Klassificering av uppgifter

Bakgrund

I Mattelyftet har vi läst följande text: Kategorisering av matematikuppgifter.

Jag klassificerade övningsuppgifterna så här:

Uppgift 1

Areaförändring +-10%

• procedur
• R2 Enkel redovisning av den matematiska processen
• L2 Ett korrekt svar, flera lösningsmetoder
• Rd1 Individuell
• D1 Matematikinnehållet prövas oberoende av digitala verktyg

Uppgift 2

Sekventiela tal (x-1)(x+1) - x^2

• Problemlösning, resonemang, kommunikation
• R2 Enkel redovisning av den matematiska processen
• R3 Förklaring av processen och/eller analys av svaret
• L2 Ett korrekt svar, flera lösningsmetoder
• Rd1 Individuell
• D2 Uppgiften prövar delvis annat matematikinnehåll med digitala verktyg

Egen uppgift: 5 En kompis till dig funderar på hur kurvan y = 2 x^2 + 3 ser ut och påstår sedan: ”Lutningen är alltid lika med 4, överallt på kurvan.” Har din kompis rätt? Motivera ditt svar.

• Begrepp, Problemlösning, resonemang, kommunikation
• R2 Enkel redovisning av den matematiska processen
• R3 Förklaring av processen och/eller analys av svaret
• L2 Ett korrekt svar, flera lösningsmetoder
• Rd1 Individuell
• Rd2 Muntlig
• Rd3 Grupp
• D1 Matematikinnehållet prövas oberoende av digitala verktyg
• D2 Uppgiften prövar delvis annat matematikinnehåll med digitala verktyg

Första uppgiften

En uppgift från Mattelyftet, ursprungligen från ett NP, vilket vi har rätt att publicera.

Andra uppgiften