Mindset
Vad är Mindset?
Enklet uttryckt kan man enligt Carol S Dweck ha ett fixed mindset (dåligt) eller ett growth mindset (bra).
Tanken med denna sida är att tipsa om hur man förändrar sig till att få ett growth mindset eller hur man förändrar sin personlighet till det bättre.
Martin Renton pratar om Attitudes.
Vi pratar i Sverige om entreprenöriella förmågor.
Paul Tough har visat hur elever med rätt inställning kan lyckas mycket bättre.
Vi lärare kan lyckas mycket bättre om vi hjälper våra elever att utveckla dessa skills, frågan är bara hur vi gör detta. Ett sätt är att läsa det som länkas och bäddas in på denna sida.
Först cirkulerar vi runt området personlig utveckling
Skills and Atributes of Today's Learner
Vilka förmågor tycker vi att våra elever behöver? Det kan vara värt att diskutera, faktum är att det även kan vara svårt att sätta namn på en del förmågor. I alla fall om vi plockar dem från USA. Vad betyder egentligen grit?
| Uppgift |
|---|
| Vilka förmågor?
En första uppgift kan vara att diskutera vilka förmågor som är viktigast att utveckla för våra elever. Vi får vara medvetna om att vi inte kommer att kunna utveckla alla förmågor samtidigt, hur välbehövligt det än vore. Fokuserar vi på ett par tre förmågor i taget kan vi kanske uppnå mätbara effekter. Nedan finns två länkar och en bild som vi kan ha som underlag för diskussonen. Läs och fundera hemma först så fortsätter vi nästa gång. |
http://usergeneratededucation.wordpress.com/2013/05/22/the-other-21st-century-skills/
http://debliriges.wordpress.com/2014/09/08/skills-for-21st-century-learners/
http://debliriges.files.wordpress.com/2014/09/2013-05-22_gerstein.png
Ställ frågor till eleverna
Kanske göra det så enkelt som att vi beskriver varje förmåga ovan i ett formulär och låter elverna ranka på en skala från 1-10 hur bra de är på förmågan. Om klassen gör det och man tittar på sammanställningen i Drive så får man ett bra diskussionsunderlag och eventuellt svar på frågan vilka egenskaper vi ska fokusera på.
Formuläret kan se ut ungefär så här (se nedan) och jag tänkte vi kan hjälpas åt med att formulera frågorna och sedan kopiera ut formuläret till alla mentorer (eller ett per klass).