Procent Ma1c: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Rad 24: Rad 24:
{{defruta |  
{{defruta |  


: '''Bråkform'''. Bråkformen uttrycker andelen av något, till exempel <math> \frac{3}{4}</math> vilket på decimalform skrivs 0.75.
: '''Bråkform'''. Bråkformen uttrycker andelen av något, till exempel <math> \frac{3}{4}</math> vilket på decimalform skrivs 0.75.<br />
: '''Andel'''. Andelen beskriver hur många av någonting i förhållande till det totala antalet.
 
:  '''Det hel'''a. Det hela avser det totala antalet eller det man tar procent av eller andelen av.
: '''Andel'''. Andelen beskriver hur många av någonting i förhållande till det totala antalet.<br />
: '''Delen''' Delen är täljaren i kvoten. Man kan skriva en relation som att <math>delen =andelen \cdot det hela''</math>.
 
:  '''Det hel'''a. Det hela avser det totala antalet eller det man tar procent av eller andelen av.<br />
 
: '''Delen''' Delen är täljaren i kvoten. Man kan skriva en relation som att <math>delen =andelen \cdot det hela''</math>.<br />
 
}}
}}



Versionen från 15 oktober 2017 kl. 20.43

Mål för undervisningen Definitioner, satser och bevis

Här repeterar vi de definitioner, begrepp och procedurer som du behöver för att räkna uppgifter och lösa problem med procent.

Swayen till detta avsnitt: procent


läromedel: procent


Läs om procent


Teori

Begrepp

Definition
Bråkform. Bråkformen uttrycker andelen av något, till exempel [math]\displaystyle{ \frac{3}{4} }[/math] vilket på decimalform skrivs 0.75.
Andel. Andelen beskriver hur många av någonting i förhållande till det totala antalet.
Det hela. Det hela avser det totala antalet eller det man tar procent av eller andelen av.
Delen Delen är täljaren i kvoten. Man kan skriva en relation som att [math]\displaystyle{ delen =andelen \cdot det hela'' }[/math].



Aktivitet - hitta bästa filmen

Lärare gillar att göra filmade genomgångar och lägga ut på nätet. Syftet är att hjälpa elever som kanske varit sjuka eller missat en lektion. Filmerna kan också användas av den som viill repetera. Många lärare gillar att flippa undervisningen vilket innebär att eleverna ser filmen före lektionen, läraren skippar genomgången och man tar gemensamt upp frågor till diskussion istället.

En del lärare har faktiskt blivit kända för sina filmer och till och med fått pris.

Det finns åtminstone tre huvudtyper av tekniker när lärare gör film.

  1. De filmar när de skriver på en tavla.
  2. De filmar när de skriver för hand.
  3. De gör en PowerPoint eller liknade som de stegar fram medan de pratar.

Din uppgift nu är att hitta en film som du tycker är bra.

Uppgift
Hitta bästa procentfilmen

Jobba i grupp och googla efter filmer som handlar om :

Procentbegreppet, promille, ppm, procentenheter

Helst en film, annars flera.

Välj en film som ni kan enas om är den bästa. Skriv en motivering varför ni tycker filmen är bäst.

Det kommer att krävas att ni tittar och lyssnar noga på filmerna för att kunna avgöra om de är bra. Ni kommer att diskutera en del och argumentera för vilken film som är bäst. Det är meningen. Ni lär er bra på så vis.


Repetera om det behövs

Flipp: Introduktion till procent

Flippa = Se denna till nästa lektion!

Introduktion till Procent av Mikael Bondestam


Promille och ppm, 178-180

Flippa = Se denna till nästa lektion!

Mikael Bondestam om promille och ppm


Procentenheter, 181-183

Flippa = Se denna till nästa lektion!


Mikael Bondestam om skillnaden mellan procent och procentenheter.

De ständigt i procentsammanhang aktuella Kristdemokraterna.