Tal och räkning: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Ingen redigeringssammanfattning
Rad 1: Rad 1:
[[Category:Aritmetik_och_taluppfattning]]
[[Category:Aritmetik_och_taluppfattning]]
'''Förstå hur tiosystemet fungerar'''
'''Förstå hur tiosystemet fungerar'''


Rad 44: Rad 44:
*Eratosthenesövning, mm på [http://manotek.se/aritmetik/index_aritmetik.html manotek]
*Eratosthenesövning, mm på [http://manotek.se/aritmetik/index_aritmetik.html manotek]
*Pröva gärna att använda Excel för att undersöka om ett  tal är ett primtal.
*Pröva gärna att använda Excel för att undersöka om ett  tal är ett primtal.
== Praktisk matematik ==
Några varianter av [http://manotek.se/aritmetik/Praktisk_matematik-olika_losningar.doc elevlösningar] till uppgifter i praktisk matematik.


== Inkopierat material från Manotek ==
== Inkopierat material från Manotek ==

Versionen från 29 november 2008 kl. 19.29

Förstå hur tiosystemet fungerar

Kunna räkna med decimaltal

Kunna avrunda heltal och decimaltal

  • MatteDirekt år 7, sid 10.
  • Matematikboken X sid 19-20 (stencil i pärmen).

Kunna använda några vanliga algoritmer vid huvudräkning

  • MatteDirekt år 6, sid 17-21.

Multiplikation med uppställning

Kunna räkna med kort division

Överslagsräkning

  • MatteDirekt år 7, sid 34.
  • Matematikboken X sid 21-25 (stencil i pärmen).

Multiplikation och division med 10, 100, 1000

  • MatteDirekt år 7, sid 16-17.

Multiplikation och division med 0,1, 0,01, 0,001

  • Läsanvisning: Tetra B sid 8-11 (Stencil)

Kunna faktorisera tvåsiffriga tal.

Veta vad ett primtal är och hur man undersöker om ett tal är ett primtal.

  • MatteDirekt år 7 sid 38-39.
  • Eratosthenesövning, mm på manotek
  • Pröva gärna att använda Excel för att undersöka om ett tal är ett primtal.

Praktisk matematik

Några varianter av elevlösningar till uppgifter i praktisk matematik.


Inkopierat material från Manotek

  • Kursplan för talsystem och räknesätt i åk 7 i en motiverad ma/no-klass.
  • Teori och övningar om faktorisering i en ppt där man jobbar med bilder på ett intuitivt sätt. Därtill finns ett lättare övningsblad och ett svårare övningsblad för elevernas självständia arbete.
  • Memoryspel för att öva på att känna igen faktoriseringar. Memory kan säkert användas till en mängd övningar. I detta fall har jag gjort mallen i ppt där man printar åhörarkopior med sex bilder per sida. Varje bild är ett kort som man kan klippa ut och plasta in.
  • Hitta-primtalsspel med tärningar vilket jag kallat kryssa fullt. Poängen med spelet är att ....som vi förstår att ... vill inte avslöja mer.
  • Wikipedia förkarar Eratosthenes såll och jag lade till några uppgifter.