskap&amp;diff=19693"/>
		<updated>2012-10-22T08:32:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hevgin: /* Redovisningar */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Lektion 0 - Kursstart ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.skolverket.se/forskola-och-skola/gymnasieutbildning/amnes-och-laroplaner/sok-program-och-amnesplaner/subject.htm?subjectCode=ENT Entreprenörskap, Skolverket]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kursplanens mål för kursen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Centralt innehåll ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:&lt;br /&gt;
* Entreprenörskapets betydelse för individer, organisationer, företag och samhällen inom områden som är relevanta för elevernas utbildning.&lt;br /&gt;
* Idéutvecklingsprocesser: hur man skapar, värderar, förverkligar, vidareutvecklar eller överger idéer inom projektets verksamhetsområde. I samband med det behandlas hur produkter och idéer skyddas genom lagar och andra bestämmelser, till exempel upphovsrätt.&lt;br /&gt;
* Grundläggande projektmetodik: hur man formulerar mål, planerar, organiserar och fördelar ansvar, genomför, presenterar och utvärderar ett projekt. I samband med det behandlas hur man identifierar, skapar och samverkar i nätverk.&lt;br /&gt;
* Grundläggande mötesteknik och dokumentation.&lt;br /&gt;
* Ledarskap och grupprocesser. I samband med det behandlas problemlösning.&lt;br /&gt;
* Tillämpad marknadsföring inom projektets verksamhetsområde utifrån lagar och andra bestämmelser.&lt;br /&gt;
* Presentationsteknik anpassad till syfte, mottagare och situation.&lt;br /&gt;
* Finansieringsformer inom projektets verksamhetsområde, ekonomisk planering, dokumentation och uppföljning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Våra mål för projektarbetet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Entreprenörsskap ska vara på riktigt. Vi kommer att arbeta i projektform med läroboken som stöd. Projektet kan handla om nästan vad som helst men det ska leda till ett konkret resultat för att du ska bli godkänd. Exempel på konkreta resultat är:&lt;br /&gt;
## En vara eller tjänst som ni lyckas sälja.&lt;br /&gt;
## En sajt som får väldigt många besökare.&lt;br /&gt;
## En community med många aktiva medlemmar.&lt;br /&gt;
## Att ni får sommarjobb eller extrajobb hos något företag genom ert projektarbete.&lt;br /&gt;
## Att ni etablerar kontakt med ett företag som etablerar partnerskap med TIS.&lt;br /&gt;
## Att ni skapar positiv reklam för TIS genom tidningsartiklar, teve, radio eller webb eller liknande.&lt;br /&gt;
## Eller något liknande&lt;br /&gt;
# Projektet ska dokumenteras genom deltagande i webbstärnan. För at få godkänt på kursen måsta du delta i arbetet med sajten. Sajten ska uppfylla kriterierna fördeltagande i Webbstjärnan och delta i tävlingen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lektion 1 - 13prenör ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Syftet med denna lektion är att dela in eleverna i grupper och anmäla dessa till Webbstjärnan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Intro ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://sv.wikipedia.org/wiki/Entreprenör Wikipedia definierar ordet entreprenör]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bilda grupper ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vilken är din bästa egenskap i ett projekt?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Skriv en lapp och mingla.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hitta grupper med bra mix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4-5 pers per grupp&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Webbstjärnan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vi ska delta i tävlingen [http://webbstjärnan.se Webbstjärnan] där vi får gratis tillgång till webbhotell, program och domännamn i ett år. Dessutom finns en promilleschans att vinna 20 000 kr till ert projekt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://admin.webbstjarnan.se/nytt-bidrag/editera/1/ Testa ditt namn] Här är formuläret där du kan testa om ditt domännamn är ledigt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hitta på domännamn. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.webbstjarnan.se/tavlingen/sa-har-gar-det-till/anmal-dig-till-tavlingen/ Anmälan] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Starta&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lektion 2 - Innovationer ==&lt;br /&gt;
{{webbstj|&#039;&#039;&#039;Skapa sajterna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# Lgga in och skapa konton mm.&lt;br /&gt;
# Installera program. &lt;br /&gt;
#: Först och främst en &#039;&#039;&#039;blogg&#039;&#039;&#039; eller &#039;&#039;&#039;wiki&#039;&#039;&#039; eller enkelt &#039;&#039;&#039;publiceringsverktyg&#039;&#039;&#039; där ni kan föra en dagbok för projektet.&lt;br /&gt;
# Beskriv er idé&lt;br /&gt;
# Skriv ett inlägg i dagboken&lt;br /&gt;
#: Skriv alla era idéer i dagboken så att jag kan se hur ni jobar. Det är också bra om någon gruppmedlem är frånvarande. Dessutom glömmer ni inte bort några idéer som ni kan ha nytta av i framtiden. &lt;br /&gt;
#: Oroa er inte för att någon ska stjäla era idéer på detta stadium. Det är faktiskt bättre att berätta vad man gör så att man kan knyta kontakter och få respons a andra. Om ni kommer på något verkligt unikt ska ni kanske avvakta med att skriva om det.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
=== Skapa uppfinningar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ett sätt att skapa upfinningar är att kombinera två eller flera saker.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Det kan gälla:&lt;br /&gt;
* teknik&lt;br /&gt;
* behov&lt;br /&gt;
* kemisk process&lt;br /&gt;
* en marknad&lt;br /&gt;
* en kulturform&lt;br /&gt;
* sport&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Känner du igen uppfinningen? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vad får man om man parar ihop&lt;br /&gt;
# mögel och sjukdomar&lt;br /&gt;
# kulor och maskiner&lt;br /&gt;
# magnetism och tåg&lt;br /&gt;
# musik och bredband&lt;br /&gt;
# hundar och minor&lt;br /&gt;
# facebook och global uppvärmning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Detta är våra sajter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* http://tg-company.se&lt;br /&gt;
* http://www.yuiopz.se&lt;br /&gt;
* http://www.bananapie.se&lt;br /&gt;
* http://www.gaffla.se&lt;br /&gt;
* http://www.cotf.se/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lektion 3 - Vad är entreprenörskap? ==&lt;br /&gt;
{{webbstj|&#039;&#039;&#039;Om-oss-sidan&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# Uppfyll [http://www.webbstjarnan.se/tavlingen/det-har-maste-du-gora/ grundkraven för Webbstjärnan]&lt;br /&gt;
#: Om oss-sida med svar på alla frågorna.&lt;br /&gt;
#: Logga och länk till Webbstjärnan&lt;br /&gt;
# Skriv så klart ett inlägg i dagboken.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{tnkruta|&#039;&#039;&#039;Tankar&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
Varje lektion borde starta med ett inspirerande innehåll. Jag kommer att plocka inspirerande övningar från &lt;br /&gt;
Edward de Bonos böcker, Sex tänkande hattar och Lateral Thinking.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Idéprocessen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vad är en produkt? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fysisk vara, tjänst, hemsida, ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Processen&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* idé&lt;br /&gt;
* problem&lt;br /&gt;
* afärsidé&lt;br /&gt;
* skisser&lt;br /&gt;
* material&lt;br /&gt;
* prototyp&lt;br /&gt;
* marknadsundersökning&lt;br /&gt;
* mönsterskydd, patent&lt;br /&gt;
* verktyg&lt;br /&gt;
* testning&lt;br /&gt;
* marknadsföring&lt;br /&gt;
* finansiering&lt;br /&gt;
* aktiebolag, handelsbolag, enskild firma&lt;br /&gt;
* utvärdering&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kreativitet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14473430&amp;quot; width=&amp;quot;342&amp;quot; height=&amp;quot;291&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; marginwidth=&amp;quot;0&amp;quot; marginheight=&amp;quot;0&amp;quot; scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt; &amp;lt;div style=&amp;quot;margin-bottom:5px&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt; &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/marcnewshoestoday/100-images-for-visual-brainstorming&amp;quot; title=&amp;quot;100 images for visual brainstorming&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;100 images for visual brainstorming&amp;lt;/a&amp;gt; &amp;lt;/strong&amp;gt; from &amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.slideshare.net/marcnewshoestoday&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;Marc Heleven&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lektion 4 - Apple ==&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube| sEWlSFripyY |240|right|}}&lt;br /&gt;
{{tnkruta|&#039;&#039;&#039;Odd man Out&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Game 3, sid 24-25 i How to Have Creative Ideas av Edward de Bono.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eller Lattjo lajban-lådan i Fem myror är fler än fyra elefanter.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== I nyheterna nyligen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Apple - Samsung: 7 - 0&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# http://blog.svd.se/siliconvalley/2012/08/24/apple-vann-stort-i-rattegangen-mot-samsung/&lt;br /&gt;
#  http://www.dn.se/ekonomi/apple-vann-over-samsung&lt;br /&gt;
# Hur kan Apple med 14 447 patent spöa Samsung med 100 000 +patent ?&lt;br /&gt;
## http://worldwide.espacenet.com/advancedSearch?locale=en_EP&lt;br /&gt;
# Fundera över Apples framgångar i relation till Steve Jobs. Hur ser framtiden ut för Apple?&lt;br /&gt;
## http://sv.wikipedia.org/wiki/Apple&lt;br /&gt;
# Hur ser [http://www.pcmag.com/article2/0,2817,2408909,00.asp framtiden för Android] ut?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Följ länken till ESPACENET ovan och undersök hur många patent några olika företag har. jämför större och mindre, äldre och yngre företag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Google som är ett ungt företag köpte Motorola för ett  tag sedan och en anledning var att komma över deras patentportfölj.  Ofta kan det räcka för ett företag att hota med stämningar genom sin stora patentportfölj för att hålla konkurrenter borta eller för att kunna träffa lönsamma royaltyavtal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Det finns också ljuspunkter. Många storföretag har initierat och stött konortier kring utveckling av fri programvara. Så är fallet med Sun och [http://en.wikipedia.org/wiki/OpenOffice Open Office). Storföretaget Sun har en viktig roll för att skydda projektet mot stämningar. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sist men inte minst - hur ska Apple och Samsung fortsätta sitt samarbete kring mobilprocessorn [http://en.wikipedia.org/wiki/Apple_A5 A5] dom Apple designat och Samsung tillverkar?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Är det bra med patent? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vem vill bekosta utveckling och innovation om det inte går att tjäna pengar på framtida produkter? Det är ett argument som förs fram av det stora företaget. Mindre företag och konsumenter kanske tycker det vore bättre om alla kunde arbeta på att utveckla alla idéer till det bästa. Men då finns risken att utvecklingen skulle stanna upp. Fokus skulle hamna på att tillverka snarlika produkter till ett så lågt pris som möjligt. De riktigt omdanande idéerna skull komma mer sällan. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Men kanske är det skillnad mellan patent på hårdvara och patent på mjukvara. I vår digitala värld där innehållet kopieras på nolltid och utan tillverkningskostnader kanske patenten har spelat ut sin roll. När programutvecklare hjälps åt i open sourceprojekt kanske kreativiteten frodas utan skyddet av patent? Det här är saker som diskuteras nu och vi har i helt klart fått ett komplement till patenterade (dyra) produkter genom utvecklingen av fri programvara, bilder, filmer och musik. Följ länkarna i rutan och titta på två databaser med fria bilder.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MacBook Air och alla andra populära Appleprodukter har idag en stark stälning på marknaden och Apple tjänar stora pengar. När Apple kan tjäna pengar genom stämningar och uppgörelser med konkurrenterna minskar kanske deras innovationsanda. Fundera på vad det kan innebära för företaget Apple i framtiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lektion 5 - Självkännedom ==&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube| Gs7SIiRHQfs |240|right|}}&lt;br /&gt;
Man brukar säga att ett bra start up-företag ska ha med tre personligheter, teknikern med vilda idéer, ekonomen som håller i slantarna och bromsar och projektledaren som ser till att ekonomen och teknikern håller sams och är den som är ansiktet utåt. Men det finns andra exempel på dynamiska trojkor som fungerar effektivt. I reklambranschen har vi copyn, AD:n och projektledaren, alla med specialistkompetenser. Titta på filmen till höger och förklara varför Harry inte hade klarat alla äventyr på egen hand. Vad har Ron och Hermione för roller i gruppen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ett personlighetstest - pass 1 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://se.41q.com 41 frågor]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{uppgruta|&#039;&#039;&#039;Skriv en kort CV-text&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Skriv minst tre saker som du är bra på. Tänk på att formulera dig i löpande text så att det är smidigt att läsa. Framhåll dina goda sidor utan att skryta eller överdriva. &lt;br /&gt;
* För att skapa balans skriver du något om en sak hos dig själv som du behöver jobba på att förbättra. Skriv det gärna i lättsam form.&lt;br /&gt;
* När du är klar med din CV-text publicerar du den på Om-oss-sidan på &#039;&#039;&#039;hemsidan&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Snurrande dansösen - Lärstilar - pass 2 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jag brukar testa lärstilar. Det finns en mängd sajter som ger sådana tester. Som avrundning visar jag ett [[media:Vänster_eller_höger_hjärnhalva.ppt|test]] som sägs testa om du är en vänster- eller högerhjärnhalveperson. Detta är att dra för kraftiga slutsatser men det är ett roligt test.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ett mer omfattande personlighetstest - pass 3 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Denna övning tar nästan en hel lektion. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Personlighetstest på papper:&#039;&#039;&#039; Testa dig själv, Steget till Eget från SAF. Här får man fylla i svar i pappersform. Sedan summerar man poängen och fyller i ett diagram med åtta axlar. Det ger en mer mångfacetterad bild av din personlighet. Efter det kan du skriva om din personbeskrivning på projektgruppens hemsida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Meyers Briggs - pass 4 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.teamtechnology.co.uk/tt/t-articl/mb-dynam.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Jobbannonser - pass 5 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jobbannonser innehåller ofta beskrivningar av den personlighet som önskas. Alltså egenskaper utöver formella meriter. Kanske är det så attde  personliga egenskaperna ökar i betydelse i framtiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vilken personlighet söker de i dessa annonser?&lt;br /&gt;
* http://www.camago.se/anstallningsannons-nov2010.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kunskapens dag pass 5 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se filmen Kunskapens dag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ha en sida där eleverna får reflektera över vissa frågeställningar. var och en under sin rubrik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mall med elevernas namn som rubriker på diskussionssidan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gör paus i filmen då och då för skrivande. Men uppmana att skriva under filmens gång.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frågeställningar att välja mellan (en, flera eller alla)&lt;br /&gt;
# Är det kört för Sverige?&lt;br /&gt;
# Hur ska jag utveckla mig själv för att lyckas i livet?&lt;br /&gt;
# Vad bör Sverige satsa på för att kunna fortsätta ha ett framgångsrikt företagande?&lt;br /&gt;
# Hur ska vi förbättra skolan för att hjälpa ungdomar att nå framgång i en tuff framtid?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lektion 6 - Affärsplanen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vi ska börja skissa på en affärsplan. För att den ska bli bra måste man veta ganska mycket men vi ska börja ändå. Alla saker som vi inte vet nu skriver vi upp som frågor så att vi kan ta reda på detta i framtiden. Genom att börja tänka på affärsplanen redan nu får vi bättre överblick på hela projektet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Affärside - Pass 1 ===&lt;br /&gt;
* Beskriv er  valda projektidé eller affärsidé. Vad är poängen med det ni gör? Det ska vara en kort beskrivning som berättar det viktigaste med några få meningar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Webbstj|Fler sidor på saften&lt;br /&gt;
# Skapa en sida som heter &#039;&#039;&#039;Affärsidé&#039;&#039;&#039; och beskriv er affärsidé.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pass 2 - Affärsidé ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Behov&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Produkten ska svara mot ett behov.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://sv.wikipedia.org/wiki/Abraham_H._Maslow Maslow] Se länken vid sidslutet till kritisk artikel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://en.wikipedia.org/wiki/Abraham_Maslow maslowsidan på engelska Wikipedia] har bild på trappan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Övning&lt;br /&gt;
Titta på annonsen från [http://www.delikatesskungen.se/ delikatesskungen].&lt;br /&gt;
Hur tror du ekonomin ser ut för företaget? &lt;br /&gt;
# Vad kostar korven i inköp för delikatesskungen?&lt;br /&gt;
# För eleverna&lt;br /&gt;
# För slutkunden?&lt;br /&gt;
# Vilka andra kostnader har delikatesskungen.&lt;br /&gt;
# Deras omsättning?&lt;br /&gt;
# Deras vinst?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Gruppuppgift:&#039;&#039;&#039; Försök hitta på en ny affärsidé inom området klassförsäljning. Kolla sid 39 för inspiration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Redovisning&#039;&#039;&#039; på era hemsidor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Mina erfarenheter ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hundguiden, SmartParc, Wireface, Patent, IMC, Yknot, Alloy.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Marknad  - Pass 2 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{defruta|&#039;&#039;&#039;Top Down eller Bottom Up&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vid produktutveckling, programmering, design eller annan innovativ verksamhet är det vanligt att arbeta med två perspektiv. Dels kan man arbeta med helheten och de stora delarna först och jobba sig ner mot detaljerna. Men man kan också börja med att utveckla detaljer och smådelar vilka sedan sätts ihop till den hela produkten. Det kallas Bottom Up. Ofta jobbar man på båda sätten i ett projekt. En person kan arbeta med båda synsätten parallellt och man kan ha en projektgrupp där några arbetar nerifrån och andra uppifrån.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I kursen Entreprenörskap har jag organiserat undervisningen så att vi nosar på alla aspekter av projektarbete och företagande först så att ni ska få överblick. Senare kommer vi att fördjupa oss inom varje område. Så har vi exempelvis gjort ett kort personlighetstest tidigare och vi kommer att göra det mer djuplodande senare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nedan följer ett exempel med att ta fram e ny bil där jag listat några exempel på aktiviteter inom Top Down respektive Bottom Up.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Top Down&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* säkerhet&lt;br /&gt;
* teknik&lt;br /&gt;
* utrymme&lt;br /&gt;
* ekonomi&lt;br /&gt;
* miljö&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Bottom Up&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* kullager med lägre friktion&lt;br /&gt;
* anpassa motorn för biobränslen&lt;br /&gt;
* bromsklossar som slits mindre&lt;br /&gt;
* lackering utan farliga lösningsmedel&lt;br /&gt;
* däcken&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Det är ofta så att valet av koncept på Top-nivå påverkar marknadsföringen och hur man nischar sin produkt.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{uppgruta|&#039;&#039;&#039;Frågor att undersöka i marknadsundersökningen&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du ska göra en snabb marknadsundersökning med datorns hjälp. Här är några frågor du ska försöka besvara:&lt;br /&gt;
* Behov eller problem som vi ska lösa&lt;br /&gt;
* Kundnytta uttryckt i ord och pengar&lt;br /&gt;
* Liknande produkter&lt;br /&gt;
* Konkurrenter&lt;br /&gt;
* Hur många kan man sälja per månad i Sverige&lt;br /&gt;
* Hur ska vi marknadsföra oss&lt;br /&gt;
* Hur ska vi distribuera&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tänk på att det är exempel på frågor som inte passar alla produkter.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Webbstj|Fler sidor på saften&lt;br /&gt;
# Skapa en sida som heter &#039;&#039;&#039;Marknadsundersöking&#039;&#039;&#039; och har med resultatet av er skrivbordsundersökning (när ni surfade fram information) och era frågor till en fältstudie.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Tidsplan och GANTT Pass 3===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{läxa|Läs kapitlet om Projektplan, sidorna 81-97.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{Webbstj|Fler sidor på saften&lt;br /&gt;
* Skapa en sida som heter &#039;&#039;&#039;Tidsplan&#039;&#039;&#039; och beskriv hur ni tidsplanerar projektet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tidsplanen gör ni lämpligen i Excel och sedan lägger ni uppfilen på servern eller så klistrar ni in den som en bild.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ert projekt behöver planeras. Det ska vara klart i vår men det är viktigt att ni håller farten uppe hela tiden. Vilka delar behöver ni jobba med och när ska det ske.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vi börjar med en tankekarta. Sedan får ni diskutera och skapa en tidsplan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== GANTT-shemat ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ett GANTT-shema har projektets aktiviteter listade i ordning till vänster. I överkant är tidsaxeln som kan indelas i veckor eller månader. I rutorna markerar man när det ska vara aktivitet i projektet. Vartefter man blir klar med delaktiviteter markeras detta och man kan stämma av om man håller planen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:GANTT-schema mall.numbers|Ladda ner en tidsplansmall för Apple Numbers]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fil:Tidsplan.jpg|Exempel på en tidsplan gjord i Numbers.  ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ekonomi  - Pass  4===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Intro ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommer produkten eller tjänsten eller vad ni nu gör att bli lönsam? Vi använder Numbers (eller Excel) för att göra en ekonomisk kalkyl. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gör en kalkyl som beräknar vad det kommer att tillverka produkten. Räkna gärna på olika stora serier. Ta med i beräkningen följande:&lt;br /&gt;
* lönekostnader&lt;br /&gt;
* lokaler&lt;br /&gt;
* maskiner&lt;br /&gt;
* material&lt;br /&gt;
* marknadsföringskostnader&lt;br /&gt;
* etc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Försök räkna ut vad det kostar att driva ett företag kring produkten och om det blir lönsamt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Webbstj|Fler sidor på saften&lt;br /&gt;
* Skapa en sida som heter &#039;&#039;&#039;Ekonomi&#039;&#039;&#039; och beskriv hur ni har tänkt tjäna pengar på er produkt/affärsidé.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Att sätta pris ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ekonomiska kalkyler i Excel. Var finns lönsamheten i ett internetcafé? Hur sålde vi Hundguiden?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kan man tjäna pengar på en app?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Begrepp: &lt;br /&gt;
 Tillverkningskostnad = materilakostnad + lön&lt;br /&gt;
 Rörliga kostnader ocjh fasta kostnader&lt;br /&gt;
 Kostnader och omkostnader&lt;br /&gt;
 pålägg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Övriga kostnadsslag:&#039;&#039;&#039; Vinst, administration, löner, hyra, arbete, material, telekom, resor, bokföring, sociala avgifter, moms, mm.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hur ser kalkylen ut för en försäljare av varmkorv? Använd Excel till att göra en så detaljerad kalkyl som möjligt. OBS att han betalar skatt. [[Media:Korvförsäljaren.xls|Exempel på excel med korvförsäljning]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{uppgruta|Gör en budget för ert projekt/företag/affärsidé.&lt;br /&gt;
Börja med att var och en i projektet gör en budget på egen hand.&lt;br /&gt;
Skriv in siffror på kostnader och intäkter med mera för er affärsidé. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jämför era budgetar och sammanställ en kalkyl som innehåller allt som är av betydelse. Här kan alla bidra med idéer från sina kalkyler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Skriv det på ekonomisidan på er hemsida. Skriv alla siffror ni kommer på ungefär som i korvförsäljningsuppgiften. Vi gör det i Excel eller motsvarande program för Mac. Alla ska bidra med siffror i kalkylen.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Varför är entreprenörskap viktigt? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vi tittar på affärsplanerna ===&lt;br /&gt;
{{läxa|Lägg in det som saknas i affärsplanen. Ni får komma överens inom grupperna om vem som gör vad.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
För att knyta ihop det arbete vi gjort under fyra lektioner. Läs på diskussionssidan hur ni ligger till.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Snobbismen bromsar forskning ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En debattartikel i SvD, [http://www.svd.se/opinion/brannpunkt/snobbismen-bromsar-viktig-forskning_7542866.svd Snobbismen bromsar forskning] av Jonas Milton [http://sv.wikipedia.org/wiki/Almega Almega].  Läs debattartikeln och diskutera.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vem är författaren och varför skriver han denna artikel? &lt;br /&gt;
* Vad går inlägget ut på?&lt;br /&gt;
* Vem är hans uppdragsgivare? På vilket sätt kan han tänkas vara partisk i debatten?&lt;br /&gt;
* Författaren skriver om de stora globala samhällsutmaningarna. vad tror du han tänker på då?&lt;br /&gt;
* Det finns ett roligt stavfel i artikeln. Kunde du hitta det?&lt;br /&gt;
* Vad har artikelns resonemang för koppling till vårt kommande projekt: Innovationer och tekniska system?&lt;br /&gt;
* Fundera på hur du bäst kan utbilda dig och förbereda dig för framtiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Innovationer behövs ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Den här filmen borde vi egentligen ha visat först i kursen. ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://urplay.se/168185 vargar och koldioxid] Ur Play, 27 minuter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans Rosling tar statistiken till hjälp för att förklara vad som händer med världens begfolkningsmängd och resurserna. Här finns ett enormt viktigt problem som behöver en lösning eller rättare sagt en mängd innovativa lösningar och entreprenörer. Han berör frågor om vår identitet i väst och hur vi bör förändra vårt samhälle. Det har implikationer på era livsval i stort och hur ni väljer att utveckla er själva personligen och i studierna.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt - Innovationer och tekniska system==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Intro ===&lt;br /&gt;
[[Fil:Edison.jpg|thumb|Edison]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vecka 40/41 kör vi igång ett större projekt om innovationer. Det är ett samarbete mellan kurserna entreprenörskap och Teknik/Datorteknik/Biologi.&lt;br /&gt;
{{print|[[Media:ÄmnesÖverskridande_Projekt_med_ex.pdf|Projektbeskrivning]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Projektbeskrivning ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fyra elever per grupp. Lista 1,2,3,4 osv på klasslistan och lägg upp på en diskussionssida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Val av projekt: ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gå in här och välj projekt genom att skriva in gruppens medlemmar under &amp;quot;er&amp;quot; rubrik: &#039;&#039;&#039;[[Diskussion:Innovation_och_samhällsnytta|Anmäl ditt projekt här]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Grupper ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[TE12A Projekt Tekniska System med Innovationer och Teknik fokus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[TE12B Projekt Tekniska System med Innovationer och Teknik fokus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[TE12C Projekt Tekniska System med Innovationer och Teknik fokus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[NV12  Projekt Tekniska System med Innovationer och Biologi fokus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[EE12  Projekt Tekniska System med Innovationer och Datateknik fokus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Leveranser ===&lt;br /&gt;
[[File:Edison&#039;s lamp.jpg|thumb|Edisons lampa]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Allt ni gör ska gå att publicera på nätet under en &#039;&#039;&#039;Creative Commonslicens&#039;&#039;&#039;. Alltså får ni inte använda cpyrightat material&lt;br /&gt;
* En projektplan ska göras.&lt;br /&gt;
* Ni redovisar era egna delar för varandra i gruppen och skriftligt (mail) till lärare vid 1/2 tid. Milstolpe att var och en klar sina svar och instuderingsfrågor. intern inlämning: länkar, filmer, texter, ppt, osv till lärare och gruppmedlemmar.&lt;br /&gt;
* De olika bitarna knådas ihop till en enhet och redovisas som KeyNote/PowerPoint presentation på lektion och redovisningssidan på Wikiskola.se. &lt;br /&gt;
** det ska vara en presentation per grupp med &#039;&#039;&#039;manustext&#039;&#039;&#039; och &#039;&#039;&#039;berättarröst&#039;&#039;&#039;. Berättarrösten pratar man in genom att klicka Arkiv och spela in bildspel, sen är det bara att prata till varje bild.&lt;br /&gt;
** KeyNote ska &#039;&#039;&#039;redovisas&#039;&#039;&#039; på Wikiskola.se: &#039;&#039;&#039;[[Innovation och samhällsnytta|Innovation och tekniska system]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Ni ska alltså ta fram &#039;&#039;&#039;2 inläsningsfrågor&#039;&#039;&#039; var på er del av projektet vid 1/2 tid. Dessa samlas ihop och ca hälften kommer finnas med på provet. Frågorna ska vara på det viktigaste i din del. Du ska även ge förslag på svar på dina frågor. Er presnentation ska naturligtvis ge &#039;&#039;&#039;svar&#039;&#039;&#039; på frågorna så vi kan diskutera detta efter presentationen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Instuderingsfrågor till provet ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Här finns &#039;&#039;&#039;[[TS-frågorna för TE12A]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Exempel på tekniska system ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lägg listan som rubbar på redovisningssidan. välj ett område. EE-eleverna har förtur på det som hör till datorer. Varje grupp oavsett klass ska välja ett eget område.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Om ni har ytterligare tekniska system kan ni föreslå det så kanske vi godkänner det.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;TE12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* vägar&lt;br /&gt;
* järnväg&lt;br /&gt;
* sjöfart&lt;br /&gt;
* flyg&lt;br /&gt;
* telekom&lt;br /&gt;
* teve&lt;br /&gt;
* post&lt;br /&gt;
* paketleveranser&lt;br /&gt;
* bilen&lt;br /&gt;
* sextanten&lt;br /&gt;
* energiförsörjning&lt;br /&gt;
** el&lt;br /&gt;
** värme&lt;br /&gt;
* tunnelbanan&lt;br /&gt;
* vatten och avlopp&lt;br /&gt;
* blyerstspennan&lt;br /&gt;
* skriftspråket&lt;br /&gt;
* tidmätning&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;fort TE12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* konstgödning&lt;br /&gt;
* nanoteknik&lt;br /&gt;
* kemiska bekämpningsmedel&lt;br /&gt;
* läkemedel&lt;br /&gt;
* pappersteknik&lt;br /&gt;
* plaster&lt;br /&gt;
* glas&lt;br /&gt;
* keramer&lt;br /&gt;
* Tetra Pak&lt;br /&gt;
* Pastörisering&lt;br /&gt;
* Konservburken&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;EE-elever&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* informationssystem&lt;br /&gt;
* visualisering&lt;br /&gt;
* ritteknik&lt;br /&gt;
* internet&lt;br /&gt;
* film&lt;br /&gt;
* musik&lt;br /&gt;
* kameran&lt;br /&gt;
* positioneringsystem, GPS&lt;br /&gt;
* CD/DVD/BlueRay&lt;br /&gt;
* mobiltelefonen&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;NV-elever&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* antibiotika&lt;br /&gt;
* insulin&lt;br /&gt;
* genteknik, GMO&lt;br /&gt;
* PCR&lt;br /&gt;
* algodling&lt;br /&gt;
* cellulosa&lt;br /&gt;
* fotospektroskopi&lt;br /&gt;
* fosterdiagnostik&lt;br /&gt;
* fermentation&lt;br /&gt;
* odlingssystem&lt;br /&gt;
* livsmedelsproduktion&lt;br /&gt;
** mejeriprodukter&lt;br /&gt;
** bröd&lt;br /&gt;
* reservdelsmänniskan&lt;br /&gt;
* vävnadsodling&lt;br /&gt;
* pacemakern&lt;br /&gt;
* titanimplantat&lt;br /&gt;
* hörapparaten&lt;br /&gt;
* in vitro fertilisering&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lektionsplanering ===&lt;br /&gt;
[[File:Photograph of Electrical Wires of the Boulder Dam Power Units, 1941 - NARA - 519838.tif|thumb|Photograph of Electrical Wires of the Boulder Dam Power Units, 1941 - NARA - 519838]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Till varje lektion:&lt;br /&gt;
* starters med film, genomgång el dyl.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Innovationer och tekniska system - Lektion 1|Lektion 1]] start. medlemmarna i gruppen väljer roll och gruppen väljer innovationssystem.&lt;br /&gt;
# [[Innovationer och tekniska system - Lektion 2|Lektion 2]] Genomg: behov (Maslow mm ). Elevarbete: Egenstudier&lt;br /&gt;
# [[Innovationer och tekniska system - Lektion 3|Lektion 3]] Genomg:  teknisk beskrivning. Elevarbete:  Egenstudier&lt;br /&gt;
# [[Innovationer och tekniska system - Lektion 4|Lektion 4]] Genomg: företagen som uppstått.  Elevarbete: Analys och sammanställning. &lt;br /&gt;
# [[Innovationer och tekniska system - Lektion 5|Lektion 5]] Genomg: samhällskonsekvenser.  Elevarbete: Analys och sammanställning. Deadline för inlämning råmanus&lt;br /&gt;
# [[Innovationer och tekniska system - Lektion 6|Lektion 6]]  Elevarbete: Samordna: presentera för varandra&lt;br /&gt;
# [[Innovationer och tekniska system - Lektion 7|Lektion 7]]  Elevarbete: Samordna: bygga ihop, lägga upp på WS&lt;br /&gt;
# [[Innovationer och tekniska system - Lektion 8-9|Lektion 8-9]]  Elevarbete: Redovisa&lt;br /&gt;
# prov&lt;br /&gt;
# [[Innovationer och tekniska system - Lektion 11-14|Lektion 11-14]]  Eefterarbete, reflektion utvärdering&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avslutande studiebesök v 43:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 100 innovationer på Tekniska museet (som avslutning under mellanveckan). &#039;&#039;&#039;har bokats.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** http://www.tekniskamuseet.se/1/2806.html&lt;br /&gt;
** http://www.100innovationer.com/svensk/skolan.135.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Redovisning ===&lt;br /&gt;
[[File:Manhattan Skyline from Brooklyn Bridge.JPG|thumb|Manhattan Skyline from Brooklyn Bridge]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grupperna  lägger sina redovisningar på denna sida: [[Innovation och samhällsnytta|Innovation och tekniska system]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ni ska gå fram och presentera gruppvis i 15 min plus 5 min för att ge respons på wikiskola enl ett schema. Detta är en variant av formativ bedömning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prov: vi avslutar med ett prov på sista lektionen.&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bedömning ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vi lervererar en gemnsam bedömning från Teknik och Entreprenörskap och den får tillgodoräknas i båda ämnena. bedömningen grundar sig på den individuella inlämningen, provet samt gruppens redovisning.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Länkar och Litteratur ===&lt;br /&gt;
[[File:Early General Electric logo 1899.png|thumb|Early General Electric logo 1899]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 10 teser om entreprenörskap. Vi har tio böcker och den finns [http://www.subjectaid.fi/MediaBinaryLoader.axd?MediaArchive_FileID=413a2f71-8544-4bb4-afd1-051b40817d19&amp;amp;FileName=Ladda+ner+powerpoint+till+10+teser här] om man vill se den på nätet.&lt;br /&gt;
* teknikboken har ett avsnitt om tekniska system&lt;br /&gt;
* [http://foretagsamheten.se/Entreprenorer/ Svenskt Näringslivs sajt Företagsamheten] listar entreprenörer och uppfinnare i olika kategorier. &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Information till blivande företagare:&#039;&#039;&#039; Ta en titt på [http://www.nyforetagarcentrum.com/ Nyföretagarcentrum] (som länkas i boken med jobs-society.se&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projektmötet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Det har gått en tid och det är nu dags för projektmöte för att stämma av hur det går och få upp farten ytterligare i projektet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Skriv en agenda&lt;br /&gt;
* Håll ett möte med ordförande, sekreterare, rapporter från ekonomi, teknik och marknad, etc.&lt;br /&gt;
* Stäm av tidsplanen&lt;br /&gt;
* Skriv protokoll&lt;br /&gt;
* Filma en intervju med några ansvariga i bolaget&lt;br /&gt;
* Dokumentera allt på hemsidan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== lektionsidé - Utvecklingsavdelningen eller teknikkonsulten ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Idag ska ni jobba i grupper och lösa så många som möjligt av dessa uppgifter. Sedan ger vi poäng på uppgifterna. En lösning ska vara i ppt-format. Den ska laddas upp på slideshare och länkas in på wikiskola (eller inte). En ppt-lösning ska innehålla frågan, text och bild på lösningen och länkar. Detta gör vi i samarbete med tekniken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Design av hemsidor ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Webbstj|Bilder&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://commons.wikimedia.org/wiki/Huvudsida Wikimedia Commons]&lt;br /&gt;
* [http://www.flickr.com/commons/ Flickr Commons]&lt;br /&gt;
* Spara ner en fri bild från [http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page Wikimedia Commons].&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
=== Bilder berättar ===&lt;br /&gt;
...  och är snygga&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stilmallar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* CSS&lt;br /&gt;
* Hitta färdiga mallar på nätet&lt;br /&gt;
* Förbättra den mall man har&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Funktioner ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Javascript&lt;br /&gt;
* Program från Softacoulus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Design ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Macen som produkt ===&lt;br /&gt;
[[File:SteveJobsMacbookAir.JPG|thumb|upright|Steve Jobs med en MacBook Air på MacWorld 2008.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vad är det som gör macen till en Mac?&lt;br /&gt;
* designen&lt;br /&gt;
* integrationen av program och hårdvara&lt;br /&gt;
* flashminnen&lt;br /&gt;
* material (borstad aluminium)&lt;br /&gt;
* bortval av hårddisk, näterkskort, RGB-kontakt, DVD-spelare&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vilka patent skyddar en MacBook Air?&lt;br /&gt;
* grundpatent i OS resp hårdvara&lt;br /&gt;
* produktspecifika patent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Design&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Sketchup&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Utflykt&#039;&#039;&#039;: Museum ....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Film&#039;&#039;&#039;: ...&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tio teser om entreprenörskap ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Boken finns i tio ex men den finns även på nätet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Entreprenörskap - en praktisk handbok ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jobba med häftet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Håkan berättar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Berätta om Swedish Style&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kreativitet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== hur funkar hjärnan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sid 34 i TuF-boken&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Edward de Bono ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sid 36 i TuF-boken&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lateralt tänkande&lt;br /&gt;
* parallellt tänkande, färgade hattar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lektion - Projektarbete i praktiken ==&lt;br /&gt;
{{tnkruta|&#039;&#039;&#039;Grouping&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
Game 4, sid 26 i How to Have Creative Ideas av Edward de Bono.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Samarbetsverktyg&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Google docs&lt;br /&gt;
* Facebook&lt;br /&gt;
* Wikisar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Distansmötetn&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Skype&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
iMeet ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Projektplanering&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Excel duger bra men vad fins det mer?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Informationsinhämtande&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Andra resurser&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Nutek&lt;br /&gt;
Vinnova, etc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lektion 6 - Produktutveckling ==&lt;br /&gt;
{{Webbstj|Hur gör man webb?&lt;br /&gt;
* Läsa om Joomla, Wordpress och MediaWiki.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Guide:&#039;&#039;&#039; [http://www.webbstjarnan.se/hur-gor-man-webb/steg-for-steg-kurser/fortsattningskurs-hur-gor-man-webb/forma-en-ide/ Hur gör man webb]&lt;br /&gt;
* [http://www.w3schools.com/html/html_primary.asp Tips om html-taggar] Pröva gärna men tänk på att veriefiera koden.&lt;br /&gt;
* [http://www.w3.org W3C]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
* behov&lt;br /&gt;
* teknikutvecklingsprocessen, http://sv.wikipedia.org/wiki/Produktutveckling, http://en.wikipedia.org/wiki/New_product_development&lt;br /&gt;
* produktlivscykel&lt;br /&gt;
* företagande, tillväxt&lt;br /&gt;
* Arbete i projektform&lt;br /&gt;
** Projektledare, sekreterare, marknad, teknik&lt;br /&gt;
** Produktidéer, Namn på gruppen/projektet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{clear}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Immaterialrätt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Patent ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Planera besök på PRV på torsdag!&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Uppgift&#039;&#039;&#039;. Läs ditt patent och skriv svar i din dator på följande frågor:&lt;br /&gt;
** Läs första patentkravet. Hur många ord är det i den längsta meningen?&lt;br /&gt;
** Titta på bilderna och gissa vad det är som patenterats.&lt;br /&gt;
** Läs titeln och gissa vad det är för något som patenterats.&lt;br /&gt;
** Skumma igenom texten och bilderna i hela patentet och gissa vad det är.&lt;br /&gt;
** Beskriv hur språket i patentet är. Varför tror du att texten är som den är?&lt;br /&gt;
** Vilka är uppfinnarna bakom patentet?&lt;br /&gt;
** Sök på PRV och se hur många fler patent någon av uppfinnarna har.&lt;br /&gt;
** Ta reda på vem som är ombud och vad ett patentombud gör. &lt;br /&gt;
** Vem äger patentet ifråga?&lt;br /&gt;
** Ta reda på vad som hände med patentet. Hur länge uppehölls det? Tror du att man tjänade pengar på patentet? vem tjänade pengar och hur mycket?&lt;br /&gt;
* Kolla lite på PRV:s sajt. [http://www.prv.se/Patent/Varfor-patent/Exempel-pa-patent/Skruven-som-lurar-kroppen/ PRV]. Läs gärna [http://www.prv.se/upload/dokument/Om%20PRV/broschyrer/ensamratt_varfor_da.pdf Ensamrätt varför då?] eller  [http://www.prv.se/upload/dokument/Biblioteket/broschyrer/PRVs_bibliotek.pdf Har du en idé hjälper vi dig visdare.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Besök på PRV&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besöksadress: Valhallavägen 136,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fil:Prvkarta.png|thumb|Karta PRV, CC [http://www.openstreetmap.org/ By]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Läxa:&#039;&#039;&#039; Läs kapitel 7. Gå in på den internationella patentdatabasen [http://worldwide.espacenet.com/advancedSearch?locale=en_EP ESPACENET] och gör en sökning på hur många patent ett företag har. Vi valde företagen: Microsoft, Google, Mercedes, Sony, HTC och Apple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Uppgift:&#039;&#039;&#039; välj ett av områden nedan och skriv en text.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Licens&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Läs om det på PRV och på minste ett ställe till. Skriv en kort text som förklarar det viktigaste.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Varumärke&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Läs om det på PRV och på minste ett ställe till. Skriv en kort text som förklarar det viktigaste.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Mönsterskydd&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Läs om det på PRV och på minste ett ställe till. Skriv en kort text som förklarar det viktigaste.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Upphovsrätt&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Läs om det på PRV och på minste ett ställe till. Skriv en kort text som förklarar det viktigaste.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mer om marknadsundersökningar ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nu dags:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Att slutligen bestämma grupper, produkt och affärsidé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vad innehåller en marknadsundersökning?&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Den ger svar på frågor om:&lt;br /&gt;
* Finns det behov som det är tänkt att produkten ska fylla?&lt;br /&gt;
* Vilken konkurrens finns? Liknade företag, liknande produkter.&lt;br /&gt;
* Vad tycker målgruppen om produkten. Finns den tänkta målgruppen?&lt;br /&gt;
* Vilket pris är lämpligt? Kommer det priset att ge lönsamhet?&lt;br /&gt;
* Vad tycker målgruppen om produktens egenskaper, färg, form, smak, funktion, etc.&lt;br /&gt;
* Var ska försäljningen ske?&lt;br /&gt;
* Hur ska marknadsföringen ske?&lt;br /&gt;
* Hur ska varan distribueras?&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Exempel ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Affärsidé ett:&#039;&#039;&#039; Ett café med mellanösterninriktning.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Affärsidé två:&#039;&#039;&#039; En app för att skänka pengar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Uppgift 1: En skrivbordsundersökning&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Jobba  i par så att en person hittar på frågeställningar att använda till marknadsundersökning i datorn. &lt;br /&gt;
* Den andre personen använder datorn till att söka svar på frågorna på nätet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Uppgift 2: En fältundersökning&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* hitta på frågor till en marknadsundersökning på stan.&lt;br /&gt;
* Gå ut på stan och ställ frågor.&lt;br /&gt;
* Sammanställ resultatet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Uppgift 3:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Skriv om resultatet av er marknadsundersöking på hemsidan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Övrigt&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.youtube.com/watch?v=C0jDJ-wsMYI Fredrik Hären på Kunskapens dag]. Det hör inte hit men vi borde tittat på filmen tidigare.... kanske är motiovet att förstå vad man har att erbjuda i Sverige nu och i framtiden..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Använbarara verktyg: ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Mall:Procent_Kunskapskontroll_m_Forms#Kunskapskontroll_med_forms en sida som använder Google forms]]&lt;br /&gt;
* [http://www.enkät.se/ enkät.se]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Entreprenörer förändrar världen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{uppgruta|Skriv om en entreprenör eller innovatör.&lt;br /&gt;
Ta reda på vad någon av följande entreprenörer/innovatörer gjort. Du ska även förklara och motivera om de, i första hand, var forskare, uppfinnare eller entreprenörer. Skriv dina svar på Wikiskola genom att göra en rubrik av varje namn och redigera stycket under rubriken. Fyll på med fler namn som du kommer på.&lt;br /&gt;
Listan nedan innehåller namn på berömda uppfinnare eller entreprenörer. Din text ska ta upp och förklara:&lt;br /&gt;
* behov&lt;br /&gt;
* lösning&lt;br /&gt;
* teknik&lt;br /&gt;
* eknonomi&lt;br /&gt;
* samhällsnytta&lt;br /&gt;
* kort biografi&lt;br /&gt;
* uppfinnare eller entreprenör eller båda&lt;br /&gt;
* länkar&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Uppfinnarlista ===&lt;br /&gt;
* Håkan Lans&lt;br /&gt;
* Johan Staël von Holstein &lt;br /&gt;
* Niklas Zennström, &lt;br /&gt;
* Carl Edvard Johansson&lt;br /&gt;
* William Shockley&lt;br /&gt;
* Bill Gates&lt;br /&gt;
* Jonas Birgersson&lt;br /&gt;
* Alfred Nobel&lt;br /&gt;
* Refat el Sayed&lt;br /&gt;
* Monica Lindstedt&lt;br /&gt;
* jan Stenbeck&lt;br /&gt;
* Yngve Bergqvist&lt;br /&gt;
* Putte Svensson&lt;br /&gt;
* Östen Mäkitalo&lt;br /&gt;
* Daniel Ek och Martin Lorentzon&lt;br /&gt;
* Ruben Rausing&lt;br /&gt;
* Hellmuth Hertz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vem är den störste entreprenören enligt ditt sätt att se. Välj gärna någon som inte står på listan. &#039;&#039;&#039;Redovisning&#039;&#039;&#039; på era hemsidor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Det är få kvinnor på listan. varför är det så? Försök hitta några kvinnliga entreprenörer eller innovatörer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt - Framtiden ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gör en framtidsstudie och försök att utifrån fakta idag, trender och egna tankar förutspå framtiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Områdesgrupper ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ett samarbetsprojekt mellan entreprenörskap,  teknik och svenska.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sätt er i grupper och arbeta med ett område:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Utbildning&lt;br /&gt;
* Arbetsmarknad&lt;br /&gt;
* Boende&lt;br /&gt;
* Mat&lt;br /&gt;
* Transporter&lt;br /&gt;
* Underhållning&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Tvärgrupper ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Skapa nu tvärgrupper där ni redovisar era områden för varandra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hitta intressanta beröringspunkter och utveckla era tankar ytterligare. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Min dag 2022 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Skriv en uppsats och berätta vad du gör en vanlig dag 2012. Det ska framgå hur du lever och hur samhället ser ut. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vad har du för utbildning, jobb, familjesituation? Hur bor och reser du? Vad har du för intressen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==  Miljö ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==  Marknadsföring ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==  Finansiering, lån, riskkapital ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.kickstarter.com Kickstarter] är en internationell portal där man berättar om sitt projekt och ordnar finansiering. Det finns många liknande projekt för gräsrots-internet-finansiering&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Budget ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==  Kravspecifikation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Läxa:&#039;&#039;&#039; Det är läxa till tisdag v 6 att läsa igenom kapitel 10 och göra frågorna i slutet av kapitlet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://sv.wikipedia.org/wiki/Produktspecifikation Wikipedia om Produktspecifikationer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.expowera.se/mentor/summerat/inkop_kravspecifikation.htm Expowera]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Teknisk dokumentation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Teknikutveckling och forskning ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rapportering ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Redovisningar ==&lt;br /&gt;
Redovisning av Hevgin, Moira, Olivia, Melvi i Entreprenörskapen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Utvärdering ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hevgin</name></author>
	</entry>
</feed>