https://wikiskola.se/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=APAN 2026-05-08T07:04:19Z Användarbidrag MediaWiki 1.41.1 https://wikiskola.se/index.php?title=Statistik_%C3%A5r_7&diff=8509 2011-03-07T12:27:16Z

<p>APAN: /* Lektion 4 - Att rita diagram i datorn */</p> <hr /> <div>== Kluriga läxor ==<br /> <br /> * [[Klurig läxa om stjärnor]] Denna kan ni göra som alternativ till läxa 18 som ska lämnas in vecka 11.<br /> * [[Klurig läxa: Allsångsledare]] Denna kan ni göra som alternativ till läxan som ska lämnas in vecka 12.<br /> * [[Kluring läxa: Rita diagram]].<br /> <br /> == Genomgång av provet ==<br /> <br /> [[Fil:5a-procent.png|thumb|Lösning till B-delens uppgift 5]]<br /> <br /> == Lektion 1 - Kursplan o intro ==<br /> <br /> * [[Kursplan_statistik_år_7]]<br /> <br /> == Lektion 2 - Tabeller ==<br /> <br /> '''Uppgift.''' Räkna uppgifterna på sidorna 140 - 143 på egen hand.<br /> <br /> '''Överkurs:''' Sedan fortsätter du med röd kurs sidorna 160 - 165.<br /> <br /> == Lektion 3 - Att rita diagram för hand ==<br /> <br /> Hur ritar man?<br /> <br /> Olika diagramtyper<br /> <br /> '''Presentation:''' Se gärna en [[Media:Statistik.ppt|powerpoint]] som förklarar viktiga begrepp till tabeller och diagram. Vi såg den i sexan.<br /> <br /> '''Uppgift:''' Lös uppgifterna i boken för hand, sidan 144-147.<br /> <br /> == Lektion 4 - Att rita diagram i datorn ==<br /> <br /> [[Fil:Oodiagram1.png|thumb]]<br /> <br /> '''Genomgång:''' Hur ritar man diagram i datorn. Ofta blir det fel, det blir två uppsättningar staplar istället för en. <br /> Exemeplvis matar vi in talparen 0 1, 1 3, 2 1, 5 2<br /> <br /> '''Uppgifter:'''<br /> <br /> Blogga dina svar på dessa frågor. Klipp in diagrammen i din blogg.<br /> <br /> # Gör ett diagram med talparen 1 1, 2 2, 3 3, 4 4, 5 5 ...<br /> # Gör ett diagram med talparen 1 5, 2 5, 3 5, 4 5, 5 5 ...<br /> # gör ett diagram med en kurva som är ett vertikalt streck. vilka talpar ska du välja+<br /> # Gör talpar av ett tal och kvadraten på talet. Tips! Kvadraten på talet betyder att du tar talet gånger sig självt. Exempelvis 2 4, 3 9.<br /> <br /> == Lektion 5 - Rita diagram i Google docs ==<br /> <br /> == Lektion 6 - Gör en egen undersökning ==<br /> <br /> == Lektion 7 - Rita fler diagram i datorn ==<br /> <br /> '''Uppgifter:'''<br /> <br /> Plocka fram tabellerna/rapporterna från biologin, kroppen där eleverna mätte sin längd osv. Dessa mätningar kan vi göra om och jämföra nu.<br /> <br /> [[Fil:Google_forms.png|200px|right|Exempelbild på Google Forms]]<br /> * Google Forms kan du använda för att göra en undersökning. Du hittar på frågor och mejlar ut till desom ska vara med i undersökningen. Alla kan se resultatet presenterat i tårt- och stapeldiagram. <br /> * Hemuppgift: [[planering tabeller och diagram år 6/7]]<br /> <br /> '''Övningar i Excel'''<br /> <br /> *[[Media:Lektion_1AA1.xls|Lektion 1]]. I denna lektion får du göra frukostuppgiften igen, fast nu i datorn.<br /> *[[Media:Lektion_1A.xls|Lektion 1 A (Trafikskadade)]]. När du har provat själv kan du läsa [[Media:Förklaring_till_uppgift_1A.xls|tips och förklaringar till lektion 1A]].<br /> *[[Media:Lektion1_B__Publikligan.xls|Lektion 1 B (Publikligan)]]. <br /> *[[Media:Lektion1_C__bajen_vann.xls|Lektion 1 C (Bajen vann)]]. <br /> *[[Media:Lektion1_D__allsvenskan_statistik.xls|Lektion 1 D (Allsvensk statistik)]]. <br /> *[http://manotek.se/algebra/tabeller_och_diagram/lektion2_instruktion_statistikovning.doc Lektion 2 (Silkon och Tuggummi)].<br /> *[http://manotek.se/algebra/tabeller_och_diagram/lektion3_instruktion_statistikovning.doc Lektion 3 (Musik)].<br /> *[http://manotek.se/algebra/tabeller_och_diagram/lektion4_Metafysik.xls Lektion 4 (Metafysik)].<br /> *[http://manotek.se/algebra/tabeller_och_diagram/lektion5_Lunar.xls Lektion 5 (Lunarsöknning)].<br /> <br /> Mycket kunskap om att göra diagram i Excel finns i en [http://www.scb.se/statistik/OV/OV9999/2004A01/OV9999_2004A01_BR_07_X97OP0401.pdf diagramskola på SCB]. Läs den om du orkar.<br /> <br /> * [[Formel för medelvärde i Open Office Calc]]<br /> * En [http://www.liber.se/market/grsk/F-6/folder/liber_ma_no_69.pdf laboration] från Liber. Lennart Undvalls Hur länge lever råttan är kul. den finns på sidan 7 i pdf:en.<br /> <br /> == Lektion 8 - Egen undersökning och presentation av resultatet ==<br /> <br /> Ställ frågor eller leta fram statistik på något sätt. Presentera i ett diagram. Blogga om detta.<br /> <br /> == Lektion 9 - median och medelvärde ==<br /> <br /> == lektion 10 - Diagram på nätet - presentera ett diagram ==<br /> <br /> Här är uppgiften att du ska ta ett diagram och sätta dig in i vad det betyder. Sedan ska du kunna presentera detta för klassen.<br /> <br /> * [http://www.ddb.umu.se/tjanster/tabellverk/ tabellverket]<br /> * [http://gapminder.org gapminder]<br /> * Eller något med fotboll eller liknannde</div>

APAN https://wikiskola.se/index.php?title=Statistik_%C3%A5r_7&diff=8508 2011-03-07T12:22:03Z

<p>APAN: /* Lektion 4 - Att rita diagram i datorn */</p> <hr /> <div>== Kluriga läxor ==<br /> <br /> * [[Klurig läxa om stjärnor]] Denna kan ni göra som alternativ till läxa 18 som ska lämnas in vecka 11.<br /> * [[Klurig läxa: Allsångsledare]] Denna kan ni göra som alternativ till läxan som ska lämnas in vecka 12.<br /> * [[Kluring läxa: Rita diagram]].<br /> <br /> == Genomgång av provet ==<br /> <br /> [[Fil:5a-procent.png|thumb|Lösning till B-delens uppgift 5]]<br /> <br /> == Lektion 1 - Kursplan o intro ==<br /> <br /> * [[Kursplan_statistik_år_7]]<br /> <br /> == Lektion 2 - Tabeller ==<br /> <br /> '''Uppgift.''' Räkna uppgifterna på sidorna 140 - 143 på egen hand.<br /> <br /> '''Överkurs:''' Sedan fortsätter du med röd kurs sidorna 160 - 165.<br /> <br /> == Lektion 3 - Att rita diagram för hand ==<br /> <br /> Hur ritar man?<br /> <br /> Olika diagramtyper<br /> <br /> '''Presentation:''' Se gärna en [[Media:Statistik.ppt|powerpoint]] som förklarar viktiga begrepp till tabeller och diagram. Vi såg den i sexan.<br /> <br /> '''Uppgift:''' Lös uppgifterna i boken för hand, sidan 144-147.<br /> <br /> == Lektion 4 - Att rita diagram i datorn ==<br /> <br /> [[Fil:Oodiagram1.png|thumb]]<br /> <br /> '''Genomgång:''' Hur ritar man diagram i datorn. Ofta blir det fel, det blir två uppsättningar staplar istället för en. <br /> Exemeplvis matar vi in talparen 0 1, 1 3, 2 1, 5 2<br /> <br /> '''Uppgifter:'''<br /> <br /> Blogga dina svar på dessa frågor. Klipp in diagrammen i din blogg.<br /> <br /> # Gör ett diagram med talparen 1 1, 2 2, 3 3, ...<br /> # Gör ett diagram med talparen 1 5, 2 5, 3 5, 590590<br /> # gör ett diagram med en kurva som är ett vertikalt streck. vilka talpar ska du välja+<br /> # Gör talpar av ett tal och kvadraten på talet. Tips! Kvadraten på talet betyder att du tar talet gånger sig självt. Exempelvis 2 4, 3 9.<br /> <br /> == Lektion 5 - Rita diagram i Google docs ==<br /> <br /> == Lektion 6 - Gör en egen undersökning ==<br /> <br /> == Lektion 7 - Rita fler diagram i datorn ==<br /> <br /> '''Uppgifter:'''<br /> <br /> Plocka fram tabellerna/rapporterna från biologin, kroppen där eleverna mätte sin längd osv. Dessa mätningar kan vi göra om och jämföra nu.<br /> <br /> [[Fil:Google_forms.png|200px|right|Exempelbild på Google Forms]]<br /> * Google Forms kan du använda för att göra en undersökning. Du hittar på frågor och mejlar ut till desom ska vara med i undersökningen. Alla kan se resultatet presenterat i tårt- och stapeldiagram. <br /> * Hemuppgift: [[planering tabeller och diagram år 6/7]]<br /> <br /> '''Övningar i Excel'''<br /> <br /> *[[Media:Lektion_1AA1.xls|Lektion 1]]. I denna lektion får du göra frukostuppgiften igen, fast nu i datorn.<br /> *[[Media:Lektion_1A.xls|Lektion 1 A (Trafikskadade)]]. När du har provat själv kan du läsa [[Media:Förklaring_till_uppgift_1A.xls|tips och förklaringar till lektion 1A]].<br /> *[[Media:Lektion1_B__Publikligan.xls|Lektion 1 B (Publikligan)]]. <br /> *[[Media:Lektion1_C__bajen_vann.xls|Lektion 1 C (Bajen vann)]]. <br /> *[[Media:Lektion1_D__allsvenskan_statistik.xls|Lektion 1 D (Allsvensk statistik)]]. <br /> *[http://manotek.se/algebra/tabeller_och_diagram/lektion2_instruktion_statistikovning.doc Lektion 2 (Silkon och Tuggummi)].<br /> *[http://manotek.se/algebra/tabeller_och_diagram/lektion3_instruktion_statistikovning.doc Lektion 3 (Musik)].<br /> *[http://manotek.se/algebra/tabeller_och_diagram/lektion4_Metafysik.xls Lektion 4 (Metafysik)].<br /> *[http://manotek.se/algebra/tabeller_och_diagram/lektion5_Lunar.xls Lektion 5 (Lunarsöknning)].<br /> <br /> Mycket kunskap om att göra diagram i Excel finns i en [http://www.scb.se/statistik/OV/OV9999/2004A01/OV9999_2004A01_BR_07_X97OP0401.pdf diagramskola på SCB]. Läs den om du orkar.<br /> <br /> * [[Formel för medelvärde i Open Office Calc]]<br /> * En [http://www.liber.se/market/grsk/F-6/folder/liber_ma_no_69.pdf laboration] från Liber. Lennart Undvalls Hur länge lever råttan är kul. den finns på sidan 7 i pdf:en.<br /> <br /> == Lektion 8 - Egen undersökning och presentation av resultatet ==<br /> <br /> Ställ frågor eller leta fram statistik på något sätt. Presentera i ett diagram. Blogga om detta.<br /> <br /> == Lektion 9 - median och medelvärde ==<br /> <br /> == lektion 10 - Diagram på nätet - presentera ett diagram ==<br /> <br /> Här är uppgiften att du ska ta ett diagram och sätta dig in i vad det betyder. Sedan ska du kunna presentera detta för klassen.<br /> <br /> * [http://www.ddb.umu.se/tjanster/tabellverk/ tabellverket]<br /> * [http://gapminder.org gapminder]<br /> * Eller något med fotboll eller liknannde</div>

APAN