Elevaktiva utvecklingssamtal

Av Moa Jillefors

Inledning

• presentation av hur elevaktiva utvecklingssamtal kan gå till

Vad gör man när man är klar?

Om man får tid över under planeringen av utvecklingssamtalen kan man göra något av följande:

1. Kolla att man gjort allt enligt checklistan
2. Städa i den digitala portfolion
3. Kolla skolmejlen
4. Göra färdigt inlämningsuppgifter mm som man inte är klar med.
5. Städa ditt skåp.
6. Läsa en bok

Omdömena och kriterierna

Läs kriterierna och fundera över följande:

• Vad betyder texten i kriteriet?
• Vad har vi gjort under terminen som passar in under kriteriet?
• Hur ser det ut när man når målet?
• Hur ser det ut man är väl över målet? hur vet man det?
• Omdömena skickas hem. Mejla till eleverna som får välja att printa eller att mejla vidare.

Frågor till ämneslärarna

• Använd mallen med exempelfrågor. Spara den på din H:
• gör rubriker för varje ämne / lärare
• Skriv ett par frågor per ämne.
• Reflektera över varför omdömena är som de är. Skriv din egen kommentar till omdömet. Är det rättvist? Saknas det något? Vad ska du göra för att det ska bli ännu bättre? Det kan du göra genom att fylla i en ämnesutvärdering för varje ämne. Använd rubrikerna:
  • Ämne
  • Jag tycker att det här har gått bra:
  • Det här vill jag utveckla:
  • Det här vill jag visa mina föräldrar:
  • Låt gärna läraren skriva sin kommentar.
• Det är bra att titta på strävansmålen för att få idéer om hur man ska utvecklas vidare. Ett exempel på utvalda strävansmål i so kan ge tips på hur man kan tänka.

Övningar som bryter monotonin

• En övning med ordkunskapen
• Jag hittar på frågor till kriterierna
• Jag mejlar föräldrarna om att det pågår en process där eleverna håller i kontakten

Avstämning

• Hur har de gått att ställa frågor till ämneslärarna?
• Vilka behöver komma på uppsamlingsheatet?
• Är det någon som nbehöver hjälp med något?
• Gå igenom checklistan
• Är allt skickat?
• har alla svarat att de kommer?

Val av elevarbete för presentation

• Hur väljer man arbete? 30 min
• Kopiera till visningsmappen 90 min
• Reflektionsblankett 10 min
• Motivering, mallar för motivering. Reflektion. 10 min.

Skriva manus

• Mall för manus. 10 min
• Skriv manus. 80 min. (se på dagordning och manusmall)