<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sv">
	<id>https://wikiskola.se/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=ElLaurGor</id>
	<title>Wikiskola - Användarbidrag [sv]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wikiskola.se/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=ElLaurGor"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php/Special:Bidrag/ElLaurGor"/>
	<updated>2026-05-12T01:21:23Z</updated>
	<subtitle>Användarbidrag</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.41.1</generator>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Inneh%C3%A5llsf%C3%B6rteckning_Photoshopmanual&amp;diff=39586</id>
		<title>Innehållsförteckning Photoshopmanual</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Inneh%C3%A5llsf%C3%B6rteckning_Photoshopmanual&amp;diff=39586"/>
		<updated>2017-05-02T05:37:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ElLaurGor: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Gör en HowTo-film ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Välj något av nedanstående områden. Listan du ser är från innehållsförteckningen i pdf-en.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du skriver helt enkelt &#039;&#039;&#039;ditt namn efter den rubrik du väljer&#039;&#039;&#039; att göra film på.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sedan är det bara att gå in i manualen och läsa på samt göra din film.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Innehållsförteckning Photoshop ==&lt;br /&gt;
=== Chapter 5: Image and color basics ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=-XDDwKryKJU Resize images]  Edvin Felvin&lt;br /&gt;
* Image essential. 211&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=ulffFUbZHqo Image size and resolution] 214, av Adrian&lt;br /&gt;
* Acquire images from cameras and scanners). 220&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=l7OD9g5pwlE Create, Open, And inport images] av Elias. 222&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=yM7yzMXth0I Viewing images]........... . . 226 [Dennis Norman]&lt;br /&gt;
* Color modes............ . . 231&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=tTMHpRIxC9I Match, replace, and mix colors] Emma TE15A&lt;br /&gt;
* Distort filters are unavailable........... . . 239&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=Dzsjs-Ll-jU] Invalid JPEG Marker error | Opening images........ . . 239 Shifat Chowdhury TE15A&lt;br /&gt;
* Image information............ . . 241&lt;br /&gt;
* High dynamic range images........... . . 245&lt;br /&gt;
* Customize indexed color tables.......... . . 252 &lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=DdSz5ho00IM&amp;amp;feature=youtu.be Customize color pickers and swatches] Riaz Uddin TE15A &lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=r5uwN6nlV20 Convert between colors] Jesper W TE15B&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=q4LAxX50bwg About color]   261 Olle Lilja&lt;br /&gt;
* Color and monochrome adjustments using channels....... . . 263&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=-QyJtqdLXoA&amp;amp;feature=youtu.be Erase parts of an image] av Adam. 266&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=eMruj1JRjAk&amp;amp;feature=youtu.be Choose Color adjustment channel mix] Emre TE15A&lt;br /&gt;
* Viewing multiple images [Herman Dagervik] 275&lt;br /&gt;
* Blending modes........... . . 277&lt;br /&gt;
* Choose colors in the Color and Swatches panels. 281 Elena Gorciacov TE16A&lt;br /&gt;
* Add a conditional mode change to an action........ . 283&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=pNloVcJeHLY&amp;amp;feature=youtu.be Add swatches from HTML CSS and SVG] av Georgek &lt;br /&gt;
* How to tie a noose! 283.5 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Chapter 6: Layers ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=qTLymS4vdXg&amp;amp;feature=youtu.be Layer Basics] Christopher Pettersson&lt;br /&gt;
* Nondestructive editing........... . 288 &lt;br /&gt;
* Create and manage layers and groups.. . 289&lt;br /&gt;
* Select, group, and link layers........... Tor 291&lt;br /&gt;
* Mask layers............. . 293 &lt;br /&gt;
* Layer opacity and blending.  298&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=4DgUNZatAT4&amp;amp;feature=youtu.be&amp;amp;hd=1 Move, stack, and lock layers]  Felix Almqvist 301&lt;br /&gt;
* Layer comps. 302&lt;br /&gt;
* Work with Smart Objects.......... . . 305&lt;br /&gt;
* Apply Smart Filters ............ . . 311&lt;br /&gt;
* Align and distribute layers.......... . 314&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=W8N0skK-nFc Combine multiple images into a group portrait]......... . . 317 Ilyas TE15B&lt;br /&gt;
* Manage layers and groups...... . 317&lt;br /&gt;
* Generate image assets from layers......... . . 320&lt;br /&gt;
* Layer effects and styles........... . 326&lt;br /&gt;
* Extract assets............ . . 335 &lt;br /&gt;
* Mask layers with vector masks........... 337&lt;br /&gt;
* Combine images with Auto-Blend Layers......... . . 338&lt;br /&gt;
* Reveal layers with clipping masks.......... 339&lt;br /&gt;
* Load selections from a layer or layer mask&#039;s boundaries....... 341&lt;br /&gt;
* Knockout to reveal content from other layers........ . 341&lt;br /&gt;
* Edit layer masks........... . . 343&lt;br /&gt;
* Layers 101........ 343&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Chapter 7: Selecting ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Make quick selections........... . . 344  &lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=hVWy3YTWhTU&amp;amp;feature=youtu.be Make selections]........... . . 346 [Armin Rezaeian]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=7H4raWjDQTA Select with the marquee tools]........... 347 Noah Lissner&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=ooiU0ny506E&amp;amp;index=1&amp;amp;list=PLVllY8HTEa445bIJaZX5xk4Sfm0mgKStm Select with the lasso tools] [Viktor Melin] 348&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=gCL0Ijgt4iU&amp;amp;feature=youtu.be Select a color range in an image].......... . 351 Jesper Forstén&lt;br /&gt;
* Adjust pixel selections . 353&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=a6miRaHQo_8 How to extract an object from its background].......... . . 359 Markus Johansson&lt;br /&gt;
* Select the image areas in focus.......... . . 361 &lt;br /&gt;
* Save selections and alpha channel masks......... . 365&lt;br /&gt;
* Move, copy, and delete selected pixels.......... . 368  &lt;br /&gt;
* Duplicate, split, and merge channels......... 373&lt;br /&gt;
* Create a temporary quick mask.......... . . 375&lt;br /&gt;
* Convert between paths and selection borders......... . . 377&lt;br /&gt;
* Channel calculations............ 378&lt;br /&gt;
* Channel basics............ 380 &lt;br /&gt;
* Refine a selection........... . 383 &lt;br /&gt;
* Selecting areas of a photo.......... . 383 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===  Chapter 8: Image adjustments ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=bvpPg7VlnaE Perspective Warp] Nikita Tzonov&lt;br /&gt;
* Reduce camera shake blurring........... 392&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=XZxwu4EfMm4&amp;amp;feature=youtu.be Healing brush examples] av Jonas Sjölund &lt;br /&gt;
* Export color lookup tables.......... . 426&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=c1dq-lobaB4  Adjust image sharpness and blur Sandel Singh].......... 427&lt;br /&gt;
* Understand color adjustments........... 433&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=6mmLA95_5mA Convert a color image to black and white]......... . 439 Madelene Holst Lindén&lt;br /&gt;
* View histograms and pixel values.......... 440&lt;br /&gt;
* Target images for press........... . 446&lt;br /&gt;
* Make quick tonal adjustments    448&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=iZyIcEMyxgw Applying a Brightness/Contrast adjustment] av Marcus Wranghult. 452&lt;br /&gt;
* Adjust color and tone with Levels and Curves eyedroppers....... . . 453&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=EaCRYkWFVME Adjust HDR exposure and toning] ..... 454 Jakob TE15B &lt;br /&gt;
* Levels adjustment........... 455&lt;br /&gt;
* Adjust image color and tone..  458&lt;br /&gt;
* Adjustment and fill layers.......... . . 459&lt;br /&gt;
* Apply special color effects to images......... 463  &lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=nplZCqRU5DA Color Balance Adjustment ]......... 465 Fredrika Theberg &lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=hE3vS48LaLU Curves adjustment] . 466 Richard Byström&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=v8NNhBkkOjc&amp;amp;feature=youtu.be&amp;amp;hd=1 Adjust hue and saturation].......... . 470 Liam Rickett&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=9DiuZPaeSQw Adjust shadow and highlight detail]......... . 473 Lucas Renz&lt;br /&gt;
* Auto color corrections........... . . 475 &lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=ewOWx-BBh88 Using adjustment layers] av Anna&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=acedipfqsF4 Dodge or burn image areas] av Gustav &lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/0B-s5mMOnJ11nNlBNMndyRVBSb2c/view How to Liquify an image] av Fredrik Berglund&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Slut&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ElLaurGor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Appar&amp;diff=38948</id>
		<title>Appar</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Appar&amp;diff=38948"/>
		<updated>2017-01-31T15:07:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ElLaurGor: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Exempel på appar tillverkade med Weld.io ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Det här ska bli en app där man kan hitta bilder på sig själv när man seglar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe width=&amp;quot;600&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; src=&amp;quot;https://www.weld.io/håkan-elderstigs-website-3/?embed=true&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Det ska bli en matte app för 5-10 års.&lt;br /&gt;
Av Elena&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe width=&amp;quot;600&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; src=&amp;quot;https://www.weld.io/elena-gorciacovs-website-2/?embed=true&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Det ser ut som Windows men är egentligen ett spel.&lt;br /&gt;
Av Roman och Dimtris&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe width=&amp;quot;1280&amp;quot; height=&amp;quot;720&amp;quot; src=&amp;quot;https://www.weld.io/romans-website-8/?embed=true&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe width=&amp;quot;600&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; src=&amp;quot;https://www.weld.io/erikas-website/?embed=true&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ElLaurGor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Appar&amp;diff=38940</id>
		<title>Appar</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Appar&amp;diff=38940"/>
		<updated>2017-01-31T13:03:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ElLaurGor: /* Exempel på appar tillverkade med Weld.io */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Exempel på appar tillverkade med Weld.io ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Det här ska bli en app där man kan hitta bilder på sig själv när man seglar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe width=&amp;quot;600&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; src=&amp;quot;https://www.weld.io/håkan-elderstigs-website-3/?embed=true&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe width=&amp;quot;600&amp;quot; height=&amp;quot;400&amp;quot; src=&amp;quot;https://www.weld.io/elena-gorciacovs-website-2/?embed=true&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ElLaurGor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Fil:Wind_turbine_size.png&amp;diff=38844</id>
		<title>Fil:Wind turbine size.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Fil:Wind_turbine_size.png&amp;diff=38844"/>
		<updated>2017-01-24T17:42:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ElLaurGor: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ElLaurGor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Vindkraft_-_konsekvenser_f%C3%B6r_samh%C3%A4llet&amp;diff=38824</id>
		<title>Vindkraft - konsekvenser för samhället</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Vindkraft_-_konsekvenser_f%C3%B6r_samh%C3%A4llet&amp;diff=38824"/>
		<updated>2017-01-24T12:23:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ElLaurGor: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Fil:Wind turbine size|miniatyr]]&lt;br /&gt;
==Konsekvenser==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Nackdelar===&lt;br /&gt;
Fara för fåglar.              &lt;br /&gt;
Svårt att få ut energi,Man tappar ganska tycke energi när transporterar.&lt;br /&gt;
Hög bekostnad.&lt;br /&gt;
Instabil Energi .&lt;br /&gt;
Det tar 3 - 9 månader  att få den energi som tappad när har gjort den.&lt;br /&gt;
Problemmes med Greenpeace .&lt;br /&gt;
Mycket plats går åt av orörd natur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Fördelar===&lt;br /&gt;
Ingen utsläpp.&lt;br /&gt;
(inte helt) Miljövänligt &lt;br /&gt;
Det kan vara nästan överallt.&lt;br /&gt;
Oändlig källa av vind så länge jorden existerar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sifror och Fakta==&lt;br /&gt;
1.På öppna områden där vinden blåser som mest och får bäst fart. Öppetvatten och stora öppna fält är bra platser. &lt;br /&gt;
2.5600 MW/h genom konstat producering  &lt;br /&gt;
3.2015 var 12% av vår energi från vindkraft&lt;br /&gt;
Ett modernt vindkraftverk har efter ca 4-6 månaders drift producerat lika mycket energi som det går åt för dess tillverkning. “Vinden är dock växlande och vinden inte kan lagras. Det gör att vindkraften inte garanterat producerar el när elanvändningen är hög. Vindkraften är därför beroende av annat produktionsslag, till exempel vattenkraft, som kan komplettera produktionen så att den totala produktionen motsvarar efterfrågan. Vattenkraften används då som så kallad reglerkraft.&lt;br /&gt;
Eftersom vindkraftverk utnyttjar energiinnehållet i vinden för att generera elektricitet så orsakas inga utsläpp av växthusgaser eller andra farliga ämnen till mark, luft eller vatten. Inte heller behövs bränsle utvinnas eller transporteras med tankbåtar, pipelines eller långtradare. Inget uttjänt bränsle behöver tas omhand eller slutförvaras. Vinden är en förnybar resurs och den förbrukas därmed inte. El som produceras med vindkraft ersätter till största delen el på marginalen, dvs dansk, tysk och finsk kolkondens enligt en rapport från Energimyndigheten.&lt;br /&gt;
Ett 2 MW:s vindkraftverk som producerar 5 GWh per år bidrar därmed till minskade utsläpp av koldioxid med 4 125 ton, brytning av kol med 2 000 ton och utsläpp av kväveoxider och svaveloxider (främst SO2) med ett antal ton per år (förutsatt att det ersätter kolkraft alltså).&lt;br /&gt;
Däremot har tillverkningen av vindkraftverken, likt alla andra konstruktioner, en negativ miljöpåverkan. Dessutom kan sällsynta ämnen användas, vilket inte är önskvärt för en komponent i ett hållbart energisystem. Små vindkraftverk kan till exempel behöva neodymmagneter i generatorn för att göra den effektiv i förhållande till sin vikt. Det bör nämnas att detta problem inte är unikt för vindkraft, utan återfinns även hos samtliga icke förnybara energialternativ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Källor==&lt;br /&gt;
http://www.vindkraftsbranschen.se/start/vindkraft/fragor-och-svar-om-vindkraft/&lt;br /&gt;
http://vind.kraftig.se/&lt;br /&gt;
Preliminära resultat från en pågående egen analys.&lt;br /&gt;
Energimyndigheten: ”Vindkraftens effekt på omgivningen&amp;quot;&lt;br /&gt;
SOU 1999:75, LCA Vestas V-90, LCA Vestas V-112”&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ElLaurGor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Vindkraft_-_konsekvenser_f%C3%B6r_samh%C3%A4llet&amp;diff=38822</id>
		<title>Vindkraft - konsekvenser för samhället</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Vindkraft_-_konsekvenser_f%C3%B6r_samh%C3%A4llet&amp;diff=38822"/>
		<updated>2017-01-24T12:04:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ElLaurGor: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Konsekvenser==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Nackdelar===&lt;br /&gt;
Fara för fåglar.              &lt;br /&gt;
Svårt att få ut energi,Man tappar ganska tycke energi när transporterar.&lt;br /&gt;
Hög bekostnad.&lt;br /&gt;
Instabil Energi .&lt;br /&gt;
Det tar 3 - 9 månader  att få den energi som tappad när har gjort den.&lt;br /&gt;
Problemmes med Greenpeace .&lt;br /&gt;
Mycket plats går åt av orörd natur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Fördelar===&lt;br /&gt;
Ingen utsläpp.&lt;br /&gt;
(inte helt) Miljövänligt &lt;br /&gt;
Det kan vara nästan överallt.&lt;br /&gt;
Oändlig källa av vind så länge jorden existerar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sifror och Fakta==&lt;br /&gt;
1.På öppna områden där vinden blåser som mest och får bäst fart. Öppetvatten och stora öppna fält är bra platser. &lt;br /&gt;
2.5600 MW/h genom konstat producering  &lt;br /&gt;
3.2015 var 12% av vår energi från vindkraft&lt;br /&gt;
Ett modernt vindkraftverk har efter ca 4-6 månaders drift producerat lika mycket energi som det går åt för dess tillverkning. “Vinden är dock växlande och vinden inte kan lagras. Det gör att vindkraften inte garanterat producerar el när elanvändningen är hög. Vindkraften är därför beroende av annat produktionsslag, till exempel vattenkraft, som kan komplettera produktionen så att den totala produktionen motsvarar efterfrågan. Vattenkraften används då som så kallad reglerkraft.&lt;br /&gt;
Eftersom vindkraftverk utnyttjar energiinnehållet i vinden för att generera elektricitet så orsakas inga utsläpp av växthusgaser eller andra farliga ämnen till mark, luft eller vatten. Inte heller behövs bränsle utvinnas eller transporteras med tankbåtar, pipelines eller långtradare. Inget uttjänt bränsle behöver tas omhand eller slutförvaras. Vinden är en förnybar resurs och den förbrukas därmed inte. El som produceras med vindkraft ersätter till största delen el på marginalen, dvs dansk, tysk och finsk kolkondens enligt en rapport från Energimyndigheten.&lt;br /&gt;
Ett 2 MW:s vindkraftverk som producerar 5 GWh per år bidrar därmed till minskade utsläpp av koldioxid med 4 125 ton, brytning av kol med 2 000 ton och utsläpp av kväveoxider och svaveloxider (främst SO2) med ett antal ton per år (förutsatt att det ersätter kolkraft alltså).&lt;br /&gt;
Däremot har tillverkningen av vindkraftverken, likt alla andra konstruktioner, en negativ miljöpåverkan. Dessutom kan sällsynta ämnen användas, vilket inte är önskvärt för en komponent i ett hållbart energisystem. Små vindkraftverk kan till exempel behöva neodymmagneter i generatorn för att göra den effektiv i förhållande till sin vikt. Det bör nämnas att detta problem inte är unikt för vindkraft, utan återfinns även hos samtliga icke förnybara energialternativ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Källor==&lt;br /&gt;
http://www.vindkraftsbranschen.se/start/vindkraft/fragor-och-svar-om-vindkraft/&lt;br /&gt;
http://vind.kraftig.se/&lt;br /&gt;
Preliminära resultat från en pågående egen analys.&lt;br /&gt;
Energimyndigheten: ”Vindkraftens effekt på omgivningen&amp;quot;&lt;br /&gt;
SOU 1999:75, LCA Vestas V-90, LCA Vestas V-112”&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ElLaurGor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Vindkraft_-_konsekvenser_f%C3%B6r_samh%C3%A4llet&amp;diff=38821</id>
		<title>Vindkraft - konsekvenser för samhället</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Vindkraft_-_konsekvenser_f%C3%B6r_samh%C3%A4llet&amp;diff=38821"/>
		<updated>2017-01-24T11:41:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ElLaurGor: /* Nackdelar */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Konsekvenser==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Nackdelar===&lt;br /&gt;
Fara för fåglar.              &lt;br /&gt;
Svårt att få ut energi,Man tappar ganska tycke energi när transporterar.&lt;br /&gt;
Hög bekostnad.&lt;br /&gt;
Instabil Energi .&lt;br /&gt;
Det tar 3 - 9 månader  att få den energi som tappad när har gjort den.&lt;br /&gt;
Problemmes med Greenpeace .&lt;br /&gt;
Mycket plats går åt av orörd natur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Fördelar===&lt;br /&gt;
Ingen utsläpp.&lt;br /&gt;
(inte helt) Miljövänligt &lt;br /&gt;
Det kan vara nästan överallt.&lt;br /&gt;
Oändlig källa av vind så länge jorden existerar&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ElLaurGor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Vindkraft_-_konsekvenser_f%C3%B6r_samh%C3%A4llet&amp;diff=38820</id>
		<title>Vindkraft - konsekvenser för samhället</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Vindkraft_-_konsekvenser_f%C3%B6r_samh%C3%A4llet&amp;diff=38820"/>
		<updated>2017-01-24T11:40:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ElLaurGor: Skapade sidan med &amp;#039;==Konsekvenser==  ===Nackdelar=== Fara för fåglar.               Svårt att få ut energi,Man tappar ganska tycke energi när transporterar. Hög bekostnad. Instabil Energi...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Konsekvenser==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Nackdelar===&lt;br /&gt;
Fara för fåglar.              &lt;br /&gt;
Svårt att få ut energi,Man tappar ganska tycke energi när transporterar.&lt;br /&gt;
Hög bekostnad.&lt;br /&gt;
Instabil Energi .&lt;br /&gt;
Det tar 3 - 9 månader  att få den energi som tappad när har gjort den.&lt;br /&gt;
 Problemmes med Greenpeace .&lt;br /&gt;
Mycket plats går åt av orörd natur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Fördelar===&lt;br /&gt;
Ingen utsläpp.&lt;br /&gt;
(inte helt) Miljövänligt &lt;br /&gt;
Det kan vara nästan överallt.&lt;br /&gt;
Oändlig källa av vind så länge jorden existerar&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ElLaurGor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Vindkraft&amp;diff=38819</id>
		<title>Vindkraft</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Vindkraft&amp;diff=38819"/>
		<updated>2017-01-24T11:34:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ElLaurGor: Skapade sidan med &amp;#039;1.  Vindkraft -behov av elektricitet    2. Edwin Vindkraft- teknisk beskrivning av elektricitet    3. Rebecka Vindkraft -företag    4. Elena Vindkraft - konsekv...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;1. &lt;br /&gt;
[[Vindkraft -behov av elektricitet]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Edwin&lt;br /&gt;
[[Vindkraft- teknisk beskrivning av elektricitet]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Rebecka&lt;br /&gt;
[[Vindkraft -företag]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Elena&lt;br /&gt;
[[Vindkraft - konsekvenser för samhället]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ElLaurGor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Save_the_Planet_project_list&amp;diff=38012</id>
		<title>Save the Planet project list</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Save_the_Planet_project_list&amp;diff=38012"/>
		<updated>2016-11-15T12:21:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ElLaurGor: /* Projekt 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Projekt 1 ==&lt;br /&gt;
Turning of TV and other appliances&lt;br /&gt;
//Tim &amp;amp; David.K  TE16A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 2 ==&lt;br /&gt;
Rebecka and Nasim: Solar panels&lt;br /&gt;
== Projekt 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Olivier, Azim Handla med Miljön i tanke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 4 ==&lt;br /&gt;
Oleg and Elena :&lt;br /&gt;
Automobiles&lt;br /&gt;
Studs vs Winter Tires&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 5 ==&lt;br /&gt;
Alexander and David Z Clothes&lt;br /&gt;
== Projekt 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 9 ==&lt;br /&gt;
daniel och jamil &lt;br /&gt;
meat and vegetarian&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 12 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 13 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 14 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 15 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 16 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 17 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 18 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 42 ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ElLaurGor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Save_the_Planet_project_list&amp;diff=38009</id>
		<title>Save the Planet project list</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Save_the_Planet_project_list&amp;diff=38009"/>
		<updated>2016-11-15T12:13:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ElLaurGor: /* Projekt 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Projekt 1 ==&lt;br /&gt;
Turning of TV and other appliances&lt;br /&gt;
//Tim &amp;amp; David.K  TE16A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 2 ==&lt;br /&gt;
Rebecka and Nasim: Solar panels&lt;br /&gt;
== Projekt 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Olivier, Azim Handla med Miljön i tanke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 4 ==&lt;br /&gt;
Oleg and Elena :&lt;br /&gt;
Automobiles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 12 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 13 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 14 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 15 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 16 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 17 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 18 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 42 ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ElLaurGor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Save_the_Planet_project_list&amp;diff=38007</id>
		<title>Save the Planet project list</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Save_the_Planet_project_list&amp;diff=38007"/>
		<updated>2016-11-15T12:11:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ElLaurGor: /* Projekt 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Projekt 1 ==&lt;br /&gt;
Turning of TV and other appliances&lt;br /&gt;
//Tim &amp;amp; David.K  TE16A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 2 ==&lt;br /&gt;
Rebecka and Nasim: Solar panels&lt;br /&gt;
== Projekt 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Olivier, Azim Handla med Miljön i tanke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 4 ==&lt;br /&gt;
Oleg and Elena :&lt;br /&gt;
Automobiles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 12 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 13 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 14 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 15 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 16 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 17 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 18 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 42 ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ElLaurGor</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikiskola.se/index.php?title=Save_the_Planet_project_list&amp;diff=38006</id>
		<title>Save the Planet project list</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikiskola.se/index.php?title=Save_the_Planet_project_list&amp;diff=38006"/>
		<updated>2016-11-15T12:10:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ElLaurGor: /* Projekt 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Projekt 1 ==&lt;br /&gt;
Turning of TV and other appliances&lt;br /&gt;
//Tim &amp;amp; David.K  TE16A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 2 ==&lt;br /&gt;
Rebecka and Nasim: Solar panels&lt;br /&gt;
== Projekt 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Olivier, Azim Handla med Miljön i tanke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 4 ==&lt;br /&gt;
Oleg and Elena &lt;br /&gt;
Automobiles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 6 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 10 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 12 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 13 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 14 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 15 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 16 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 17 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 18 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Projekt 42 ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ElLaurGor</name></author>
	</entry>
</feed>