Teknik: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
VisuellWikitext
 
(29 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte)
Rad 1: Rad 1:
== Arbetsområden i teknik sett utifrån uppnåendemålen ==
== En radiostyrd båt ==


* [http://www.youtube.com/user/ScienceChannel#p/u/6/4WUP9Z-sziE Så gör man julgranskulor] Filmen är på engelska och ett par minuter lång.
[[Några elever i 6B bygger en radiostyrd båt]]
Teknikmål för åk 9


'''Utveckling och uppfinningar
== Lödning ==


* kunna redogöra för viktiga faktorer i den tekniska utvecklingen, både förr och nu, och ange några tänkbara drivkrafter bakom denna,
* http://www.hobbybokhandeln.net/?p=3258
* http://www.kennethshem.se/loedkurs.htm


* Kort lista över [[Uppfinningar]]. Lämplig för att söka information på nätet (även i dataslöjd ihop med lexikon)..
== [[Gymnasiet]] ==


[[Teknik och samhälle]]
* [[Teknikutveckling och företagande]]
* [[Programmering och simulering]] innehåller länkar och mina anteckningar från olika programmeringsövningar på ombörjarnivå.
* [[Teknik 1]]
* [[Datorteknik|Datorteknik 1a]]
* [[Javascript och spel]]
* [[Flash]]
* [[3D-printrar]]


* kunna analysera för- och nackdelar när det gäller teknikens effekter på natur, samhälle och individens livsvillkor,
== Materialinköp ==


[http://manotek.se/Teknik/indexsida_bygga.html '''Bygga''']
* http://www.claraelf.com/index1.html?http%3A//www.claraelf.com/elektricitet-svag.html
* [http://www.peros.se/perosskolteknik.html Peros skolteknik]


* kunna göra en teknisk konstruktion med hjälp av egen skiss, ritning eller liknande stöd och beskriva hur konstruktionen är uppbyggd och fungerar,
== Datasida ? ==
** Använd Google SketchUp. Läs Sandra Wisstings [http://fransandrashorisont.blogspot.com/2010/12/google-sketchup-matematikundervisning.html blogg] om hur det blir bra matematik av det. Jag ser det mer som Teknik och matematik. Det är precis som det vanliga husbyggesprojektet fast man ritar i datorn istället för på papper som förr. Men med SketchUp går det fortare och man orkar med fler mattefrågor så det blir det ett rikare projekt. Här [http://sketchup.google.com/intl/en/download/index.html laddar du ner SketchUp], vilket går utmaärkt att installera på Ubuntu med Wine men det funkar inte. Fel drivrutiner till grafikkortet.
* [[Introduktion till tekniken]]


[http://manotek.se/Teknik/indexsida_system.htm '''System''']
Behövs det eller kan data, programmering, ikt höra till tekniksidan?


– kunna identifiera, undersöka och med egna ord förklara några tekniska system genom att ange de ingående komponenternas funktioner och inbördes relationer.
* [[IKT|Data - IKT]]  samlar undervisningsmaterial med relevans i grundskolan. har några år på nacken. Linux/Edubuntu.


== Intro till tekniken i grundskolan ==


== Att förstå mediawiki, wikipedia och våra skolwikisar ==
* [[Introduktion till tekniken]]


'''Genomgång - mediaWiki'''
== Arbetsområden i teknik sett utifrån uppnåendemålen ==


Vi ska lära oss lite mer om hur internet fungerar. I synnerhet hur mediaWiki fungerar. Vi ska förbättra klasswikisarna och förbereda dem för tävlingen i Webbstjärnan. Det kommer att bli läxa att läsa en manual, uppgifter på klasswikin och viss tid för att göra färdigt filmerna.
* [http://www.youtube.com/user/ScienceChannel#p/u/6/4WUP9Z-sziE Så gör man julgranskulor] Filmen är på engelska och ett par minuter lång.  
Teknikmål för åk 9


Vi läser en stund under tystnad
'''Utveckling och uppfinningar


'''Läxa:'''
* kunna redogöra för viktiga faktorer i den tekniska utvecklingen, både förr och nu, och ange några tänkbara drivkrafter bakom denna,


Läs om hur man skapar i MediaWiki. Du hittar texten [http://www.iis.se/docs/Mediawiki.pdf här].
* Kort lista över [[Uppfinningar]]. Lämplig för att söka information på nätet (även i dataslöjd ihop med lexikon)..


Totalt ska du läsa fram till kategorier på sidan 28.
[[Teknik och samhälle]]


Första läxan är till måndag/tisdag nästa vecka och är att läsa sidorna 7-16. Det är inte så farligt för det mesta har vi redan gjort men det är en viktig repetition.
* kunna analysera för- och nackdelar när det gäller teknikens effekter på natur, samhälle och individens livsvillkor,


Du ska hitta på en fråga till texten och blogga den.
'''[[Bygga]]'''


'''Webbstjärnan - Förbättra klassens hemsida'''
– kunna göra en teknisk konstruktion med hjälp av egen skiss, ritning eller liknande stöd och beskriva hur konstruktionen är uppbyggd och fungerar,


Vi läser igenom OM-sidan på wikin.
[[System]]


I grupper ska ni försöka skriva bra svar på frågorna.
– kunna identifiera, undersöka och med egna ord förklara några tekniska system genom att ange de ingående komponenternas funktioner och inbördes relationer.
 
----
 
* En film som firar wikipedias 10-årsjubileum
<youtube>gXD1TRGafQ0</youtube>
* [http://expeditionaugustenborg.wikispaces.com/ Se hur de jobbar på en annan skola i svenska i en wiki].
 
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AclS3lrlFkCIZGhuMnZjdjVfMTY0aGo0dHc2Z2Y&hl=en_GB om 15 sätt att arbeta med en wiki]


* låt eleverna blogga i grupper om hur vi ska uppfylla punkterna på Om oss-sidan. Låt dem välja och publicera de bästa.
== Internet - ett tekniskt system  ==


* [http://www.creativecommons.se/?p=585#comment-1050 blogginlääg från CC om CC]
* [[Att förstå mediawiki, wikipedia och våra skolwikisar]]


== Teknik i åk 5 ==
== Teknik i åk 5 ==

Nuvarande version från 5 januari 2013 kl. 22.29

En radiostyrd båt

Några elever i 6B bygger en radiostyrd båt

Lödning

Gymnasiet

Materialinköp

Datasida ?

Behövs det eller kan data, programmering, ikt höra till tekniksidan?

  • Data - IKT samlar undervisningsmaterial med relevans i grundskolan. har några år på nacken. Linux/Edubuntu.

Intro till tekniken i grundskolan

Arbetsområden i teknik sett utifrån uppnåendemålen

Teknikmål för åk 9

Utveckling och uppfinningar

  • kunna redogöra för viktiga faktorer i den tekniska utvecklingen, både förr och nu, och ange några tänkbara drivkrafter bakom denna,
  • Kort lista över Uppfinningar. Lämplig för att söka information på nätet (även i dataslöjd ihop med lexikon)..

Teknik och samhälle

  • kunna analysera för- och nackdelar när det gäller teknikens effekter på natur, samhälle och individens livsvillkor,

Bygga

– kunna göra en teknisk konstruktion med hjälp av egen skiss, ritning eller liknande stöd och beskriva hur konstruktionen är uppbyggd och fungerar,

System

– kunna identifiera, undersöka och med egna ord förklara några tekniska system genom att ange de ingående komponenternas funktioner och inbördes relationer.

Internet - ett tekniskt system

Teknik i åk 5

Ett projektarbete om borgar

Powerpoint med idéer om mekanismer i borgaroch något om målen.

En lektionsplanering om redskap.

Hämtad från ”https://wikiskola.se/index.php?title=Teknik&oldid=21467”